岳麓版選修三 “冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)” 作業(yè).doc

課時跟蹤檢測（十六）“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”一、選擇題(每小題4分，共24分)1在當前復雜的國際關系中，朝鮮核問題是世界關注的焦點之一，1950年6月朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()a朝鮮內戰(zhàn)的必然結果b美國全球戰(zhàn)略和霸權主義政策所決定的c美蘇爭霸的必然結果d朝鮮分裂成兩個性質不同的國家的結果解析：選b本題考查朝鮮戰(zhàn)爭發(fā)生的根本原因。三個錯誤選項很具有迷惑性，朝鮮內戰(zhàn)并不是朝鮮戰(zhàn)爭的根本原因，美蘇爭霸還沒有出現(xiàn)，朝鮮分裂是朝鮮內戰(zhàn)的原因，但不是朝鮮戰(zhàn)爭的根本原因。朝鮮戰(zhàn)爭本質上是由美國的霸權主義政策決定的。2美國總統(tǒng)杜魯門說：“我深切地感覺到，如果聽任韓國淪喪，那么共產黨的領袖們就會越發(fā)狂妄地向更靠近我們海岸的國家進行侵略?！毕铝性u述正確的是()a為此美國悍然挑起了朝鮮戰(zhàn)爭b這標志著杜魯門主義的提出c美國隨后的行動導致了朝鮮的分裂d這種思想體現(xiàn)出了典型的“冷戰(zhàn)”思維解析：選d美國總統(tǒng)杜魯門認為，如果聽任韓國繼續(xù)失敗，共產主義就會向世界范圍內擴張，所以其主張遏制共產主義，體現(xiàn)了他“冷戰(zhàn)”的戰(zhàn)略思維，故d正確。3劍橋插圖戰(zhàn)爭史中寫道：“朝鮮戰(zhàn)爭是冷戰(zhàn)的重要轉折點，它把美國及其全部潛能又帶回到競爭中來?！边@一觀點反映朝鮮戰(zhàn)爭()a影響了美蘇“冷戰(zhàn)”的進程b促使東西方兩大陣營形成c使美國成為世界頭號強國d推動中美關系逐漸緩和解析：選ab、c兩項形成于朝鮮戰(zhàn)爭之前，又因為中國進行了抗美援朝，故d項不符合史實，排除b、c、d三項，a項為正確選項。4美國侵越戰(zhàn)爭從“特種戰(zhàn)爭”升級為“局部戰(zhàn)爭”的標志是 ()a派軍事顧問直接指揮南越軍隊b對越南北方進行轟炸c派地面部隊到南方作戰(zhàn)d侵越美軍對北方增兵解析：選c關鍵是理解“特種戰(zhàn)爭”的含義?！疤胤N戰(zhàn)爭”是指美國出錢出槍，增派軍事教官和顧問，幫助南越軍隊制定和實施反“游擊戰(zhàn)”和“反叛亂”。1964年，美國大規(guī)模派兵到南方作戰(zhàn)，突破了“特種戰(zhàn)爭”的界限，于是戰(zhàn)爭規(guī)模上升為“局部戰(zhàn)爭”。5.右圖是越南戰(zhàn)爭中的美軍特種部隊，美軍裝備精良、訓練有素，卻在越南戰(zhàn)場遭到重大失敗的主要原因是()a越南有蘇聯(lián)人民的大力援助b中國人民對越南的大力支持c戰(zhàn)爭的非正義性使美國陷入內外交困的局面d越南人民軍隊先進的裝備和強大的戰(zhàn)斗力解析：選c圖片反映的是聞名世界的美國特種部隊，但非正義的戰(zhàn)爭使得美軍得不到國內外支持，國內民眾的反戰(zhàn)情緒日益高漲，而在戰(zhàn)場上則陷入越南人民戰(zhàn)爭的泥潭，故選c。6朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭已成為美國人心中難以擦拭的傷痛，它們的相同點不包括()a都屬于“冷戰(zhàn)”中的“熱戰(zhàn)”b被侵略的國家都得到了中國政府的援助c美國都打著聯(lián)合國的旗號d都以美國的失敗而告終解析：選c本題考查學生的識記及比較能力。兩場戰(zhàn)爭都是美國出于稱霸世界的需要，都是“冷戰(zhàn)”的產物；朝鮮得到了中國的直接出兵援助，越南得到中國的大力援助；兩場戰(zhàn)爭最終都是以美國的失敗而告終。所以a、b、d三項都是兩者的共同點。c項不是兩者的共同點，符合題意。二、非選擇題(第7題14分，第8題12分，共26分)7閱讀下列材料，回答問題。材料一沒有慶?；顒?。關于停戰(zhàn)協(xié)定簽字的消息在時代廣場燈光新聞牌上閃爍著，人們駐足讀著這一通告，聳聳肩膀繼續(xù)走路，不像歐洲勝利日和對日作戰(zhàn)勝利日，沒有歡呼的人群聚集在一起艾森豪威爾顯然是實現(xiàn)了他結束戰(zhàn)爭的競選諾言，但是這一結局絲毫也未能振作美國的民族精神。解力夫朝鮮停戰(zhàn)實錄材料二冷戰(zhàn)結束后，朝鮮半島局勢有所緩和，但依舊處于不安狀態(tài)冷戰(zhàn)時期的戰(zhàn)略格局和舊的冷戰(zhàn)時期安全秩序尚未改變，這也是導致地區(qū)局勢不穩(wěn)定、軍事對峙的根源建立一個均衡的、各國共同參與的、平等的、徹底擺脫冷戰(zhàn)影響的東北亞安全機制，是順應時代、能代表各國利益、真正起到維護本地區(qū)安全的機制。高海寬相關大國對朝鮮半島的和平與安全的影響作用(1)據(jù)材料一，這場戰(zhàn)爭為什么“不像歐洲勝利日和對日作戰(zhàn)勝利日”那樣受到美國人的“歡呼”？(6分)(2)據(jù)材料二，冷戰(zhàn)結束后，朝鮮半島“依舊處于不安狀態(tài)”指什么？“建立一個均衡的、各國共同參與的、平等的”東北亞安全機制是大家共同的愿望，據(jù)此，你如何理解戰(zhàn)爭與和平？(8分)解析：第(1)問，德日戰(zhàn)敗并簽訂投降協(xié)定說明美國是以戰(zhàn)勝國的身份簽訂協(xié)定的，朝鮮戰(zhàn)爭是未達到戰(zhàn)略目的而被迫簽訂協(xié)定的。第(2)問，依據(jù)材料二中“冷戰(zhàn)時期的戰(zhàn)略格局”信息從朝鮮半島分裂角度回答其“不安狀態(tài)”；依據(jù)所學從“地區(qū)沖突、戰(zhàn)爭與和平影響”的角度分析理解。 答案：(1)原因：對德日戰(zhàn)爭的結束是以德日戰(zhàn)敗并簽訂投降協(xié)定為標志的，朝鮮戰(zhàn)爭是以雙方簽訂停戰(zhàn)協(xié)定為結束標志的。(2)狀態(tài)：朝鮮半島依然處于分裂對峙狀態(tài)。理解：地區(qū)沖突影響世界穩(wěn)定，戰(zhàn)爭與和平問題關系到人類文明的興衰，和平與發(fā)展是各國人民的共同愿望。8閱讀材料，回答問題。材料美國最初開始派兵到越南，是為了幫助南越非共產主義政權防御來自北方的共產主義顛覆。起初看來這就像在朝鮮所發(fā)生的一樣，而且美國的冷戰(zhàn)原則要求幫助任何一個試圖保衛(wèi)自己不被強大的共產主義所推翻的政府。但是越南的現(xiàn)實不同于韓國。韓國的民族主義是在美國的努力下和為反對北方的蘇聯(lián)傀儡的情況下才被動員起來，而越南這種關系正好相反。大多數(shù)越南人認為，南越統(tǒng)治者是外國白人首先是法國人(直至1954年)，之后是美國人掌控的傀儡。因此，在1964年之后民族主義和種族情緒共同支持由馬克思主義者領導的革命，努力推翻了新的美帝國主義。當激烈的戰(zhàn)爭爆發(fā)時，蘇聯(lián)的軍事供應幫助越南抗衡了具有壓倒性優(yōu)勢的美式裝備。選自美威廉麥克尼爾世界史(1)根據(jù)材料并結合所學知識，分析美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭的目的。(3分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識，分析越南戰(zhàn)爭中美國失敗的原因和對美國的影響。(9分)解析：第(1)問，結合材料中的第一句話并結合美國稱霸世界的相關知識概括其目的。第(2)問，從“越南民族主義和種族情緒”“蘇聯(lián)的軍事供應幫助”分析美國失敗的原因；從美國陷入戰(zhàn)爭泥潭、削弱美國實力等方面分析其對美國的影響。答案：(1)目的：遏制