Unit One Our School.doc

Unit 1 Our school（教學(xué)設(shè)計） 外二 劉宜一、教學(xué)目標(biāo) 1能力目標(biāo) （1）能夠簡單介紹學(xué)校校舍的分布情況，如：This is the teachers officeThat is my classroom （2）能簡單說出每個課室的不同功能，如：Go to the libraryRead a story-book （3）能聽懂并回答一些問題，如：Is this the library? Is that the TV room? （4）會唱歌曲“Our School”。 2知識目標(biāo) （1）能夠聽、說、認(rèn)讀本課時的主要單詞：teachers office, canteen, garden, playground, library。 （2）聽懂指示語，并按要求做出相應(yīng)的動作，如：Go to the gardenWater the flowers（3）認(rèn)讀Lets learn中的句子。 （4）理解Lets do、部分的內(nèi)容。 3情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo) （1）情感態(tài)度：能以得體的方式向客人介紹自己的學(xué)校。 （2）學(xué)習(xí)策略：注重合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽想象，構(gòu)思未來學(xué)校的藍(lán)圖。 （3）文化目標(biāo)：了解在不同場合應(yīng)該遵守的公共道德，培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校的熱愛之情。二、教學(xué)重、難點分析 1本課時需要重點掌握有關(guān)學(xué)校設(shè)施的五個單詞并了解它們的功能。 2本課時的難點是library中輔音連綴的發(fā)音。 三、課前準(zhǔn)備 教學(xué)ppt 四、教學(xué)步驟 1熱身（Warm-up） 教師播放四年級上冊學(xué)生用書第五頁的歌謠“Work And Play”，讓學(xué)生跟隨錄音說唱。 2預(yù)習(xí)（Preview） 通過和學(xué)生一起回顧四年級上冊學(xué)生用書第一單元句型：“Whats in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs”自然過度到學(xué)習(xí)學(xué)校各課室的名稱。 3新課呈現(xiàn)（Presentation） Lets learn （1）教師指著教室問學(xué)生：This is our new classroomDo you like our classroom? Whats in the classroom? 學(xué)生做出相應(yīng)的回答。教師接著問：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school接下來教師借助校園分布圖教授生詞。(呈現(xiàn)ppt) 同時教師在教學(xué)過程中引入句型“Its on the first floor”，為下一課時進(jìn)一步學(xué)習(xí)序數(shù)詞做鋪墊。 （2）通過教師領(lǐng)讀和聽音跟讀，讓學(xué)生掌握本課時五個生詞的正確讀音。在練習(xí)library的發(fā)音時，可復(fù)習(xí)已學(xué)過的含輔音連綴的單詞，如：ice-cream, brother, friend, hungry。（3）Game a小組比賽。教師出示一張詞卡，如garden，組內(nèi)學(xué)生依次說出與該詞有關(guān)的其它單詞，如：flowers, red, colour, trees 等，這樣既復(fù)習(xí)了學(xué)過的單詞，也為繼續(xù)學(xué)習(xí)Lets do 打下基礎(chǔ)。 b教師或?qū)W生做動作，讓其他的學(xué)生猜并說出該單詞。 Lets do 要求學(xué)生聽指令，做出相應(yīng)的動作?？梢圆扇〗M與組競賽的方式。評價包括動作是否準(zhǔn)確、到位、優(yōu)雅。 4鞏固和延伸（Consolidation and extension） （1）做本單元 A Lets learn部分的課時配套練習(xí)。 （2）和同桌一起玩“畫畫、想想”的游戲。一名學(xué)生在紙上畫一本書或一個碗，另一名學(xué)生說出library, canteen等相關(guān)生詞。 （3）試一試給同伴、朋友或家長發(fā)Lets do中的指令。5.作業(yè)布置 （Homework） （1）抄今天所教單詞4