行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì).ppt

習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)423班 你相信嗎 一根小小的柱子 一截細(xì)細(xì)的鏈子 拴得住一頭千斤重的大象 在印度和泰國(guó) 馴象人在大象還是小象的時(shí)候 就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上 無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫 小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎 直到長(zhǎng)成了大象 可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí) 也不掙扎 小象是被鏈子綁住 而大象則是被習(xí)慣綁住 習(xí)慣的養(yǎng)成美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉 詹姆斯有一段對(duì)習(xí)慣的經(jīng)典注釋 種下一個(gè)行動(dòng) 收獲一種行為 種下一種行為 收獲一種習(xí)慣 種下一種習(xí)慣 收獲一種性格 種下一種性格 收獲一種命運(yùn) 讓我們擁有好習(xí)慣 生而為人 每個(gè)人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人 而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建成功人生所必需的 好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富 好習(xí)慣使人終身受益 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣 那就是在清晨盡早開(kāi)始一天的工作 他每天五點(diǎn)半起床 做早操 喝杯牛奶吃塊面包 然后就開(kāi)始工作 當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開(kāi)始工作以后 又努力再提早十五到二十分鐘 幾十年如一日 從不間斷 他三十幾本教育方面的書(shū)和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫(xiě)成的 好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家 好習(xí)慣使人終身受益 華盛頓是美國(guó)歷史上最令人尊敬的 堪稱(chēng)美德典范的總統(tǒng) 他的誠(chéng)實(shí)故事家喻戶(hù)曉 他從小看得最多的一本書(shū) 是一本隨身攜帶的小冊(cè)子 與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條 好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人 好習(xí)慣使人終身受益 一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì) 有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主 您在哪所大學(xué) 哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢 這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道 是幼兒園 在幼兒園能學(xué)到什么東西呢 把自己的東西分一半給小伙伴們 不是自己的東西不要 東西放整齊 吃飯前要洗手 做錯(cuò)事要表示道歉 午飯后安安靜靜地休息 要觀察周?chē)拇笞匀?可見(jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大 縱觀歷史的發(fā)展 許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開(kāi)的 大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運(yùn)動(dòng) 這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著 美國(guó)著名作家馬克 吐溫堅(jiān)持每天清晨默讀墻上的好詞 佳句 為他能寫(xiě)出膾炙人口的作品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 馬克思在撰寫(xiě) 資本論 時(shí)仍堅(jiān)持每天演算數(shù)學(xué)題 以培養(yǎng)其邏輯思維能力 達(dá)爾文從不放過(guò)任何一個(gè)觀察大自然的機(jī)會(huì) 為他的科研工作積累了大量的第一手資料 由此可見(jiàn) 擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生 那么 不良的行為習(xí)慣又會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些危害呢 你身上有多少習(xí)慣 其中多少是好習(xí)慣 多少是壞習(xí)慣 人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn) 要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生 就要讓自己的思考習(xí)慣 行動(dòng)習(xí)慣 情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增 壞的比例逐日減少 習(xí)慣是人成功的核心 對(duì)不良習(xí)慣 我們?cè)趺崔k 改掉壞習(xí)慣的方法 交一些能夠管住自己的朋友用寫(xiě)座右銘 掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己用寫(xiě)日記來(lái)管住自己 我們要學(xué)會(huì)管住自己 想管住自己為什么管不住呢 不長(zhǎng)記性 總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里原諒自己 在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了 然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱 下決心要控制自己 可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了 我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)好習(xí)慣 良好的禮儀習(xí)慣 1 出入教室 上下樓梯靠右行 不打鬧 集會(huì)有序 2 保持教室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生 不帶食物進(jìn)入教室和圖書(shū)館 3 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境 不破壞公物 不亂扔紙屑 不亂涂亂畫(huà) 不隨地吐痰 4 使用文明用語(yǔ) 謝謝 對(duì)不起 您好 等 要成為自己的口頭語(yǔ) 5 按時(shí)就寢 不干擾其他同學(xué)休息 不到校外酗酒 不在公共場(chǎng)合打鬧 學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn) 你學(xué)過(guò)的功課 是不是加以復(fù)習(xí) 你上課的時(shí)候 注意力是否集中 你是否喜歡回答老師的問(wèn)題 你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué) 你不懂的功課 是否向別人請(qǐng)教 你是不是按時(shí)完成作業(yè) 你是否喜歡參加討論 良好的生活習(xí)慣 1 不要太過(guò)于敏感2 有規(guī)律的生活3 對(duì)生活的信任感4 有計(jì)劃的生活5 不要期望在找到完整解決方法的時(shí)候才開(kāi)始動(dòng)手去解決問(wèn)題6 對(duì)手頭要做的事情能分清楚主次7 堅(jiān)持總結(jié)和反省8 在無(wú)法將事情做到完美的時(shí)候爭(zhēng)取做到最好 良好的節(jié)約習(xí)慣 不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)消費(fèi)要求 使用水 電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān) 養(yǎng)成節(jié)約水 電的好習(xí)慣對(duì)公共物品要倍加愛(ài)護(hù) 珍惜班級(jí)勞動(dòng)成果珍惜時(shí)間也是一種節(jié)約習(xí)慣 我要用全身心的愛(ài)去迎接今天 愛(ài)的習(xí)慣堅(jiān)持不懈 直到成功 持之以恒的習(xí)慣我是自然界最偉大的奇跡 自信的習(xí)慣用好我生命中的每一天 珍惜時(shí)間的習(xí)慣今天我要學(xué)會(huì)控制情緒 自制的習(xí)慣我要笑遍世界 笑的習(xí)慣今天我要加倍重視自身的價(jià)值 發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣我現(xiàn)在就