北師大版二年級下冊語文課后習(xí)題及答案.doc

課后習(xí)題及答案第一單元 好習(xí)慣1、學(xué)習(xí)時遇到不懂的問題，孫中山是怎么做的？你又是怎么做的？答：學(xué)習(xí)時又不懂的問題，孫中山就主動提問。我遇到不懂的問題時，先認(rèn)真思考看看能不能自己解決，在查查資料。如果自己解決不了就向老師、家長或同學(xué)請教。2、你養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣了嗎？用你的經(jīng)驗說一說查字典有什么好處？答：我養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣。查字典的好出有：可以幫助我們認(rèn)識生字；可以幫助我們查不會寫的字；可以幫助我們弄清詞語的意思；可以幫助我們分辨同音字、形近字和多音字；可以幫助我們了解百科知識。第二單元 媽媽3、你覺得媽媽的愛還是什么？試著再寫一節(jié)？答：有一次我摔傷了腿，媽媽給我上藥，為了給我減輕疼痛，媽媽輕輕地為我吹拂傷口，我感覺好多了，?。寢尩膼凼庆`丹妙藥。4、為什么老爺爺說她好像只看見一個兒子？答：作為媽媽的孩子，如果真正愛媽媽，就應(yīng)該關(guān)心媽媽，體貼媽媽，心疼媽媽，盡自己的力量幫助媽媽。文中三個兒子的表現(xiàn)，都給媽媽帶來了快樂，但他們的行動卻是有區(qū)別的：翻跟頭和唱歌也許是表演給媽媽看，也許只是為了得到媽媽的稱贊，提水桶卻是出于對媽媽的愛，所以從母子情的角度上看，只有為媽媽提水桶的這個兒子才稱得上是真正的兒子。所以，老爺爺說她好像只看見一個兒子。第四單元 植樹5、在植樹的季節(jié)，你想對小樹說些什么？答：小樹小樹，你快快長大，再過十年、二十年，你就有茂密的枝葉，紅艷艷、黃橙橙的果子，人們就能在下面乘涼、摘果子了。當(dāng)你們連成片時，大地就有了綠色的屏障，風(fēng)沙就會被制服，空氣就會更加新鮮，泥土就不會被沖走，河水就不會泛濫。小樹，我們會好好保護你，快快長大吧！6、你聽過楊樹唱歌嗎？它在歌中唱了什么？答：我聽到楊樹唱到：“嘩啦啦，嘩啦啦，小寶寶，快來吧老奶奶，頭發(fā)白，搬個小凳天天來，我陪奶奶說說話，可得奶奶笑開懷；挺直的樹干，心形的葉片，我愿永遠(yuǎn)把大家陪伴”7、看見小椿樹一片葉子也不剩了，小動物們會說什么？答：（以小猴子為例）它心疼地對小椿樹說：“小椿樹呀小椿樹，你那漂亮的葉子呢？是誰摘光了它們呀！我是那么的喜歡你，盼你快快長大，我還要在樹干上做攀登技巧表演呢。它們摘你的葉子的時候，你為什么不阻止它們呢？你沒感到疼嗎？我應(yīng)該在你身旁好好保護你呀！”第五單元青青的山8、客人是怎么找到山寨的？答：山寨到處林遮樹掩，根本看不到住戶人家，但是小狗汪汪的叫聲，引著客人找到了山寨。9、為什么游武夷山人們會有入詩入畫的感覺？答：武夷山有著如詩如畫的奇山秀水，山的造型奇特、山勢險峻；水又清又靜；兩岸的山峰、綠竹映入水中，像一幅水上風(fēng)景畫。坐在竹筏上游覽武夷山，真的像在畫中游。第六單元講信用10、接到爸爸的電話，李丹是怎么想的？如果你遇到這種情況，會怎么做？答：接到爸爸的電話后，李丹想：太好了，終于可以去看馬戲表演了?？墒?，我已經(jīng)答應(yīng)和同學(xué)們一起去敬老院為爺爺奶奶們演出了。怎么辦呢？是去看馬戲，還是去敬老院呢？馬戲表演以后還可以再看，和同學(xué)約好的事就不能再改了，還是去敬老院吧，做人要守信用??！如果我遇到這種情況，我也會做出和李丹同樣的選擇，因為誠實守信是非常重要的。11、第二天早晨，小山羊會不會等小灰兔呢？答：小山羊不會再等小灰兔了。因為小灰兔已經(jīng)失信于小山羊兩次了，小山羊?qū)π』彝靡呀?jīng)失去信任了。小山羊還會等小灰兔的。因為小山羊要用自己守信用的實際行動來感化小灰兔，教育小灰兔，做人一定要說話算數(shù)。第七單元遠(yuǎn)行12、為什么季梁的朋友離楚國越來越遠(yuǎn)？答：因為季梁的朋友要去南方的楚國，而他卻駕車往北走，方向選錯了。他的馬好、旅費多、車夫駕駛技術(shù)高，走得越快，離楚國也就越遠(yuǎn)。13、人類遠(yuǎn)行靠的是什么？答：人類在各個時間段所用的遠(yuǎn)行工具各不相同，隨著科技的發(fā)展，交通工具由原始逐步發(fā)展，越來越先進(jìn)。如，最初，人們住能靠步行、騎馬、乘獨木舟；后來，有了馬車和帆船；二百多年前，有了火車和輪船；不久，又有了汽車、軍艦、快艇、飛機；現(xiàn)在，電力機車、核潛艇、磁懸浮列車、太陽能汽車、宇宙飛船、航天飛機是人類“走”得更快更遠(yuǎn)?？傊?，人類遠(yuǎn)行能更快更遠(yuǎn)，靠的就是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。第十單元動腦筋14、用自己的話說一說曹沖稱象的過程？答：先把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿著水面在船舷上畫一條線做記號。接著把大象趕上岸，叫人往船上裝石頭，石頭壓得船慢慢下沉，一直裝到船下沉到畫線的地方，這說明石頭和大象的重量相等了。最后把一塊塊的石頭稱一稱，石頭一共有多重，大象也就有多重。15、兔子笑什么？他想讓獅子明白什么？ 答：兔子笑獅子遇到問題只會發(fā)脾氣、使蠻勁。他想讓獅子明白：遇到困難光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的，要動腦筋、想辦法，靠智慧解決問題。第十一單元清清的水、結(jié)合課文說說“吃水不忘挖井人”的意思。答：這是刻在石碑上的一句話，這句俗語比喻幸福時不要忘記為自己的幸福而努力奮斗的先人。這句俗語用在這里，恰如其分地表現(xiàn)了人們對毛主席的愛戴與懷念之情。毛主席看到沙洲壩的鄉(xiāng)親們平時吃渾濁的池塘水，就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口水井，解決了鄉(xiāng)親們的吃水難題。他給當(dāng)?shù)厝罕妿砹藵崈?、甘甜的清泉，也送來了共產(chǎn)黨對人民群眾的關(guān)懷。每當(dāng)鄉(xiāng)親們?nèi)∷?、喝水的時候，就會想到這是毛主席領(lǐng)著大家伙兒挖的井，人民群眾將永遠(yuǎn)記住毛主席的恩情。第十二單元小英雄17、王二小給敵人帶路時想到了什么？答：王二小被逼給敵人帶路，故意裝作“順從”，文中雖沒有寫他是怎么想的，但從他的行動中表現(xiàn)了出來。首先，王二小對敵人充滿仇恨，他一定會想：“讓你們來侵略，八路軍一定會消滅你們的，你們等著瞧吧！”其次，王二小會想到后方機關(guān)和幾千老鄉(xiāng)的安全。最后，他機智、勇敢地抓住機會，心想“你們自己送上門來，讓我?guī)?，那就來吧”。于是，他拿定主意，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。18、小姑娘為什么能夠救大家？答：絕望中的人們聽到了小姑娘的歌聲后，獲得了生存的勇氣和力量，而且歌聲換來了救生船。小姑娘給予大家的是一種勇敢、樂觀的精神，所以說小姑年的歌聲救了大家。19、江凡為什么能夠把奶奶和鄰居從火中救出來？答：江凡自己總結(jié)了自救并救人的原因：（1）遇事要冷靜；（2）學(xué)校里也多次演習(xí)火災(zāi)自救。除此之外，江凡還是一個勇敢的孩子，他具有遇事沉著、機智、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)。第十三單元 快樂的生活20、爸爸為什么搖頭？為什么又笑了？答:我和姐姐克拉把爸爸的一雙新鞋送給了窮人，爸爸感到很惋惜，因而“搖頭”。但同時又為姐弟倆純真而善良的行為感到由衷的高興，所以“又笑了”。第十四單元 立志21、說說“為中華崛起而讀書”的意思？答：“中華”即中國?！搬绕稹本褪菑姶笃饋淼囊馑?。周恩來讀書的時候中國還非常貧窮、落后，周恩來認(rèn)為自己讀書是為了將來使祖國強大起來。今天，我們再說這句話，應(yīng)該是為了我們偉大祖國科技的發(fā)展、經(jīng)濟的騰飛，能夠永遠(yuǎn)立足于世界民族之林而讀書。22、女媧的志向是什么？她是怎樣做的？答：女媧的志向是把天補好，讓天永遠(yuǎn)不會再塌，徹底地拯救人類。于是她“挑選了許多五色石子，支起一口大鍋，架起一堆火，把這些石子熔成膠糊狀的液體”，并把“這些沸騰的液體填補