小學語文教學設計模板.doc

人教版小學語文 X年級X冊 第X課XXXXXXXXXX教學設計(黑體小二)班級+姓名（黑體4號） 課型：XX課 課時：X課時，現(xiàn)為第X課時 授課對象：小學X年級學生 【設計理念】（楷體四號，加粗） 新課標指出：“XXXXXXXXXXXXXX。”在我的教學設計中，我XXXXXXXXXXX,以達到新課標的要求，做創(chuàng)新之舉，努力達到教育到學生的效果。（小四）【教材分析】XXXXX是人教版X年級X冊第X組的第X課，這組課文XXXXXXXXX（這組課文的重點），如XXXXXXX、XXXXXXX、XXXXXXX等。學習本組課文，要重點把握XXXXXXXXXXXX，讓學生XXXXXXXXXXX。這篇課文XXXXXXXXXXX(課文主要內(nèi)容)，其中XXXXX與XXXXX是教學的重點，我講抓住XXXXXXXXXX及XXXXXXXXXX，促進學生對課文的理解，同時也能更好地發(fā)揮以文章教育人的作用。【學情分析】對于X年級的學生來說，他們已經(jīng)能夠XXXXXXXXXX并且能XXXXXXXXXX，但是他們對于XXXXXXXXXXXXXXX及XXXXXXXXXXXXXXX還未能掌握。學生也可能會出現(xiàn)XXXXXXXXXXXXXXX及XXXXXXXXXXXXXXX等問題。這就需要老師來進行引導。【教學目標】一、 知識和能力1能正確認讀課后的XX個生字，會寫XX個生字，理解“XX,XX,XX,XX”等詞語。2正確流利有感情地朗讀課文，并XXXXXXXXXXXXXXX。二、過程和方法3.重點理解XXXXXXXX，體會到XXXXXXXXXXXXXXXXX三、情感態(tài)度和價值觀4.認識XXXXXXXXXX，會XXXXXXXXXXXXXXX【教學重點】重點理解XXXXXXXX，體會到XXXXXXXXXXXXXXXXX【教學難點】認識XXXXXXXXXX，會XXXXXXXXXXXXXXX【教學方法】教法：誦讀法、情境教學法、對話式教學法等學法：預習法、評點閱讀法、自主合作探究法等【教學手段】幻燈片、小黑板、多媒體、實物展示臺等【教學用具】黑板、書本、多媒體用件等【教學過程】1、 XXXXX導入1. 開門見山2. 由作者與作品導入3. 小學生感興趣的點導入二、認識字詞 （1）基礎字詞掌握教師活動：默讀課文，自己找出覺得難的詞，再讀屏幕上的詞語預設反應：學生默讀、點讀、齊讀設計意圖：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX （2）朗讀指導教師活動：選擇課文中的好詞好句進行指導朗讀預設反應：自己想自己讀設計意圖：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、全文感知教師活動：請同學們自由大聲地朗讀課文，說說課文講了一件什么事？預設反應：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX設計意圖：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3、 深入分析 （1）XX自然段，XXXXXXX教師活動：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX預設反應：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX設計意圖：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX （2）XX自然段，XXXXXXX教師活動：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX預設反應：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX設計意圖：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四、課內(nèi)練習教師活動：課堂作業(yè)本或者課堂小練筆預設反應：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX設計意圖：XXXXXXXXXXXXXXXXXX