籃球公開課教案.doc

教學(xué)內(nèi)容籃球行進(jìn)間運(yùn)球，游戲：運(yùn)球接力教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作，感受籃球活動(dòng)的樂趣，并發(fā)展一定的控球能力。2、利用各種形式的練習(xí)和比賽，提高學(xué)生的練習(xí)熱情，使90%的學(xué)生理解掌握行進(jìn)間運(yùn)球的技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、課堂常規(guī)1、師生互問好；2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、提出要求，進(jìn)行安全教育語言激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)情緒。成四列橫隊(duì)站立；明確目標(biāo)，有利于學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、熱身準(zhǔn)備 1、跳長繩 2、熟悉球性練習(xí)。教師提示：要勇敢、果斷，一個(gè)接一個(gè)。調(diào)動(dòng)情緒，參與練習(xí)進(jìn)一步鞏固基本的運(yùn)球技術(shù)，熟悉球性，活動(dòng)身體，為新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，充分調(diào)整好狀態(tài)。行進(jìn)間運(yùn)球 1、集體運(yùn)球圖形走或慢跑2、教學(xué)行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。1、教師帶領(lǐng)練習(xí)在過程中提醒學(xué)生：改變速度（走跑停）；改變姿勢（高、低位）；改變行進(jìn)路線；2、教師提問：原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)，手按球的部位有不同嗎？球著地的落點(diǎn)有不同嗎？師生交流，教師總結(jié)精神集中，積極練習(xí)互動(dòng)交流，共同總結(jié) 在集體運(yùn)球時(shí)，用走、跑、停狀態(tài)的反復(fù)變化，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多體驗(yàn)原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球的區(qū)別。在初步體驗(yàn)后，進(jìn)入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。學(xué)生情緒高昂，思維活躍。3、按興趣水平分組，自主體驗(yàn)行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)。4、直線運(yùn)球出示多種練習(xí)方法的說明圖示。各組巡視、指導(dǎo)。根據(jù)本組水平，選擇一種方式進(jìn)行練習(xí)。學(xué)練的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教師做好組織者和引導(dǎo)者的角色。 教師在學(xué)生練習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，找準(zhǔn)典型。在師生互動(dòng)時(shí)提出來，引發(fā)學(xué)生思考。 只有正確的自我評(píng)價(jià)，能讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到不足，進(jìn)而有意識(shí)地改進(jìn)動(dòng)作，既養(yǎng)成實(shí)事求是的精神作風(fēng)，又戒除浮躁的學(xué)風(fēng)。1、講解練習(xí)方法，提出要求。2、組織隊(duì)形，展開練習(xí)。3、教師提出錯(cuò)誤的動(dòng)作現(xiàn)象，讓學(xué)生關(guān)注自己的動(dòng)作，學(xué)生根據(jù)教師的提示，用舉手的方式公正地對(duì)自己評(píng)價(jià)。4、師生交流，總結(jié)改正的方法。再次開展練習(xí)。游戲：抱、運(yùn)球接力方法：參與接力的學(xué)生一手抱兩個(gè)籃球，另一手運(yùn)一球，繞過標(biāo)志物返回，交給下一人繼續(xù)，先完成的組獲勝。1、統(tǒng)一講解游戲方法和規(guī)則，示范游戲動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生的嘗試練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行比賽，擔(dān)任裁判，提出要求并評(píng)定名次。1、分散進(jìn)行嘗試和體驗(yàn)。2、積極完成比賽。抱、運(yùn)球游戲?qū)W(xué)生的要求不但運(yùn)球要穩(wěn)，還要控制好另一手的兩個(gè)球，設(shè)置對(duì)學(xué)生有一定挑戰(zhàn)性，能提高學(xué)生對(duì)更高層次的渴望和參與意識(shí)。放松整理在輕松的音樂聲中每個(gè)同學(xué)用籃球做小結(jié)教師做動(dòng)作，學(xué)生模仿；鼓勵(lì)學(xué)生按自己的想法做動(dòng)作，要求：動(dòng)作舒展、緩慢，心情放松、愉快進(jìn)行鼓勵(lì)。宣布下節(jié)課內(nèi)容。積極模仿，提高興趣身心得到徹底放松完成同學(xué)之間的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)聆聽音樂