八年級(jí)物理第一單元測(cè)試題.docx

八年級(jí)物理第一單元測(cè)試題班級(jí)： 姓名：一選擇題（所有選擇題答案都是唯一的，每題2分，共計(jì)12分）1.有五位同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體的長度，他們測(cè)量的結(jié)果分別是：187.6；187.5；187.8；187.65；187.7則下列說法中正確的有（）A測(cè)得這個(gè)物體的長度應(yīng)為188.0B測(cè)得這個(gè)物體的長度應(yīng)為188.7C這五次測(cè)量結(jié)果中誤差最小的是第次D這五次測(cè)量結(jié)果中誤差最小的是第次2.下列有關(guān)誤差的說法中正確的是（）A多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 C只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差3. 關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t ,下列說法正確的是( )A、物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，通過的路程s越長B、物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，所用的時(shí)間t越少C、物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比D、物體v由s/t決定，但與s、t的大小無關(guān)4.圖3是汽車上的速度表，一輛小汽車以此速度從玉屏駛向貴陽，若玉屏至貴陽約為3.2105m，則（ ）A該汽車的行駛速度是80m/s B該汽車的行駛速度是80m/hC該汽車的行駛速度是80km/s D該汽車只要4h就可到達(dá)貴陽5一個(gè)物體沿平直公路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s，共運(yùn)動(dòng)了80m，該物體在10s內(nèi)平均速度是（ ） A20m/s B10m/s C8m/s D都不對(duì)6. 一個(gè)物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運(yùn)動(dòng)得越來越快，在通過這段路程的最后3m時(shí)，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是( ) A1.5m/s B2m/s C1m/s D2.5m/s二.填空題（每空2分，共計(jì)54分）1. 填上適當(dāng)?shù)膯挝唬褐袑W(xué)生身高大約15.7 （ ） 一支鉛筆直徑約為10 （ ） 2、完成單位換算：人頭發(fā)直徑約0.00007m= （ ）m一張紙的厚度約0.0001m= （ ）nm一張紙的厚度是：70 um=（ ）nm =（ ）m 35min =（ ）h=（ ）s3.在圖示的刻度尺中，其零刻度線在左端（離最左端邊緣有一小段距離），沒有磨損，它的量程為( )cm，它的分度值是( ).4.如圖所示，被測(cè)物體長度分別為（ ）. 5、有五名同學(xué)先后對(duì)一物體進(jìn)行五次精確測(cè)量，記錄結(jié)果如下：14.72cm，14.71cm，14.82cm，14.73cm，14.73cm根據(jù)數(shù)據(jù)分析，刻度尺的分度值是（ ），其中有一次記錄結(jié)果是錯(cuò)誤的，它是（ ），本次測(cè)量的結(jié)果應(yīng)記作（ ）。6、張林同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺測(cè)量物理書的寬度，他的測(cè)量方法如圖，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出張林同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處（1）_； （2）_；（3）_； （4）_7.森林運(yùn)動(dòng)會(huì)中龜兔賽跑。比賽開始后，“觀眾”通過比較（ ），認(rèn)為跑在前面的兔子跑得快。由于兔子麻痹輕敵，中途睡覺，“裁判員”通過比較（ ），判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜跑得快。8. 一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過的路程是 20m，則它在前2s的速度一定是（ ）m/s，合（ ）km/h9.速度是用來表示物體（ ）的物理量，速度越大，表示物體運(yùn)動(dòng)越（ ）。10.小明沿直線勻速步行1min通過的路程是72m，則它的速度為（ ）m/s，其物理意義為（ ）。11.一輛小汽車在平直的公路上行駛，在這條公路上任意取如圖所示的5段路程，并將小汽車通過的各段路程及所對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間記錄下來，據(jù)此可判斷，小汽車在這整個(gè)路程中作（ ）運(yùn)動(dòng)。三.實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共計(jì)14分）1小明為研究蝸牛的爬行速度,他讓一蝸牛沿刻度尺爬行。蝸牛由A位置爬行到B位置(如圖所示),共用時(shí)20 s,則蝸牛爬行的平均速度為（ ）m/s。2 小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的數(shù)字方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示：（1）該實(shí)驗(yàn)原理是根據(jù)公式（ ）進(jìn)行測(cè)量的。（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較 （ ） （填“大、小”）（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB （ ） cm， tBC（ ） s， vAC（ ） m/s。（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏（ ）（填“大、小”）四.計(jì)算題（每題10分，共計(jì)20分）1.我縣部分中小學(xué)投入使用了新型安全校車，這種校車的性能完全符合校車12項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)。中考期間，中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到9km外的考點(diǎn)參加考試，校車行駛了15min后安全到達(dá)考點(diǎn)。求：校車在送考過程中的平均速度.2.汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)