年人教A版必修四 2.1　平面向量的實(shí)際背景及基本概念 課件（39張）.pptx

2 1平面向量的實(shí)際背景及基本概念 三維目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 1 了解向量的實(shí)際背景 以位移 力等物理背景抽象出向量 2 理解平面向量的概念和向量的幾何表示 了解生活中的向量 3 掌握向量的模 零向量 單位向量 平行向量 相等向量 共線向量等概念 4 會(huì)區(qū)分平行向量 共線向量 和相等向量 2 過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)向量的學(xué)習(xí) 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中的向量和數(shù)量的本質(zhì)區(qū)別 3 情感 態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)生對(duì)向量與數(shù)量的識(shí)別能力的訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事物的數(shù)學(xué)本質(zhì)的能力 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn) 理解并掌握向量 零向量 單位向量 相等向量 共線向量的概念 會(huì)表示向量 難點(diǎn) 向量的概念和共線向量的概念 共線向量 平行向量 和相等向量的區(qū)別和聯(lián)系 教學(xué)建議 對(duì)教材處理 先由物理中的位置關(guān)系導(dǎo)入新課 然后提出問(wèn)題 并要求學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀課本 最后由教師總結(jié) 并對(duì)概念進(jìn)行辨析 以加大學(xué)生的思維的深度 拓寬學(xué)生的視野 突破本節(jié)課的難點(diǎn) 充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用 新課導(dǎo)入 新課導(dǎo)入 向量的概念 預(yù)習(xí)探究 知識(shí)點(diǎn)一 大小 大小 方向 方向 預(yù)習(xí)探究 向量的幾何表示 預(yù)習(xí)探究 知識(shí)點(diǎn)二 有向線段 起點(diǎn) 方向 長(zhǎng)度 長(zhǎng)度 0 0 1個(gè)單位 向量的有關(guān)概念 預(yù)習(xí)探究 知識(shí)點(diǎn)三 長(zhǎng)度相等且方向相同的向量 相同或相反的非零向量 a b 平行向量 共線向量 預(yù)習(xí)探究 備課素材 向量的基本概念 基礎(chǔ)夯實(shí)型 考點(diǎn)類析 考點(diǎn)一 考點(diǎn)類析 考點(diǎn)類析 向量的幾何表示 重點(diǎn)探究型 考點(diǎn)類析 考點(diǎn)二 起點(diǎn) 方向 終點(diǎn) 考點(diǎn)類析 考點(diǎn)類析 相等向量與共線向量 重點(diǎn)探究型 考點(diǎn)類析 考點(diǎn)三 共線 平行 考點(diǎn)類析 考點(diǎn)類析 考點(diǎn)類析 考點(diǎn)類析 考點(diǎn)類析 考點(diǎn)類析 考點(diǎn)類析 考點(diǎn)類析 備課素材 備課素材 備課素材 備課素材 備