人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級長方形、正方形面積的計算（估算）.docx

長方形和正方形面積的計算（估算）教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊長方形和正方形面積的計算教學(xué)目標：1.能通過動手操作推導(dǎo)出長方形、正方形的面積公式。2.會正確計算、估算長方形、正方形的面積。3.能在活動中學(xué)會合作、交流。教學(xué)重點：理解和掌握長方形和正方形面積的計算方法。教學(xué)難點：結(jié)合實例使學(xué)生理解和掌握長方形和正方形面積的計算方法。教學(xué)準備：長方形、正方形紙片，課件。教學(xué)過程：一、開門見山，揭示課題師：今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)“長方形和正方形面積的計算-估算”（板書課題）。二、小組合作，探究整理1、 組織探究師：長方形和正方形我們一點也不陌生，它們都是我們的老朋友了，以前同學(xué)們從它們身上學(xué)到了不少寶貴的知識，今天，它們也要出幾個問題來考考大家，同學(xué)們敢不敢接受考驗？師：問題來了，請看這兩個老朋友給我們出了一個什么難題呢？（課件出示： 同學(xué)們，你們還記得怎樣計算我們的面積嗎？）長方形的面積=長 寬正方形的面積=邊長邊長三、內(nèi)化知識，鞏固應(yīng)用1、師：誰還記得求長方形的周長必須知道下面那兩個條件？（長和寬）怎樣求周長？（出長方形）怎樣求面積？小結(jié)：看來計算方法也掌握了，那么剛才這個長方形的周長和面積各是多少？誰來算？長方形和正方形這兩個老朋友給我們出的2個難題在同學(xué)們的齊心協(xié)力下都解決了，可是它們覺得還不夠，得學(xué)會應(yīng)用才行，同學(xué)們，敢不敢接受挑戰(zhàn)？2、出示例5：數(shù)學(xué)書封面的長大約是26厘米，寬大約是18厘米。數(shù)學(xué)書封面的面積大約是多少平方厘米？數(shù)學(xué)書封面是長方形，已知長方形的長和寬，可以運用長方形的面積計算公式直接計算。3、小組合作：利用數(shù)學(xué)書封面的面積，估計一下你的課桌面的面積。小結(jié)：怎樣才能量出課桌面有幾本數(shù)學(xué)書封面那么大呢？其實，也就是估計課桌面有幾本數(shù)學(xué)書封面那么大?？梢孕〗M合作，多本數(shù)學(xué)書平鋪在課桌面上；還可以自己完成，一本數(shù)學(xué)書比完，畫好標記，接著標記繼續(xù)比。剩下不夠一本數(shù)學(xué)書面積的地方怎么辦？可以估計一下大約是一本數(shù)學(xué)書封面的多少四、課堂小結(jié)師：長方形和正方形這兩個老朋友出的3個難題我們都輕輕松松的拿下了，它們非常高興、以你們?yōu)闃s，那誰愿意來談?wù)勍ㄟ^這節(jié)復(fù)習(xí)課你收獲到了些什么？五