室內(nèi)住宅設(shè)計實驗報告.docx

三亞學院學生實驗報告冊學 院： 藝術(shù)學院 班 級： 環(huán)藝1201 姓 名： 鄧鑫 學 號： 1210513006 課程名稱： 住宅室內(nèi)設(shè)計 指導(dǎo)教師： 凌酈婕 2014 年 12 月三亞學院學生實驗報告姓 名： 鄧鑫 學 號：1210513006 專業(yè)班級：環(huán)藝1201實驗地點：1中203日 期：11月17日實驗題目：國內(nèi)外實例分析實驗?zāi)康模菏占?jīng)典住宅設(shè)計案例，要求繪制平面、立面、剖面，并對空間的動靜關(guān)系進行分析。實驗儀器設(shè)備及材料：照相機、丁字尺、三角板、速寫本、繪圖紙等。實驗內(nèi)容及步驟：內(nèi)容：通過參觀、查閱資料、分析思考，用分析圖和文字說明的方式，描繪經(jīng)典住宅設(shè)計實例。繪圖工具(鋼筆、水彩、馬可筆、鉛筆均可)、色彩、表現(xiàn)手法不限，但要注意圖面的構(gòu)圖排版設(shè)計。步驟：1.通過參觀周邊住宅設(shè)計的案例或在圖書館查閱相關(guān)資料2.將重要資料拍成照片或用簡單的手繪，將經(jīng)典案例的亮點提煉出來3.繪制平面、立面、剖面等，并對其空間的動靜關(guān)系進行分析實驗小結(jié)：本次試驗讓我了解了國內(nèi)外家庭住戶的平常生活模式，不同的模式對房屋的類型要求也不同，對其中的臥室、廚房、衛(wèi)浴等空間也有不同的要求，風格迥異，這與國家地域的不同有關(guān)。人們的生活習慣、習俗決定了他的起居生活，所以住宅的形式是與人們的生活密切相關(guān)的。成績評閱老師三亞學院學生實驗報告姓 名： 鄧鑫 學 號：1210513006 專業(yè)班級：環(huán)藝1201實驗地點：1中203日 期：12月1日實驗題目：住宅實地調(diào)研實驗?zāi)康模和ㄟ^參觀、查閱資料、分析思考，用分析圖和文字說明的方式，對三亞周邊小區(qū)的住宅別墅進行調(diào)研。實驗儀器設(shè)備及材料： 照相機、丁字尺、三角板、速寫本、繪圖紙等。實驗內(nèi)容及步驟：內(nèi)容：作業(yè)內(nèi)容以圖為主，文字為輔(少于300字)，圖要求盡量手畫(徒手或用繪圖工具均可)，鼓勵用分析圖的形式，而不只是寫實，不允許復(fù)印粘貼。繪圖工具(鋼筆、水彩、馬可筆、鉛筆均可)、色彩、表現(xiàn)手法不限，但要注意圖面的構(gòu)圖排版設(shè)計。步驟：1.通過參觀學習萬科森林公園的別墅室內(nèi)以及在圖書館查閱相關(guān)資料。2.將別墅室內(nèi)拍成照片或用簡單的手繪，將亮點提煉出來。3.通過簡單測量后，繪制出簡易室內(nèi)平面圖、立面圖等。4.用分析圖配以文字說明的方式，進行最后的繪制，要考慮到作業(yè)的整體排版。實驗小結(jié)：本次調(diào)研讓我學會只需要把設(shè)計工作做到位，用科學的手段達到環(huán)保，避免業(yè)主二次改造，就行了。能考慮到這些很容易，但要想真正附之實踐，卻并不是一件簡單的事情。見到了實際工程中那些不到位的現(xiàn)象，我們能夠聯(lián)想到施工圖上的錯誤之處，這其實就是我們的進步，就是我們調(diào)查研究的最終目的。成績評閱老師三亞學院學生實驗報告姓 名： 鄧鑫 學 號：1210513006 專業(yè)班級：環(huán)藝1201實驗地點：1中203日 期：12月18日實驗題目：住宅及室內(nèi)設(shè)計實驗?zāi)康模?1)學習初步了解建筑的構(gòu)成體系（包括功能、環(huán)境、空間、結(jié)構(gòu)、造型）及其相互關(guān)系，重點思考環(huán)境因素對建筑各體系的影響作用；(2)結(jié)合實例分析和具體設(shè)計操作，初步掌握從場地的環(huán)境特點入手，進行方案的構(gòu)思和處理的基本方法；(3)鞏固造型設(shè)計、空間設(shè)計的基礎(chǔ)知識、原理與方法，并且靈活運用于設(shè)計訓(xùn)練之中；(4)繼續(xù)強化從理論學習到實例分析、理念及手法借鑒、方案構(gòu)思、完善到方案表達之設(shè)計思維邏輯方法。實驗儀器設(shè)備及材料：繪圖筆及各種繪圖材料工具；電腦軟件制圖實驗內(nèi)容及步驟：內(nèi)容：一、施工圖 （1）平面圖（含地面鋪裝一張、設(shè)施陳設(shè)布置一張）； （2）頂面圖（含頂面裝修一張、照明設(shè)計一張）；（3）辦公、起居每空間至少2個立面，須表示空間界面裝修、設(shè)施和相應(yīng)的陳設(shè)設(shè)計等。 二、方案設(shè)計效果表達：起居室及辦公空間各繪制2張效果圖示，另有一張流線分析圖。 三、方案分析圖示和設(shè)計說明：要求有簡要設(shè)計說明:（1） 住宅情況說明（2） 居住情況說明（3） 風格取向說明（4） 工藝材料說明（5） 工程造價（含主材、家具、配飾）等。1.確定擴充任務(wù)書的基礎(chǔ)上，將業(yè)主的喜好與自己的觀點分析的基礎(chǔ)上，可以考慮從兩方面入手進行設(shè)計：一、從空間出發(fā)，在熟悉基地地形的基礎(chǔ)上，做草圖設(shè)計，從草圖完善到平面室內(nèi)設(shè)計；二、從平面出發(fā)，在功能泡泡圖的基礎(chǔ)上，確定基本平面各房間面積、開間及進深尺寸，并有初步的空間關(guān)系意向。2.著重表達方案與基地環(huán)境的關(guān)系，以及建筑形體意向，適當表達建筑的虛實關(guān)系。以平面圖和剖面圖為主的圖，要求軟件或徒手表達，反映功能布局和空間變化。深化方案構(gòu)思草圖及調(diào)研分析圖解。3.最后成果包括：各層室內(nèi)平面圖；室內(nèi)立面圖主要房間不少于2個；分析圖：闡釋設(shè)計理念和設(shè)計手法；表現(xiàn)圖：總體透視圖或軸測圖1個，室內(nèi)及環(huán)境透視圖或軸測圖2至3個。步驟：1.明確設(shè)計任務(wù)書內(nèi)容和要求2.方案設(shè)計：進一步收集、分析與任務(wù)書上相關(guān)的資料、信息，結(jié)合自己的觀點，構(gòu)思立意，可以結(jié)合草模的制做，進行初步的方案設(shè)計3.對初步方案進行修改，敲定最終方案后繪制平面圖、立面圖、剖面圖等4.成果展示，要求圖片與文字的結(jié)合，排版合理實驗小結(jié)：本次試驗讓我學會了如果用CAD制作施工圖紙，學會了施工圖紙的分類和效果，