幼兒園教師的學(xué)期個(gè)人工作總結(jié).doc

幼兒園教師的學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 導(dǎo)讀：.精品文檔.幼兒園教師的學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng) 接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè) 圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的幼兒教師工作總結(jié) 個(gè)人 幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié).精品文檔.幼兒園教師的學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng) 接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫(huà)上一個(gè) 圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己 存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。一、教育教學(xué)方面： 成效： 1. 在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié) 隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開(kāi)展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)， 按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。 2. 在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中，我會(huì)積極配合班級(jí)老師， 為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。 3. 由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在 課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教 授知識(shí)。 4 .禮儀任務(wù)重，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不 大，所以我會(huì)采用情景表演和問(wèn)答討論的方式合理安排時(shí)間 來(lái)進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。 5. 本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。 6. 蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示，有時(shí) 會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。 7. 按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí)。2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 1/5.精品文檔. 不足： 1. 因?yàn)楹⒆映鰜?lái)。 4. 能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭， 按時(shí)噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。 5. 每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒(méi)修剪指甲的及時(shí) 請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。 6. 離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕 衣褲，檢查反鞋等。 7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況， 從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問(wèn)題反饋給家長(zhǎng)。 8. 離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì)，按要求使用接送卡。 9 .每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。 不足： 1. 生活護(hù)理問(wèn)卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象， 工作需進(jìn)一步細(xì)致。 2. 冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理能力能力 差需幫助，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張。 3. 有時(shí)，在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子有著急去廁所，而配班 老師不在，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。 二、家長(zhǎng)工作： 成效： 1. 能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流，向家長(zhǎng)反饋及幫助2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 2/5.精品文檔. 解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。2. 及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)能通過(guò)上面的內(nèi)容掌 握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。3. 微笑面對(duì)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。 4 .家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且 給予良好的反饋。 5. 支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作。 6. 對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。 不足： 個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園。 由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒(méi)有按家長(zhǎng)的要求給 予通知。 三、師德執(zhí)行情況： 成效： 1. 在帶班過(guò)程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒， 不做違反師德的事情。 2. 平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師 德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。 3 帶班過(guò)程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。 4. 關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。 不足： 對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 3/5.精品文檔. 四、安全工作： 成效： 1.孩子年齡小，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作 中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指 出并商討出解決的方法，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。 2. 每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患， 并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。 3. 在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基 本的安全常識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 4. 能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問(wèn)題 5. 能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。 不足： 1. 本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其 他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。 五、 班級(jí)配合： 成效： 1. 班級(jí)三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互 關(guān)心。工作總結(jié) 2. 有問(wèn)題提出來(lái)大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度， 團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。 3. 能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。 4. 工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 4/5.精品文檔. 本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長(zhǎng)還