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“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”蘇教版六年級下冊第九課如夢令教案教案背景:1.面向?qū)W生:中學(xué) 小學(xué) 2.教學(xué)課題:蘇教版六年級下冊第九課詞兩首之一如夢令3.教學(xué)方法:小組合作,自主探究教材分析:這首如夢令是李清照早期詞作之一。這個時期的李清照由于出身書香門第,家庭富裕,父母百般呵護(hù),因此她的生活無憂無慮,十分幸福,能充分享受生活的快樂。在這首詞中李清照回憶了一次郊游時歸途中誤入藕花叢里,把棲息的水鳥都嚇飛了的歡樂情景。表現(xiàn)了李清照早期生活的快樂。教學(xué)這首詞,讀懂、理解詞的大意和背誦整首詞難度并不大,難在如何讀出詞的情感之美并理解詞的意境。為達(dá)成這一教學(xué)目標(biāo),可以利用多媒體教學(xué)手段設(shè)置情境,使學(xué)生在情境中體味、感悟。教案內(nèi)容:一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 學(xué)會本課生字,能夠理解、背誦并默寫這首詞。2. 了解詞的有關(guān)知識,理解、領(lǐng)悟詞的內(nèi)容和意境,能把自己想象的景象并描述出來。3. 培養(yǎng)學(xué)生古詩詞的鑒賞能力。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):重點(diǎn):能夠理解、背誦并默寫這首詞。難點(diǎn):結(jié)合詞句展開想象,理解、領(lǐng)悟詞的內(nèi)容和意境,并能夠描述出來。 課堂教學(xué)之前通過百度在網(wǎng)上搜索與“如夢令”、“李清照”相關(guān)的教學(xué)資料,參考如夢令教案(/view/9f602446336c1eb91a375d1d.html),選擇相關(guān)知識內(nèi)容。根據(jù)課堂教學(xué)需要,利用百度搜索課件資料如夢令(/view/1c2ba1c608a1284ac85043f8.html),通過課件教學(xué)以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)成課堂教學(xué)目標(biāo)。三、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體四、教學(xué)時間:1課時五、教學(xué)過程:(一)、播放視頻音樂如夢令(/v_show/id_XMzAzNTkzMzE2.html),導(dǎo)入新課,板書課題。如夢令(二) 、投影展示,介紹背景材料:1、什么是詞?(教師簡介)詞是詩的別體,是唐代興起的一種新的文學(xué)樣式,到了宋代,經(jīng)過長期不斷的發(fā)展,進(jìn)入了全盛時期。詞又稱曲子詞、長短句、詩余,是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩,詞牌是詞的調(diào)子的名稱,不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù),每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。2、什么是詞牌?(教師簡介)詞牌,就是詞的格式的名稱。詞的格式和律詩的格式不同:律詩只有四種格式,而詞則總共有一千多個格式(這些格式稱為詞譜)。人們不好把它們稱為第一式、第二式等等,所以給它們起了一些名字。這些名字就是詞牌。3、李清照簡介。(/view/3066.htm)李清照(10841155),今山東省濟(jì)南章丘人,號易安居士。宋代女詞人,婉約詞派代表。三、課堂教學(xué):1、展示視頻,學(xué)生看視頻聽朗誦,并跟讀如夢令(/show/jiC0cU7ykGljAilA.html?loc=youce_tuijian)朗誦節(jié)奏:如夢令常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路,興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。(三)、小組合作,學(xué)習(xí)新課:(1)、議一議:小組合作,根據(jù)下面重點(diǎn)字的解釋,試?yán)斫馊~。常記:時常記起。溪亭:小溪邊的涼亭。日暮:太陽將要下山,時間已經(jīng)不早了。沉醉:大醉。歸路:回來的路。興盡:興致得到滿足。藕花:荷花。爭渡:這里指奮力劃船渡過。鷗鷺:泛指水鳥。(2)、談一談:根據(jù)下面的解釋,談一談自己對詞文的理解?!咀g文】經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候,喝得大醉不知道回來的路。游興滿足了,天黑往回劃船,錯誤地劃進(jìn)了荷花叢的深處??焖俚貏?,快速地劃,驚動滿灘的水鳥都飛起來了。(3)、比一比:小組間評比,看誰能夠準(zhǔn)確的用自己的話更好地說說詞中描寫的情景。(4)、比一比:背誦詞文,小組互相檢查。四、當(dāng)堂檢測:填空:1、如夢令這首詞是( )代女詞人( )寫的。詞中與“誤入”互為照應(yīng)的是( )這首詞并非她的即興之作,而是寫的她的回憶,從( )一句中可以看出。郊游的時間是( )季,從( )可以看出;從( )一句中看出詞人玩得非常高興。整首詞表現(xiàn)了( )。2、我們曾經(jīng)在練習(xí)2的“誦讀與欣賞”中學(xué)過李清照的一首即興之作夏日絕句,其內(nèi)容是:( ),( )。( ),( )。五、課外鏈接:詞牌名都有哪些?(/pmzh/pmzh_c/pmzh_c180.htm)五、布置作業(yè)。1、背誦、默寫如夢令。2、搜集幾首李清照的詞,欣賞一下,并抄在讀書筆記上。教學(xué)反思:如夢令這首詞是李清照早期的作品之一。在詞中李清照回憶了一次她在溪邊小亭郊游,流連忘返,酒醉后幾乎迷路,歸途中誤入藕花叢里,把棲息的水鳥都嚇飛了的愉快情景。反映了她早期無憂無慮的幸福生活。本課教學(xué)中我讓學(xué)生通過課前自學(xué),借助重點(diǎn)字、詞的解釋和視頻、課件教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在課堂上找

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