「圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)版本一（高級課件）」.ppt

第四章圖形創(chuàng)意的核心 想象 1 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 一 想象的定義 在現(xiàn)代圖形創(chuàng)意中想象是在通過聯(lián)想所獲得的素材基礎(chǔ)上進(jìn)行加工 是以記憶中的表象為起點(diǎn) 借助經(jīng)驗(yàn) 按照人的感覺和意圖對素材進(jìn)行重新加工塑造 建立一個新形象的過程 分析素材 解構(gòu) 把相關(guān)形象加以分解 發(fā)掘形象的可塑性元素 完成圖形 想象重塑 探尋同構(gòu)的可能性 整合創(chuàng)造出新形象 2 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 3 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 4 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 5 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 二 單一形態(tài)的想象創(chuàng)新 這種想象是指以單一元素為對象 根據(jù)一定目的對其進(jìn)行重新構(gòu)造的過程 單一元素的想象可以從以下幾個方面著手 1 打散重構(gòu)2 材質(zhì)異化3 分割裂變4 尺度夸張 6 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 1 打散重構(gòu) 將原形分解 打散后以新的方式重新組裝 這種重新組裝可以改變原有順序和結(jié)構(gòu) 也可以對局部進(jìn)行重復(fù)增殖或削減去某些部分 改變順序結(jié)構(gòu)重組 7 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 局部重復(fù)增殖 8 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 左 福田繁雄的個展海報(bào)展現(xiàn)了對杯子進(jìn)行的打散重組的可能性 右 學(xué)生課堂練習(xí)以杯子進(jìn)行打散重組的想象練習(xí) 9 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 10 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 2 材質(zhì)異化 改變物體的材質(zhì)并通過表現(xiàn)異質(zhì)的特性來塑造新的形象 例如在以鉛筆為基本形態(tài)的想象圖形中 鉛筆被轉(zhuǎn)化為柔軟的材料 通過扭曲 打結(jié) 彎轉(zhuǎn)等方式展示出這種變化 左 馬格里特作品中的材質(zhì)異化 右 埃舍爾的作品中將人的頭像轉(zhuǎn)化為飄帶 11 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 左 直接用柔軟的布來制作手與音符的模型 表現(xiàn)出音樂溫暖的一面 文字用沙土和木材構(gòu)建 材質(zhì)的肌理感形成畫面的沖擊力 右 12 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 13 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 14 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 15 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 16 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 17 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 18 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 19 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 20 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 21 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 22 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 23 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 3 分割裂變 左 馬格里特作品中的分割裂變 對完整的形態(tài)進(jìn)行分割 通過打孔 切割 開啟 斷置等方式改變原形的封閉形式 形成有趣的新形象 斷置 人體的斷置帶來觸動人心的震撼 上 海報(bào) 反對暴力 用斷置后的手向自己射擊 告誡施暴者終將自我毀滅 下二 霍爾戈 馬蒂斯作品 24 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 分割裂變后的重置帶來或新鮮有趣或充滿動感的視覺形象 25 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 將元素直接分割成幾個部分帶來的視覺效果 左 作者 福田繁雄 右 作者 霍爾戈 馬蒂斯 一個元素表現(xiàn)在分割后的載體上 不僅使所表現(xiàn)的元素產(chǎn)生新形象 而且使原先沒有必然聯(lián)系的載體間產(chǎn)生關(guān)系 左 作者 IstvanOrosz 右 作者 WalkuskiWieslaw 26 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 開啟可以有各種方式 并能誘發(fā)人們對內(nèi)部世界的興趣 27 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 4 尺度夸張 對人們主觀經(jīng)驗(yàn)中熟悉的元素進(jìn)行尺度體量上的夸張變化 這種夸張不是微弱的改變 必須要達(dá)到一定的量變從而形成質(zhì)變的觀感 可以通過添加人們熟悉的元素作為參照物來體現(xiàn)尺度體量感的夸張改變 28 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) thesurprisingpowerofwords 29 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) Samsung OpticalZoom Dog Pampaverde Extrabigburger 30 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 內(nèi)容 單一元素為起點(diǎn)的想象要求 對某個元素 叉子 鉛筆 瓶子 手等 進(jìn)行解構(gòu)分析后進(jìn)行大膽想象 既要塑造出創(chuàng)新形態(tài) 也要保持元素的可辨識性 數(shù)量不少于10個 八開紙 作業(yè) 31 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 在圖形創(chuàng)意中最常用的手法是將現(xiàn)實(shí)中相關(guān)或不相關(guān)的元素形態(tài)進(jìn)行組合 以會意的方式將元素的象征意義交叉形成復(fù)合性的傳達(dá)意念 這種組合不是簡單的相加 羅列 而是以一定的手法整合為一個統(tǒng)一空間關(guān)系中的新元素 從視覺上看具有合理性 而從主觀經(jīng)驗(yàn)上看又是非現(xiàn)實(shí)存在的 這是一種創(chuàng)新的組合 組合的手法建立在對原型進(jìn)行解構(gòu)后發(fā)掘的可塑性研究上 可分為以下三大類組合方式 三 多個形態(tài)的創(chuàng)新組合 32 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 1 超現(xiàn)實(shí)組合 拼置同構(gòu) 置換同構(gòu) 置入同構(gòu) 肖形同構(gòu) 顯異同構(gòu) 異影同構(gòu) 將現(xiàn)實(shí)中兩個以上無必然聯(lián)系 相互獨(dú)立的元素根據(jù)一定目的進(jìn)行打散重組 形成一個既保留多個原形特征又在新的結(jié)構(gòu)關(guān)系下成為一體的圖形形象 這種造型方式的難點(diǎn)在于元素的選擇要象征意義準(zhǔn)確而聯(lián)想新穎 組合結(jié)構(gòu)自然合理 33 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 拼置同構(gòu) 拼置同構(gòu)是將兩個以上的物形各取部分拼合成一個新形象的圖形構(gòu)建方式 34 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 35 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 36 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 37 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 38 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 39 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 40 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 置換同構(gòu) 置換同構(gòu)又稱替代同構(gòu) 指在保持原形的基本特征基礎(chǔ)上 物體中的某一部分被其他物形素材所替代的一種圖形構(gòu)造形式 從而產(chǎn)生具有新意的形象 畢加索的 和平的面容 就是一副典型的共生圖形代表作 圖中將橄欖枝 人的面部 和平鴿三者的輪廓線結(jié)合起來 用同一根曲線實(shí)現(xiàn)了三個不同形的界定 橄欖枝的線形吻合了人面部的邊線 同時有是和平鴿前胸的輪廓 畫面含蓄和諧 形態(tài)高度統(tǒng)一 以三位一體來說明了和平的價(jià)值和意義 41 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 42 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 在應(yīng)用置換同構(gòu)組合元素時 置換的部分應(yīng)是畫面關(guān)注的重點(diǎn) 這個重點(diǎn)不在于所占量的大小 而是畫面中與眾不同的地方 如奔馳汽車的品牌廣告中 奔馳的標(biāo)志置換了影星夢露臉頰上的痣 雖然體積很小 但卻是畫面中最特別的地方 43 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 置入同構(gòu) 置入同構(gòu)是將用以組合的元素中的一個輪廓作為外形框架 將其它物形填置在這個外形中 形成外輪廓形態(tài)與內(nèi)部元素間的組合關(guān)系 44 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 45 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 傳統(tǒng)圖案中的肖形 桃樹的枝干扭曲回旋成為一個 壽 字 與桃子對長壽的象征意義疊加 同時點(diǎn)明主題 肖形同構(gòu) 所謂 肖 即為像 相似的意思 肖形同構(gòu)是指以一種或多種物形的形態(tài)去模擬另一種物形的形態(tài) 46 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 47 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 48 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 49 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 50 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 51 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 恐懼 與時間賽跑 風(fēng)清涼 52 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 53 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 54 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 樹冠模擬世界地圖 盆景造型模擬日本地圖 樹木斷口模擬日本地圖 55 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 56 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 57 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 58 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 多個元素堆集組合成為某種形象也是制造肖形的一種方式 本頁中是日本設(shè)計(jì)師創(chuàng)作的書籍插圖 以各種元素組成臉的五官 59 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 堆積元素的肖形 60 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 堆積元素的肖形 61 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 美國平面攝影師BrentHolloman為自己剛剛出生的女兒設(shè)計(jì)的剪影 把創(chuàng)意設(shè)計(jì)作為最好的禮物送給自己的女兒 62 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 63 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 顯異同構(gòu) 顯異同構(gòu)是將一個原形進(jìn)行開啟 顯示出藏于其中的其他物形 在圖形創(chuàng)意中這個內(nèi)藏物往往是出人意料的 就如同阿拉丁神燈中鉆出了巨大的燈神 64 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 65 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 上 普通的手?jǐn)[出一定的姿勢 在墻上卻變成了有趣的故事 影子可以表達(dá)很多東西 下 醉漢的影子已經(jīng)告訴他喝醉的結(jié)果 異影同構(gòu) 異影同構(gòu)是以影子作為想象的著眼點(diǎn) 以對影子的改變來表情達(dá)意 影子可以是投影 也可以是水面倒影或鏡中影像等 異影同構(gòu)可以將事物不同時間狀態(tài)下的狀態(tài) 事情的因果關(guān)系 事物的正反兩面 現(xiàn)象與本質(zhì)等不同元素巧妙的組合在一起 66 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 紀(jì)念反法西斯勝利五十周年招貼發(fā)動戰(zhàn)爭者是在自掘墳?zāi)贡貙⒆呦驕缤?67 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 狗改不了吃屎的習(xí)性 貓來了 脫去表皮 露出本質(zhì) 68 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 兩頭熊 生活在烏龜陰影下的兔子 狼的化身 貓對魚的渴望 釣魚人的心情 69 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 公害 橄欖葉 犀利的筆尖猶如鋒利的刀劍 70 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 71 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 時間就是金錢 SARS 警惕 72 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 內(nèi)容 以超現(xiàn)實(shí)的方式組合將兩種以上的元素進(jìn)行整合要求 拼置同構(gòu) 置換同構(gòu) 置入同構(gòu) 肖形同構(gòu) 顯異同構(gòu) 異影同構(gòu)每種兩個 注意紙張的版面設(shè)計(jì)和整體效果 作業(yè) 73 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 內(nèi)容 自選2 3個不同主題 比如筆 杯子 椅子 燈具 桌子等等 要求快速 大膽的運(yùn)用各種不同的工具和手段表現(xiàn)對象的基本特征 考慮不同的工具 材料 表現(xiàn)方式 數(shù)量 每張主題數(shù)張小圖 4開黑卡裝裱完整 作業(yè) 74 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 75 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 76 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 77 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 78 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 79 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 80 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 81 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 82 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 83 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 2 技巧型整合 共生同構(gòu) 正負(fù)形同構(gòu) 延異圖形 隱歧圖形 技巧整合就元素關(guān)系而言也是超現(xiàn)實(shí)的 它的特點(diǎn)主要是表現(xiàn)形式上更具新穎巧妙性 組合形式的成立倚賴形態(tài)上的巧合 圖形以視覺上的趣味性為第一特征 三 多個形態(tài)的創(chuàng)新組合 84 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 共生同構(gòu) 共生同構(gòu)是指幾個物形通過公用一些部分或輪廓線 相互借用 相互襯托 以一種獨(dú)特的緊密關(guān)系組合成一個不可分割的整體 共生同構(gòu)的圖形整體感強(qiáng) 共生的緊密關(guān)系常常用來象征事物間互相依存的含義 85 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 86 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 87 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 88 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 89 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 90 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 91 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 在我國傳統(tǒng)的民間圖案中 也有許多共生圖形的佳例 如敦煌的 三兔飛天藻井 中 三只相互追逐的兔子公用了三只耳朵 但又確實(shí)保證了每只兔子都又兩只耳朵 形成簡潔明快 頗有韻味的視覺造型 92 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 正負(fù)形同構(gòu) 也叫反轉(zhuǎn)圖形 指正形和負(fù)形相互借用 相互依存 你中有我 我中有你 作為正形的圖和作為負(fù)形的底可以相互反轉(zhuǎn) 合理地開發(fā)負(fù)空間 使畫面的每個空隙都能說話 將圖形特有的語意生動形象的表達(dá)出來 由于圖地之間共用一條輪廓線 因此正負(fù)形同構(gòu)可以說是共生同構(gòu)中的一個特例 93 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 立體造型中的正負(fù)形共生 魯賓瓶被運(yùn)用到三維空間中 花瓶的間隙間藏著一個兒童的身影 94 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 95 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 96 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 97 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 蘋果蟲 男人的一半是女人 98 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 99 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 明代鑄銅四喜娃 100 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 延異圖形 延異又稱異變或漸變 指一個形態(tài)經(jīng)過一定過程逐漸演變成另一形態(tài) 這類圖形將兩種形態(tài)元素分別完整呈現(xiàn) 借由中間的過渡步驟將二者組織在一起 也是形與形的一種組合方式 在圖形創(chuàng)意中 這種變化過程往往是非現(xiàn)實(shí)的 需要依賴設(shè)計(jì)者的視覺想象能力去構(gòu)建變化的步驟 相似形延異 101 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 102 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 103 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 鳥 葉子 104 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 水豹 汽車 105 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 106 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 107 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 108 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 109 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 110 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 111 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 112 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 113 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 異形延異 在延異的同時還存在正負(fù)形同構(gòu)的形式 114 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 隱歧圖形 上 年輕妻子和岳母 中 奴隸市場與隱藏的伏爾泰像 下 香水廣告 隱歧圖形又稱一形雙意 是指圖形具有 同時性 即一個畫面元素 由于觀察的方法和角度不同 可以看到多種事物形態(tài) 從而象征多種含義 設(shè)計(jì)師可以通過改變視距或正看反看等轉(zhuǎn)換角度觀察畫面 同樣可以產(chǎn)生一形多意的效果 115 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 展覽海報(bào) 作者 福田繁雄 左 各國國旗組成的蒙娜麗莎像 右 福田先生作品組成文藝復(fù)興時期油畫 春 中花神的頭像利用不同視距感知不同形象 116 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 117 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 118 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 119 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 120 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 121 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 122 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 3 圖形中的空間轉(zhuǎn)換 混維圖形 矛盾空間圖形 虛畫同構(gòu) 悖論圖形 雖然圖形通常是表現(xiàn)在二維平面上的 但空間始終是圖形考慮與表現(xiàn)的范疇 通過改變空間關(guān)系 從時空轉(zhuǎn)換中尋找靈感 營造新鮮有趣的視覺形式 是創(chuàng)造性想象的一個重要方式 在圖形設(shè)計(jì)中與空間關(guān)系密切的形式主要有混維圖形 矛盾空間圖形和虛畫圖形 三 多個形態(tài)的創(chuàng)新組合 123 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 混維圖形 是將不同維度空間的形態(tài)進(jìn)行錯位混合的圖形構(gòu)成方式 二維平面與三維空間之間的跨越 或者不同空間層次的移位同構(gòu)都是產(chǎn)生混維的方式 124 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 125 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 126 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 福田繁雄個展海報(bào)從下向上由立體的人形轉(zhuǎn)化為扁平的紙張垂掛下來 打破了觀看者認(rèn)知過程中的預(yù)計(jì) 圖蘭朵 歌劇海報(bào)盤旋的巨龍從空間中進(jìn)入公主繡裙中的圖案 混維圖形增加了東方的神秘感 囚衣上的條紋因?yàn)榫斓拇嬖谟肿兂闪饲羰业臇艡?平面與空間的自然過渡依靠的是對線的創(chuàng)新想象 將警察與囚犯間的矛盾關(guān)系以新鮮的形象展示出來 127 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 128 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 129 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 矛盾空間圖形 利用了人的視覺關(guān)注中心有一定的局限性 對畫面的不同部分采用不同的透視角度 對同一形態(tài)在不同視覺區(qū)域進(jìn)行不同的空間界定 從而形成了看似合理 實(shí)則充滿矛盾的畫面空間關(guān)系 130 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 131 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 132 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 133 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 134 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 135 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 136 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 虛畫圖形 將一種物體形態(tài)的畫面畫在另一個物體上 使二維畫面中的元素與畫面承載物之間發(fā)生關(guān)系 產(chǎn)生虛實(shí)之間的錯位從而達(dá)到新穎有趣 抒情達(dá)意的效果 137 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 138 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 139 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 140 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 141 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 142 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 143 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 144 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 145 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 146 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 147 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 148 優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué) 悖論圖形悖論看上去好像有正確的推理過程