C語言編程題練習.doc

1. 編程求出1000到3000之間能被7、11、17同時整除的整數(shù)的平均值,并輸出（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。2. 用選擇結(jié)構(gòu)的嵌套實現(xiàn)：判斷一個數(shù)是否同時是5和7的倍數(shù)3. 在給定的含n（不超過100）個整數(shù)的數(shù)組中查找某個數(shù)m，若找到則打印在數(shù)組中第幾個元素，若不在該數(shù)組中則打印“無此數(shù)”。4. 編程判斷輸入的正整數(shù)是否既是5又是7的整倍數(shù)。若是，輸出yes，否則輸出no。5. 歌唱比賽有10個評委，分別給出1100分，除去一個最高分，再除去一個最低分，剩余8個人的給分的平均值作為選手的最終得分。請編寫該程序。6. 輸入一個正整數(shù)n(1n=10),再輸入n個整數(shù),輸出最大值及其下標（設最大值唯一，下標從0開始）。要求使用數(shù)組實現(xiàn)。7. 編程求1+（1+2）+（1+2+n),n的值由鍵盤輸入。要求使用for語句實現(xiàn)8. 輸入一個字符，判斷它是否是小寫字母，是小寫字母，則將它轉(zhuǎn)換成大寫字母，如果不是，則不轉(zhuǎn)換，然后輸出所得到字符。9. 輸入1個整數(shù)，判斷該數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)10. 從鍵盤輸入10個整數(shù)，統(tǒng)計其中正數(shù)、負數(shù)和零的個數(shù)，并在屏幕上依次輸出。要求必須使用while語句。11. 用數(shù)組實現(xiàn)以下功能：輸入5個學生成績，而后求出這些成績的平均值并顯示出來。12. 從鍵盤接收一個字符，如果是字母，輸出其對應的ASCII碼，如果是數(shù)字，按原樣輸入，否則給出提示信息“輸入錯誤！”。13. 在給定的含n（不超過100）個整數(shù)的數(shù)組中查找某個數(shù)m，若找到則打印在數(shù)組中第幾個元素，若不在該數(shù)組中則打印“無此數(shù)”。14. 編寫一個程序，能夠?qū)崿F(xiàn)當從鍵盤輸入x和y時，求出xy的結(jié)果。15. 定義一個菜單，用switch結(jié)構(gòu)顯示選擇的菜單項16. 從鍵盤輸入正整數(shù)n，輸出1+1/3+1/5+1/7+前n項的和.(輸入的n=10)17. 從鍵盤接收三個整數(shù)，分別存在變量x,y,z中。編程輸出最大數(shù)。18. 實現(xiàn)從鍵盤輸入兩個字符串，分別存入兩個不同的字符數(shù)組中；將兩個字符串連接為一個字符串，并打印輸出連接后的整個字符。19. 輸出打印九九乘法表。20. 輸入一個字符，判斷它是否是小寫字母，是小寫字母，則將它轉(zhuǎn)換成大寫字母，如果不是，則不轉(zhuǎn)換，然后輸出所得到字符。21. 輸入n個整數(shù)（假定n不超過100），將其中最小的數(shù)與第一個數(shù)對換，把最大的數(shù)與最后一個數(shù)對換。22. 從鍵盤輸入一個數(shù)，求出該數(shù)絕對值所對應的開方23. 鍵盤輸入10個實型數(shù)，求其倒數(shù)的和并輸出.24. 輸入一個正整數(shù)n(1n=10),再輸入n個整數(shù),按逆序輸出這些整數(shù)。要求用數(shù)組實現(xiàn)。25. 編寫程序，求S=(100/(1+2)*(100/(2+3)*(100/(3+4)*前20項之積26. 編程程序，輸入兩個整數(shù)num1和num2，并根據(jù)運算符的不同進行不同的運算。例如，可以進行和、差、乘、除、求余運算。27. 對任意給定的3個字符串（假定每個字符串長度不超過20），求其中最大者。提示：字符串操作相關(guān)庫函數(shù)，拷貝函數(shù)strcpy，字符串比較strcmp。28. 求一個33矩陣對角線元素之和。從鍵盤輸入矩陣元素的值并輸出和的值.29. 一個小球從100米落下，每次落地后反彈到原來高度的一半，然后再落下。問：第10次落地的時候，一共經(jīng)過了多少長度？第10次反彈高度是多少？30. 鍵盤輸入2個加數(shù)，再輸入答案，如果正確，顯示“right”，否則顯示“error”。31. 編程求出1000到3000之間能被7、11、17同時整除的整數(shù)的平均值,并輸出（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。32. 輸入10個整數(shù)，使用冒泡法對這10個數(shù)進行排序。要求使用數(shù)組實現(xiàn)。33. 從鍵盤接收一個字母，如果接收的是n或者N，則輸出“no”。否則輸出“wrong”。34. 統(tǒng)計在2100-15870之間有多少個數(shù)能被19整除，而不能被21整除。35. 輸入一個正整數(shù)n(1n=90分的同學用A表示，60-89分之間的用B表示， 60分以下的用C表示。37. 設N是一個四位數(shù)，它的9倍恰好是其反序數(shù)（例如：1234的反序數(shù)是4321），求N的值38. 調(diào)查電視節(jié)目受歡迎程度。某電視臺要調(diào)查觀眾對該臺10個欄目（設編號為09）的受歡迎情況，共調(diào)查了30位觀眾，現(xiàn)要求編寫程序，輸入每一觀眾的投票情況（每一位觀眾只能從10個欄目中選一個最喜歡的進行投票），統(tǒng)計輸出各欄目的得票情況。39. 輸入一個正整數(shù)n(1n=10),再輸入n個整數(shù)，輸出平均值（保留2位小數(shù)）。要求使用數(shù)組實現(xiàn)。40. 求解簡單的表達式。輸入一個形式如“操作數(shù)運算符操作數(shù)”的四則運算表達式，輸出運算結(jié)果，要求使用switch語句編寫。 41. 求n!。42. 從鍵盤輸入30名學生的成績數(shù)據(jù)，求其中的最高分、最低分和平均分。（提示：用數(shù)組存放成績數(shù)據(jù)）43. 編寫程序，輸入一個n階（不超過6）方陣a，如果a是上三角矩陣（即主對角線以下的元素都是0，主對角線為從矩陣左上角至右下角的連線），輸出“YES”，否則，輸出“No”。44. 編寫程序，輸入兩個正整數(shù)m和n，計算m!+n!的值。45. 輸入10個整數(shù)，統(tǒng)計同時能被3和7整除的個數(shù)，結(jié)果存放在變量nCount中，將nCount輸出。要求必須使用do-while語句實現(xiàn)。46. 從鍵盤輸入你和你朋友的年齡，編程判斷誰的年齡較大，并打印較大者的年齡。47. 素數(shù)是指除了 1 和它本身之外沒有其它因 子的自然數(shù)。編一程序，要求能夠?qū)崿F(xiàn)判斷任一整數(shù)是否為素數(shù)。48. 輸入一個字符，再輸入一個回車結(jié)束的字符串（少于80個字符），在字符串中查找該字符。如果找到，則輸出該字符在字符串中所對應的最大下標（下標從0開始）；否則輸出NotFound。49. 編程序?qū)崿F(xiàn)求1-1000之間的所有奇數(shù)的和并輸出。50. 有一函數(shù)當x0時，y=3，當x=0時y=5，編程，從鍵盤輸入一個x值，輸出y值。51. 實現(xiàn)從鍵盤輸入兩個字符串，分別存入兩個不同的字符數(shù)組中；將兩個字符串連接為一個字符串，并打印輸出連接后的整個字符52. 統(tǒng)計在30-15810之間有多少個數(shù)能被23整除，而不能被37整除。53. 中國古代科學家祖沖之采用正多邊形逼近的割圓法求出了的值。請編寫一程序，采用割圓法求出的值，要求精確到小數(shù)點之后的第十位。54. 編程序，輸入一個長度為20的整型數(shù)組，把數(shù)組中重復出現(xiàn)的元素刪去（如出現(xiàn)三個0，則刪去后兩個），輸出刪節(jié)后的新數(shù)組。55. 判斷一個學生成績的“優(yōu)、良、中、差”:假如從鍵盤輸入的字母是A，輸出評語“YouareExcellent！”;如果輸入B，輸出評語“Youarewell！”;如果輸入C，輸出評語“Youarepassing！”;如果輸入D，輸出評語“Youarenotpassing！”。如果輸入的不是這四個字母，則出現(xiàn)提示“Inputerror！”請編寫一個程序，實現(xiàn)該判斷功能。要求必須使用switch-case結(jié)構(gòu)實現(xiàn)。56. 編寫一個程序，求a|b|,其中a，b為兩個整數(shù)。57. 鍵盤輸入10個實型數(shù)，求其倒數(shù)的和并輸出。58. 從鍵盤輸入一個學生的分數(shù), 要求實現(xiàn)這樣的判斷功能: 如果分數(shù)大于100，輸出”Input error!” 如果分數(shù)介于100到90之間, 輸出”Very Good!” 如果分數(shù)介于80到90只,輸出”Good!” 如果分數(shù)介于70到80之間,輸出”Middle” 如果分數(shù)介于60到70之間, 輸出”Pass” 如果分數(shù)小于60,輸出”No Pass!” 。要求必須使用if-else-if結(jié)構(gòu)實現(xiàn)。59. 求 1 + 2 + 3 + + n的和。60. 定義一個5X5的整型數(shù)組，給每個元素賦0100的隨機數(shù)值，輸出該數(shù)組內(nèi)容并找到數(shù)值最大的數(shù)組元素所在的位置。61. 神州行用戶無月租費，話費每分鐘0.6元，全球通用戶月租費50元，話費每分鐘0. 4元。輸入一個月的通話時間，分別計算出兩種方式的費用，判斷哪一種合適。62. 用循環(huán)的方法構(gòu)造一個5行5列的二維數(shù)組，使主對角線上的變量為1，其它為0，并將數(shù)組中所有項按行列打印出來。63. 編寫程序，求S=1/(1+2)+1/(2+3)+1/(3+4)+前50項之和。要求必須使用while語句實現(xiàn)。64. 輸入一個年份year，判斷改年是否是閏年。判斷閏年的條件是：能被4整除但不能被100整除，或能被400整除。65. 有一個已排好序的數(shù)組，要求輸入一個數(shù)后，按原來排序的規(guī)律將它插入數(shù)組中。提示：考慮插入到數(shù)組最開始、最末尾及中間三種情況。66. 輸出以下楊輝三角形（要求輸出10行）。11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 10 10 5 1.67. 從鍵盤接收三個整數(shù)，分別存放在變量a,b,c中，編程求出最小數(shù) 。68. 有一數(shù)列：2/1，3/2，5/3，8/5，求出這個數(shù)列的前10項之和。69. 輸入3個整數(shù)，將它們按從大到小的順序排序后輸出。70. 輸入日期（年、月、日），輸出它是該年的第幾天。提示：使用二維數(shù)組實現(xiàn)。71. 猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不過癮，又多吃了一個。第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天早上都吃了前一天剩下的桃子的一半多一個。到第10天早上想再吃，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少桃子。72. 將一個3x2的矩陣存入1個3x2的二維數(shù)組中，找出最大值以及它的行下標和列下標，并輸出該矩陣。73. 輸入一個正整數(shù)，要求以相反的順序輸出該數(shù)。例如輸入12345，輸出位54321。注：建議使用while語句實現(xiàn)。74. 輸入20個字符，統(tǒng)計其中英文字母、數(shù)字字符和其他字符的個數(shù)。75. 有一個已排好序的數(shù)組，要求輸入一個數(shù)后，按原來排序的規(guī)律將它插入數(shù)組中。提示：考慮插入到數(shù)組最開始、最末尾及中間三種情況。76. 求解愛因斯坦數(shù)學題。有一條長階梯，若每步跨2階，則最后剩余1階，若每步跨3階，則最后剩2階，若每步跨5階，則最后剩4階，若每步跨6階則最后剩5階，若每步跨7階，最后才正好一階不剩。請問，這條階梯共有多少階?77. 用循環(huán)的方法構(gòu)造一個5行5列的二維數(shù)組，使主對角線上的變量