小學(xué)英語復(fù)習(xí)題.doc

英語(上冊(cè))期末復(fù)習(xí)單元重點(diǎn)歸納1-3 2011-12-27 17:33:05| 分類： 英語教學(xué) | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱Unit 1.1. Good morning / afternoon / evening. 早上好/ 下午好 / 晚上好。 .區(qū)分：Good evening!（答語） Good night.（答語） 例如： Morning. 。2. How are you! 你好嗎？ Im , thanks. 我很好，謝謝！ ? 你呢？（你好嗎？）Im fine, too.另外注意：How is your mother? 你的媽媽好嗎？She is fine. 她身體好。例如： Tom is fine.(提問) Tom?Unit 2. 1. Whats this in English? 這個(gè)用英語怎么說？(= ? 這個(gè)是什么？） a map / an orange. 它是一張地圖 / 它是一個(gè)桔子。例如： This is a pen.(提問) this (in English)? That is an apple.(提問) ？ These are desks.(提問) ？總結(jié)： 對(duì) 提問用 。冠詞a,an的用法是： 。例如： eraser, ID card, English book, orange sweater, hour, apple tree 2. Spell it, please. 請(qǐng)拼寫它。 = it? 你怎樣拼寫它？P-E-N.Unit 3. 1. is it? 它是什么顏色？ red / blue / black and white. 它是紅色 / 藍(lán)色 / 黑白色。例如： Her pen is white. (提問) her pen?總結(jié)： 對(duì) 提問用 。 知識(shí)點(diǎn)講解1. -Whats this in English? -Its an orange. (其中 whats = _ _; its = _ _)2. -What color is the key? -Its black and white. -What color are the strawberries? -Theyre red. (其中theyre = _ _)3. a或an與可數(shù)名詞單數(shù)連用，泛指某類人或某物中的一個(gè)。 a用在以輔音音素開頭的詞前，如a book; an用在以元音音素開頭的字母前，如an apple. the表示某個(gè)或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過的人或事物。如：This is a cat. The cat is white. Its an English book. The book is yellow and green.注意：一個(gè)f _f （類似的字母還有h, l, m, n, r, s, x） 一個(gè)u _u 1.Good morning / afternoon / evening.早上好/ 下午好 / 晚上好。2. How are you？你好嗎？ Im fine / well/ OK, thanks. 我很好，謝謝！ How is your mother? 你的媽媽好嗎？ She is fine. 她身體好。 And you? 你呢？（你好嗎？）1. Whats this in English? 這個(gè)用英語怎么說？ Whats this? 這個(gè)是什么？ Its a map / an orange. 它是一張地圖 / 它是一個(gè)桔子。2. Spell it, please. 請(qǐng)拼寫它。 M-A-P. How do you spell it? 你怎樣拼寫它？M-A-P. Can you spell it? 你會(huì)拼寫它嗎？Yes, I can. M-A-P.1. What color is it? 它是什么顏色？ What color is your pen? 你的鋼筆是什么顏色？2. Its red / blue / black and white. 它是紅色 / 藍(lán)色 / 黑白色英語(上冊(cè))期末復(fù)習(xí)單元重點(diǎn)歸納4 2011-12-27 17:36:44| 分類： 英語教學(xué) | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱 Unit 4.1. Whats your name? 你叫什么名字？ Jenny. = Jenny. her / his name? 她 / 他叫什么名字？Her/ His names .例如：My name is John.(提問) name?Her brothers name is Tim.(提問) her brothers name?總結(jié)： 對(duì) 提問用 。1. Whats your first name你的名字是什么？ My first name is. Whats your last / family name? 你姓什么？(last name = family name)My last/family name is .總結(jié)：中文姓名是 （用英語填）在前， （用英語填）在后；而英文名剛好相反，是 （用英語填）在前， （用英語填）在后。例如： My name is John Smith. is my family name, is my first name. Her names Li Hong. Her last name is .2. Im Mary. = My name is Mary. 我叫瑪麗。 She is Mary. = Her name is Mary. 她叫瑪麗。3. Nice to meet you! 見到你真高興。 , too. 見到你也很高興。(注意：?jiǎn)柎?)4. your telephone number? 你的電話號(hào)碼是什么？ Its 5753010. Whats her/his phone number? Its 5762353.總結(jié)： 對(duì) 提問用 。例如：Amys phone number is 5763212.(提問) Amys phone number?知識(shí)點(diǎn)總結(jié)句型：1, Whats your name? My names Jenny. / Im Jenny. / Jenny.May I have your name? Yes, my names Jenny. Whats his/her name? His/Her names Tony/Gina. 2, Im Tony Brown. Whats your full name?My full name/ It is Tony Brown.My first name is Tony.My last name/family name is Brown. 3, Whats your/his/her telephone/phone number? Its 555-3539.語法：1,形容詞性物主代詞：my(我的) your(你的) his/her/its(他/她/它的) our(我們的) your(你們的）their(他們的） 后面需要接名詞，修飾名詞，做前置定語。 在句中可作主語，表語等成分。 My book is here. This is my book. 2, 主格： I you he/she/ it we you they 在句中做主語，一般放句首，后面緊跟 am/is/are 及其他動(dòng)詞。 Im a student. She looks great. 2. Whats your first / given name？你的名是什么？(對(duì)于外國(guó)人來說，中國(guó)人相反) Whats your last / family name?你姓什么？ 3. Im Mary. = My name is Mary. 我叫瑪麗。 She is Mary. = Her name is Mary. 她叫瑪麗。4. Nice to meet you! 見到你真高興。 Nice to meet you, too. 見到你也很高興。5. Whats your telephone number? 你的電話號(hào)碼是什么？短語1. names=name is 名字是2. Im=I am 我是3. shes=she is 她是hes=he is 他是 youre =you are 你（你們）是 theyre=they are 他（她；它）們是 thats=that is 那是 isnt=is not 不是（單數(shù)形式）hes not =he is not=he isnt 他不是 whats=what is 什么是 wheres=where is 在哪兒是 Lets=Let us 讓我們4 .Nice to meet/ see you. 見到你很高興 5 .how many + n(pl) 多少 how much + n.(u) 多少6. family name 姓氏7. given name 名字8 .telephone number =phone number 電話號(hào)碼9. ID card 身份證10. Good morning 早上好11. Good afternoon 下午好12. Good night /evening . 晚上好13. Sit down, please. =Have a seat, please. 請(qǐng)坐14. Thats all right. 好；行；不用謝；沒關(guān)系 Thats right . 對(duì)的、正確的 All right .好的，行，好吧15. Not at all.=Its a/my pleasure =Thats OK. =Youre welcome. =Thats all right. 不用謝英語(上冊(cè))期末復(fù)習(xí)單元重點(diǎn)歸納5 2011-12-27 17:38:27| 分類： 英語教學(xué) | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱 Unit 5. 1. Excuse me. Is this / that your pencil? 這個(gè) / 那個(gè)是你的鉛筆嗎？Yes, it is. / No, it isnt. 是的，它是。/ 不，不是。( 回答時(shí)常用it替代上文中的this和that )區(qū)分：excuse me 用在 。而sorry 用在 。例如： ，I lost your pen. Never mind.(用excuse me或sorry 填空) 2. This / That is my ruler. 這個(gè) / 那個(gè)是我的尺子。改錯(cuò)： That is a her book. Those are she pencil.總結(jié)：形容詞性的物主代詞用法是： ，人稱代詞主格用法是： 。人稱代詞賓格用法是： 。 3. Please call Mary at 495-3539. 請(qǐng)給Mary 打電話:495-3539. 總結(jié)：call sb at + 電話號(hào)碼（at譯為“按照”，此短語意思是“按照某個(gè)電話號(hào)碼給某人打電話） 電話碼前常用介詞 。Please call Mary. 請(qǐng)給Mary 打電話。 Please call Mary 495-3539. 4. lost and found失物招領(lǐng) the lost and found case 在失物招領(lǐng)箱里 5. 一串/副. take a photo=take photos 本單元反思： Unit 5.句型 1. Excuse me. 打擾了。 Is this / that your pencil? 這個(gè) / 那個(gè)是你的鉛筆嗎？ Yes, it is. / No, it isnt. 是的，它是。/ 不，不是。( 回答時(shí)常用it替代上文中的this和that )2. This / That is my ruler. 這個(gè) / 那個(gè)是我的尺子。3. Please call Mary at 495-3539.( call sb at + 電話號(hào)碼） 請(qǐng)給Mary 打電話:495-3539. Please call Mary. 請(qǐng)給Mary 打電話。 Please call 495-3539. 請(qǐng)撥打495-3539.短語：1. pencil case 鉛筆盒2. pen pal =pen friend 筆友3. Thank you. =Thanks . 謝謝你4 .in English 用英語5 .computer game(s) 電子游戲6. Lost and Found 失物招領(lǐng)7. a set of 一副；一套 a set of keys 一串鑰匙句型：1, Is this your pencil? Yes, it is. 2, Is this my pen? No, it isnt. 3, Is that his book? Yes, it is. 4, How do you spell it? = Can you spell it, please? = Spell it, please. 5, Call Alan at 495-3539. Call me/him/her/them. 給我/他/她/他們打電話. Call 4953539 撥打4953539。 Call sb. at + 電話號(hào)碼 撥打找某人 6, Is that your computer game in the lost and found case? 7, a set of keys a set of + 名詞復(fù)數(shù)語法；1,句中含be(am, is, are)一般疑問句的變法： 把be提前，如果句中有my變your，I 變you，其他的照抄不變?？隙ɑ卮?yes, 主語+am/is/are 否定回答 No,主語+am not/arent/isnt. 注意：回答時(shí)主語如果是物品單數(shù)或者this/that的話，用it替代主語，如果是復(fù)數(shù)人和物品用they替代。 2, be動(dòng)詞的用法口訣；I am, you are, is 他/她/它（he/she/it）,單數(shù)is 復(fù)數(shù)are. Be動(dòng)詞跟隨主語的變化而變化。3單數(shù)和復(fù)數(shù)（ 注意一致性）Eg. This is my book. These are my books.That is her friend. Those are her friends.名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的方法一般在名詞后+S ruler rulers以s sh ch x 等結(jié)尾+es bus buses watch watches以輔音字母+y結(jié)尾 改y為 i + es study studies以O(shè) 結(jié)尾+S 或es ( 奇數(shù)+S 偶數(shù)+es) zoos tomatoes單、復(fù)數(shù)的形式一樣 sheep不規(guī)則 man men woman women child children4，this these that those 的用法 近處遠(yuǎn)處Be動(dòng)詞單數(shù)thisthatis復(fù)數(shù)thesethoseareThis is a book. That is a car.These are books. Those are cars.5, 失物招領(lǐng)的書寫格式：英語復(fù)習(xí)6-7單元 2011-12-28 09:49:23| 分類： 班級(jí)博客 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱 Unit 6.1. This / That is my sister. 這位 / 那位是我的姐姐。 此句的復(fù)數(shù)形式是： / my .總結(jié)：（this/ that的復(fù)數(shù)分別是 / ），要把單數(shù)句變成復(fù)數(shù)句，能變成 ；同樣道理復(fù)數(shù)句變成單數(shù)句，能變成 。These are watches. 單數(shù)句是 。 2. It is a watch. 復(fù)數(shù)形式是： . （注意冠詞a） She is a girl.復(fù)數(shù)句是： ?？偨Y(jié)：(he / she / it 復(fù)數(shù)都是 ，和this/that的復(fù)數(shù)不同) 3. Is he / Guo Peng your brother? 他 / 郭鵬是你的哥哥嗎？Yes, he is. / No, he isnt. 是的，他是。 / 不，他不是?？偨Y(jié)：注意這里的問句主語是 ，所以回答也用 。而：Is this a boy? 肯定回答是 ；否定回答是 。又如：Is that an eraser? 肯定回答是 ；否定回答是 。而他們的主語是 ，所以回答用 。 4. the photo of your family. 感謝你寄來你的家庭照（全家福）。 = the photo of your family.句中the photo of your family = your family photo總結(jié)：因.而感謝 . 5. Here is my family photo. 這兒是我的家庭照。 Here are some books. 這兒有一些書。There is a picture and three pencils on the desk. 桌子上有一幅畫和三支鉛筆。There are many photos in the drawer. 抽屜里有許多照片?？偨Y(jié)：（here / there 后的be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)形式要以緊隨其后的 來定）也即Here/There is + 形式.; Here/There are + 形式.例如：There a desk and two chairs in the room. There two chairs and a desk.(用be的正確行使填空)本單元反思： Unit 6.句型1. This / That is my sister. 復(fù)數(shù)形式是： These / Those are my sisters.（this/ that的復(fù)數(shù) 分別是these / those）2. It is a watch. 復(fù)數(shù)形式是： They are some watches. (he / she / it 復(fù)數(shù)都是they)3. Is he / Guo Peng your brother? Yes, he is. / No, he isnt. 他 / 郭鵬是你的哥哥嗎？ 是的，他是。 / 不，他不是4. Thanks for the photo of your family.感謝你寄來你的家庭照（全家福）。 thanks = thank you； the photo of your family = your family photo5. Here is my family photo. 這兒是我的家庭照。 Here are some books. 這兒有一些書。There is a picture and three pencils on the desk.桌子上有一幅畫和三支鉛筆。There are many photos in the drawer. 抽屜里有許多照片。（here / there 后的be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)形式要以緊隨其后的名詞單復(fù)數(shù)來定）短語2. Thanks for.+n./doing sth 為而感謝3 .very much=a lot 很；非常4. pen friend 筆友5. arent=are not 不是（復(fù)數(shù)形式）6.isnt=is not 不是 (單數(shù)) 8 .Thanks for your help 為了感謝你的幫助9. in the picture 在圖中10. which one 哪一個(gè)11. look at 朝看12. talk about 談?wù)撽P(guān)于13. family photo 家庭照片14. family tree 家譜15. what about=how about 關(guān)于怎么樣17. a photo(picture) of 一張的照片18.take photos (a photo) 拍照句型：1,Is this your sister? No, it isnt. Is she your sister? No, she isnt. 2,This is my friend. These are my friends. That is my brother. Those are my brothers. 3, Thanks for the photo of your family. Here is my family photo. photo of your family = your family photo語法：1可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)：一般情況下加s, book-books， 以s, x, sh, ch結(jié)尾的加es watch-watches 以輔音字母加y結(jié)尾的，把y改為i再加es boy- boys, family-families 以o結(jié)尾的有生命的加es, 無生命的加s, tomato-tomatoes, photo-photos2介紹他人，確認(rèn)人物介紹他人1）、This/That is （not） my sister / his brother / Tom .2）、These/Those are （not） her parents / friends .確認(rèn)人物1）、-Is this/that your father ？-Yes，it is./No，it isnt.2）、-Are these/those Jims friends ？-Yes，they are ./No，they arent.3）、-Is he/she your brother/sister ？-Yes，he/she is ./No，he/she isnt.4）、-Are they your sisters friends？-Yes，they are./No，they arent.3，短信的格式 Unit 7. 1. Where my backpack? 我的背包在哪兒？ in the drawer / under the bed / on the bookcase.Where the books? 那些書在哪兒？ in the drawer / under the bed / on the bookcase.總結(jié)：where is/are .?是由 決定is 或are的。 同時(shí)對(duì) 提問用 。例如： The books are on the desk. (提問) the books? 2. Its / Theyre in the drawer / under the bed / on the bookcase.它 / 它們?cè)诔閷侠?/ 床底下 / 書柜上。 (注意主語和be動(dòng)詞照應(yīng)) 3. Is it / Is the book on the bed / in the backpack / under the desk?它 / 這本書 / 它們?cè)诖采?/ 背包里 / 桌子下嗎？Yes, is. / No, isnt. Are they on the bed / in the backpack / under the desk? Yes, are./ No, arent. 4. Can you bring some things to school? 你能帶些東西去學(xué)校嗎？ 總結(jié)：some一般用在 ，any用在 中。但如果表示期待對(duì)方肯定的回答或表請(qǐng)求、建議等的一般疑問句中可用 。如上句。any 也可以用在 ，但意思卻是 。 例如： He has some basketballs. （變成否定句） 。（變成一般你問句） ？ 5. take to 把帶到 Please take your sister to school. 請(qǐng)把你的妹妹帶到學(xué)校。 總結(jié)：bring 表從另一處帶到這兒。 運(yùn)動(dòng)方向是由 到 。take 表從這兒帶到另一處。運(yùn)動(dòng)方向正好相反，是由 到 。 例如：?Tom,can you this book to your sister? Sure. Ill it to her.?Pease your homework to school tomorrow, everyone. （用bring,take 填空） 6.need sth. 需要什么 need to do sth. 需要做什么 例如：His mother needs (eat) a little dinner.本單元反思： Unit 7.句型1. Where is my backpack? 我的背包在哪兒？ Where are the books? 那些書在哪兒？2. Its / Theyre in the drawer / under the bed / on the bookcase.它 / 它們?cè)诔閷侠?/ 床底下 / 書柜上。(注意主語和be動(dòng)詞照應(yīng))3. Is it / Is the book / on the bed / in the backpack / under the desk?Are they on the bed / in the backpack / under the desk?它 / 這本書 / 它們?cè)诖采?/ 背包里 / 桌子下嗎？4. Can you bring some things to school? 你能帶些東西去學(xué)校嗎？ some一般用在肯定的陳述句中，any用在否定句（“任何”）或疑問句（“某些，一些”）中。但如果表示期待對(duì)方肯定的回答或表請(qǐng)求和建議，疑問句中常用some。如上句。5. take to 把帶到 takethere bringto.把帶來 bringhere Please take your sister to school. 請(qǐng)把你的妹妹帶到學(xué)校。Please bring your homework to our classroom. 請(qǐng)把你的作業(yè)帶到我們教室來 bring 表從另一處帶到這兒。take 表從這兒帶到另一處。方向正好相反。短語2. dont=do not 助動(dòng)詞否定形式3. Goodbye.= Bye-bye 再見6. Im sorry 對(duì)不起7 .alarm clock 鬧鐘8.video tape 錄像帶9. soccer ball 英式足球10. school bag 書包11. in the backpack 在書包里12 .under the bed 在床下 13 .on the chair 在椅子上14. on the dresser 在梳妝臺(tái)上15. take sth to(there/him/+地點(diǎn)) 把帶去16 .bring sth to (here/me/+地點(diǎn)) 把帶來17. the math book 這本數(shù)學(xué)書句型：Wheres the baseball? Its in the backpack. Wheres my computer game? Its under the bed. Where are his keys? Theyre on the dresser. Where are your books? Theyre on the chair. Where are her keys? Theyre on the table. Where are you? Im at school. Is it on the dresser? No, it isnt. Please take these things to your sister. Can you bring some things to school? The book is on the floor.語法: 1表示地點(diǎn)或位置的介詞1） in : 大家好！我是介詞in,我性格內(nèi)向，非常害羞，總愛躲在某個(gè)物體的里面2） on :Hi, everyone!我是介詞on, 我最喜歡和某一物體的表面 “親密接觸”。3） under : Hello!我是介詞on 的弟弟under，我常與on 唱反調(diào)，喜歡待在某物的下面。2,詢問人或物品在哪里，我們用Where, 結(jié)構(gòu)為 where+is/are+人/物品名稱? “在哪里” 回答用 主語+is/are +in/under/on+地點(diǎn)注意：表示“在地方”地點(diǎn)前要用定冠詞the 或者形容詞性物主代詞my/your/his/their修飾，但是兩者不能同時(shí)出現(xiàn)，我們可以說in the room, in my room 但是絕對(duì)不可以in the my room.詢問位置1、-Where is your pencil ？-Its on the desk / in the backpack/ under the chair .2、-Where are my books ？-Theyre in the drawer / on the dresser.指明位置1、The basketball is（not）under the table .Her skirt is（not）on the bed .2、The keys are（not）in the drawer .My shoes are（not）under the bed .確認(rèn)位置1、-Is his eraser in the pencil case ？-Yes，it is ./ No，it isnt .2、-Are her socks in the bag ？- -Yes，they are ./ No，they arent .（ where is=wheres, where與are不縮寫）Eg:(1) Wheres my backpack? Its under the table.(2)Where are your books? Theyre on the sofa.(3)Where is the computer game? Its under the bed.(4)Where are his/ her keys? Theyre in the drawer.(5)A: Wheres the alarm clock?B: I dont know. Is it on the dresser?A: Yes, it is./NO, it isnt.3情態(tài)動(dòng)詞can（1）表示能力 “會(huì)，能”eg：-Can you / he / she / they play tennis ？-Yes，I / he / she / they can .-No， I / he / she / they cant.（2）表示有禮貌地征詢對(duì)方意見或許可 “你能嗎？”eg：-Can you bring some things to school ？-Sure/Certainly/Of course.（肯定回答）-Sorry，I cant.（婉言拒絕）詞語用法:1, take v.帶走， 把人或物品帶到別的地方去，take to 把帶到去 2 bring v.帶來，把人或物品從別的地方帶到說話的地方來 bringto 把帶到來 2,please 后接動(dòng)詞用原形語文分類練習(xí)（一）2011-12-28仿寫 2011-12-28 17:13:54| 分類： 班級(jí)博客 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱 一、仿寫幾個(gè)句子仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫，一般說來，要根據(jù)提供的語言材料，從形式（結(jié)構(gòu)句式（假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句，陳述句、疑問句）、修辭（比喻句、排比句、對(duì)比句、對(duì)偶句）、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。要做到“形似義合”。請(qǐng)同學(xué)們把以上的知識(shí)點(diǎn)記住。1、例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是 ，讓人 ；語文是 ，讓人 ；語文是 ，讓人 。2、童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是，；青年是首詩(shī)，激情澎湃， 豐富多彩。 3、 你熱愛生活嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？，。4、請(qǐng)選擇某一事物.通過情境抒發(fā)自己的思惟感受(3分)墻角的花! 你自命不凡時(shí)，天地就小了。！，。5、“如果歷史是一條河，那么時(shí)間就是這條河是涌起的波濤”，試根據(jù)句子的關(guān)系，寫出兩個(gè)句子（1） （2） _ 6、如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。仿：如果我是，我將。如果我是，我將語文分類練習(xí)2011-12-28（二） 2011-12-28 17:14:54| 分類： 班級(jí)博客 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱 二、文言文閱讀 Ded宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1、文學(xué)常識(shí)填空。智子疑鄰節(jié)選自 。韓非是 末期著名 家?！爸恰痹谶@里的意思是： 。2、解釋加粗的字。其子曰 其：_。其鄰人之父亦云 云：_。暮而果大亡其財(cái) 亡：_。而疑鄰人之父 之：_。3、翻譯文言句子。天雨墻壞。 。其家甚智其子。 。4、說說這則寓言的寓意。 _ 。三、現(xiàn)代文閱讀成功的梯子李春 有這樣一位父親，