教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試.doc

四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷 班級(jí)_ 姓名_一、我會(huì)填空（19分）1、聲音的強(qiáng)弱可以用 來(lái)描述。振動(dòng)幅度越大，聲音越 ，振動(dòng)幅度越小，聲音越 。2、聲音是由物體_ _產(chǎn)生的，以_ _的形式傳播。3、人的身體分為_(kāi) _、_ _、_ 和_ _四個(gè)部分。4、根據(jù)云量的多少，天氣可以分為_(kāi) _ 、_ _ 和 _ _ 。6、人們說(shuō)話時(shí)的聲音是由_ _振動(dòng)產(chǎn)生的，蚊子發(fā)出的“ ”聲是由_ _振動(dòng)產(chǎn)生的。7、物質(zhì)在水中化成肉眼看不見(jiàn)的微粒，均勻的分布在水中，不能用 或 的方法分離，這種現(xiàn)象叫 。水里的動(dòng)植物呼吸的是溶解在水中的 。8、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行 ，使_ _進(jìn)入血液，同時(shí)排出_ _。9、通常我們想讓物質(zhì)在水里溶解快一些，可以 _、_ _、_ _。10、在用加熱法分離食鹽和水時(shí)，所用的儀器有_ _、 _、_ _等。11、我們的牙齒可分為_(kāi) _、_ _、_ _三類。 能磨碎食物。二、我會(huì)判斷 （20分）1. 把食用油放進(jìn)水里，食用油會(huì)均勻分布在水里。 （ ）2. 食鹽能溶解于水，也能用蒸發(fā)的方法把食鹽從水中析出。 （ ）3.從西北方向吹向東南方的風(fēng)是東南風(fēng)。 （ ）4.在“比較水的溫度對(duì)食鹽溶解快慢的影響”實(shí)驗(yàn)中，我們可以在其中一個(gè)杯子中攪拌。（ ）5. 用不同力氣敲擊同一支音叉，輕輕敲時(shí)發(fā)出的聲音低。 （ ）6. 遠(yuǎn)處有聲音傳過(guò)來(lái)，一定有物體在振動(dòng)。 （ ）7.用攪拌加快食鹽溶解的實(shí)驗(yàn)中，其中一個(gè)杯子的食鹽要多一些。 （ ）8積云高于層云，通常與晴好天氣相聯(lián)系。 （ ）9.我們觀察到在濾紙上留下了面粉，說(shuō)明面粉不能在水里溶解。 （ ）10、用手拿起放在地上的啞鈴的時(shí)候，只有肌肉參與了活動(dòng)。 （ ）11、音叉上的字母代表的是音調(diào)。 （ ）12.在月球不能直接對(duì)話是因?yàn)闆](méi)有空氣。 （ ）13.酒精燈的火焰分三層，其中溫度最高的是焰心。 （ ）14.肺活量大，每次吸入的氧氣和排出的廢氣就更多。 （ ）15.隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，心跳不斷加快，但呼吸不會(huì)加快。 （ ）16.做雨量器的杯子，必須是直筒、透明，并在外壁貼上刻度。 （ ）17.有物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)見(jiàn)聲音。 （ ）18.心臟每收縮和舒張一次就是一次心跳。 （ ）19.一邊吃飯一邊看電視不會(huì)影響消化，而且能節(jié)約時(shí)間。 （ ）20.小腸的作用就是吸收食物殘?jiān)械乃帧?（ ）17、固體、液體、氣體都能傳播聲音。 （ ）2、降水的形式很多，常見(jiàn)的有雨、雪、冰雹。 （ ）8、氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為12個(gè)等級(jí)。 （ ）15、實(shí)驗(yàn)中，萬(wàn)一有酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用濕抹布或沙土撲滅。 （ ）三、我會(huì)選擇（30分）1. 下列使用酒精燈的方法，正確的是（ ）。A用燃著的酒精燈點(diǎn)火 B用嘴吹滅酒精燈 C用燈帽蓋滅酒精燈2. 用（ ）方法是不能分離食鹽和水的。A.給杯子中的鹽水加熱 B.把鹽水放在太陽(yáng)下 C.過(guò)濾3.以下哪種物質(zhì)傳播聲音能力最強(qiáng)（ ）。 A.金屬尺 B.木尺 C.棉線4.在我們記錄風(fēng)力的時(shí)候，數(shù)字“1”表示（ ）。 A.無(wú)風(fēng) B.微風(fēng) C.大風(fēng)5.音高與物體振動(dòng)之間的關(guān)系是（ ）。A.物體振動(dòng)速度小，聲音高 B.物體振動(dòng)速度快，聲音高 C.物體振動(dòng)幅度大，聲音高6.在食用油和水的混合液體中，加入少量洗滌劑后（ ）。A.食用油被溶解 B.食用油沒(méi)有被溶解 C.食用油沉入水底7.用同樣的力氣敲擊大小不同的二支音叉，小音叉發(fā)出的聲音要（B） A.低 B.高 C.強(qiáng)8. 下列哪種物質(zhì)不能溶于水。（ ） A.食用油B.食鹽 C.高錳酸鉀9.在實(shí)驗(yàn)中，抽掉玻璃鐘罩內(nèi)的空氣使鈴聲慢慢變?nèi)?，證明了（ ）。A.空氣不能傳聲 B.空氣能傳聲 C.聲音傳播與空氣無(wú)關(guān)10. 在真空中聲音傳播的速度( ）。 A.更加快B.更加慢C.不能傳播11.我們常喝的飲料可樂(lè)中溶解了大量的（ ）。 A.氧氣B.二氧化碳C. 一氧化碳12.口腔中的唾沫能幫助我們消化食物中的（ ）。A.蛋白質(zhì)B.維生素C.淀粉13.做100毫升水能溶解多少食鹽的實(shí)驗(yàn)中，放到36克食鹽以后，杯子里的一些食鹽很難被水溶解，這是因?yàn)椋?）。 A.食鹽在水中的溶解能力是有限的 B.由于攪拌不夠C.鹽的顆粒太大14.收音機(jī)里傳來(lái)的鋼琴聲是由（ ）振動(dòng)產(chǎn)生的。 A.空氣B.琴弦C.喇叭15.能讓身體做彎曲、旋轉(zhuǎn)等不同方式運(yùn)動(dòng)的是（ ）。A.肌肉B.骨骼C.關(guān)節(jié)16、鼓膜的振動(dòng)通過(guò)（ ）傳給耳蝸。 A、外耳道 B、聽(tīng)神經(jīng) C、聽(tīng)小骨 D、耳廓17、煙垂直上升，這時(shí)的風(fēng)力為( ) A、0級(jí) B、1級(jí) C、2級(jí)18、雨量的等級(jí)以（ ）小時(shí)內(nèi)的降水量來(lái)計(jì)算的。A、12 B、24 C、4819、我們的喉嚨里有一個(gè)能夠發(fā)出聲音的器官是（ ）。A、氣管 B、聲帶 C、食道20、風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向南，刮的是（ ）風(fēng)。 A、東風(fēng) B、西風(fēng) C、北風(fēng) D、南風(fēng)21、用過(guò)濾的方法可以分離的一組物質(zhì)是（ ）A、酒精和高錳酸鉀B、白糖和醋。C、面粉和沙。22、炊煙朝西飄動(dòng)，這時(shí)的風(fēng)向標(biāo)指向（ ）A、東 B、西 C、南 D、北23、下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器在加熱時(shí)能使蒸發(fā)皿物體均勻受熱？（ ） A、酒精燈 B、石棉網(wǎng) C、三角架 D、燒杯24、把天空當(dāng)作一個(gè)圓，下列哪幅圖不屬于陰天天氣？（ ）A、 B、 C、 四、我會(huì)連線：1、把消化器官與它們的功能用線連接起來(lái). 口腔 吸收食物殘?jiān)叙B(yǎng)分 大腸 儲(chǔ)存食物，初步消化蛋白質(zhì) 食管 消化食物和吸收養(yǎng)分 胃 把食物破碎并消化少量淀粉 小腸 把食物送到胃里2、將下列物質(zhì)進(jìn)行分類并連接起來(lái)白糖 醋酒精、 能溶解在水中 食用油小蘇打、 洗滌劑沙子 不能溶解在水中 面粉 高錳酸鉀 食鹽答案： 五、根據(jù)食物在人體內(nèi)的旅行情況完成下表。消化器官對(duì)食物的消化作用把食物破碎，并消化少量淀粉食道儲(chǔ)存食物并初步消化蛋白質(zhì)小腸消化食物和吸收養(yǎng)分吸收食物殘?jiān)叙B(yǎng)分，將食物的殘?jiān)鼜倪@里排出體外六、我會(huì)解決（38分）1、在空格內(nèi)寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)裝置名稱和儀器各部分名稱。（9分）2、看右面這張圖，同學(xué)C在寫(xiě)字，同學(xué)A 和同學(xué)B都能聽(tīng)到同學(xué)C寫(xiě)字的聲音。請(qǐng)問(wèn)：(1)同學(xué)A和同學(xué)B誰(shuí)聽(tīng)到的聲音會(huì)更清楚些？_A _(2)理由: （4分）3、看圖填寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的消化器官。（4分）4、“一杯水能溶解多少食鹽”的研究計(jì)劃。（4分）(請(qǐng)給實(shí)驗(yàn)步驟排序)我的問(wèn)題：_ _實(shí)驗(yàn)材料：_ 。實(shí)驗(yàn)步驟：（1 ） （2 ） （3 ） （4 ） （5） （6） 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：100毫升水大約能溶解_ _克食鹽。5、下圖是做食鹽水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)的裝置，請(qǐng)你在填出這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置各部分的名稱： 七、問(wèn)答（21分）1、我們通過(guò)什么方法來(lái)了解天氣變化？ 2、骨骼的作用是什么？ 。3、怎樣保護(hù)我們的耳朵？。4、在操場(chǎng)上，一張紙條從小明的手上掉下，紙條被風(fēng)吹著一直往西跑。請(qǐng)你判斷這時(shí)操場(chǎng)上的風(fēng)