英語人教版五年級下冊Unit4 Part B Lets try.docx

Unit 4 When is Easter Part B Lets try 教學設計教學目標：1. 使學生對Lets try的核心句型在聽覺上有所感知。2. 能夠按照正確的語音、語調、意群朗讀對話，并能進行角色表演。3. 能夠在情景中運用When is your birthday? My birthday is on April 4th.就生日日期展開問答。4. 能夠在情景中運用句型What will you do for your mum? Ill cook noodles for her.表達自己能為家人或朋友做些什么。教學重、難點：重點：能夠按照正確的語音、語調、意群朗讀對話，并能進行角色表演難點：能夠在情景中運用When is your birthday? My birthday is on April 4th.就生日日期展開問答。教學方法：小組合作學習法、綜合型教學法、練習法 教具準備：1.與教材內容相關的錄音、圖片等媒體素材。2.教師準備相關的詞卡。3.本課時PPT課件教學步驟：（一）熱身復習（Warm-up/Revision）新 課 標 第 一 網1.師生互致問候，。2.教師帶領學生拍手唱Happy birthday，并調查今天有誰過生日，進行課前熱身活動，激發(fā)學生參與熱情。3.復習月份用法。（二）呈現(xiàn)新課 （Presentation）Lets talk1.學習日期用法。以舊換新，in January引出on January 1st。2.鞏固in用于不確切日期，on用于確切日期。3.教師問Do you love your mum? 教師繼續(xù)說： I have three questions for you, children. When is your birthday? What will your mother do for your birthday? When is your mothers birthday? Do you know? 幫助學生回答。教師適時板書：When is your birthday? My birthday is on 請學生跟讀、拼讀。4.出示生日圖片，鞏固句子。5. 教師播放Lets talk 板塊的動畫視頻，學生觀看并模仿跟讀，注意語音和語調。6. 教師提問：What will Chen Jie do for her mother on April 4th? Does Mike like Chinese noodles? Why? 引導學生回答？7. 學生打開課本自主閱讀，尋找相關信息來判斷自己的答案是否正確。8. 教師板書What will you do for your? Ill 然后說Chen Jie will cook noodles for her mother. What will you do? 請學生回答、說一說，邊表演，做出動作。（三）趣味操練 （Practice）1. 學生分角色聽錄音，模仿并朗讀對話，兩人一組練習后表演對話。2. 學生完成41頁的Role-play游戲活動。X|k | B| 1 . c|O |m3. 教師創(chuàng)設情境，請學生根據核心句型進行對話創(chuàng)編。學生們可以自由選擇情境進行表演。4. 教師請學生拿出課前準備好的彩筆和課上獎勵的愛心卡或彩色紙，說：Please write your mothers birthday note on the paper. What do you want to say to your mother? Please write some sweet words and draw some nice pictures.學生寫下對媽媽的生日祝福。（四）家庭作業(yè)（Homework） 詢問朋友生日，說給同學聽。板書設計：Unit 4 When is Easter Part B Lets try When is you