補寫句子練習及答案.doc

補寫句子專題講練補寫句子的主要類型類型一：總起句（語句的開頭）類型二：總結句（語句的結尾）類型三：過渡句（語句的中間）類型四：照應句（語句的中間）類型五：仿寫句（語句的中間）一、總起句閱讀下面的材料，在甲、乙、丙三處補出相應內容，要求：語意連貫，表達簡明，每處不超過10個字?；詹税l(fā)端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽海內外。徽菜地方色彩鮮明，文化底蘊深厚，具有三大特色。一是甲_?；罩莸靥幧絽^(qū)，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產山珍野味、河鮮家禽，為徽菜制作提供了豐富多樣、四時常鮮的食材。二是乙_。紅燒是烹制徽菜的主要方法，多用醬油著色，色澤油亮，味道濃厚。常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹塊緩燒，充分呈現(xiàn)食材的特點。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習用火腿佐味，湯色清白，香氣濃郁。加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯汁的鮮美。三是丙_。徽菜在發(fā)展過程中秉承“醫(yī)食同源、藥食并重”的傳統(tǒng)，原料的選擇和搭配都十分講究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現(xiàn)了傳統(tǒng)的滋補養(yǎng)生之道。 答案：甲：就地取材，講求新鮮乙：精于燒燉，講究火功丙：秉承傳統(tǒng)，注重養(yǎng)生總起句：即能領起或概括整個語段或下文層次的語句。記敘類語段就為敘述的主體（對象）；說明文語段為被說明的事物及其主要特征；議論文為語段議論的話題、中心看法 方法：分清層次，壓縮語段，概括下文內容二、總結句在下面一段文字橫線出補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。 水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%80%，有的甚至可達90以上。 ，土壤中的礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后， 。水還能維持細胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料，它還作為反應物參與植物體內很多生物化學過程。因此， 。答案：水是很多物質的溶劑（總起句） ；才能被植物吸收 ；沒有水就沒有植物的生命（總結句）總結句：位置結尾 就是指對整個語段或語段中某一個(兩個)層次內容作出總結的句子?？偨Y句的補寫，與總提(起)句的補寫一樣，是對前面內容的歸納、總結，有的則是對前面具體內容的概括與升華。總結既要準確，又要全面。有時是對上文兩至三個層次的內容總結，補寫時不可漏掉要點。 方法：從上文中總結出結論。 注意提示詞：因此、所以、正因為此，由此可知等。三、過渡句大櫨欖樹是曾經生長在毛里求斯的一種珍稀樹種。如今在地球上已難覓蹤影。 ？科學家對此提出了多種假說。美國一位科學家的研究認為， ，而渡渡鳥在三百年滅絕了，因此，大顱欖樹也跟著消失了；后來，有學者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導致了大櫨欖樹的消失。不過，這個假說需要進一步驗證： ；如果被證偽，則會被拋棄。答案：這到底是什么原因造成的呢？（過渡句）大顱欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽如果被證實，疑團就可解開 過渡句：位置中間起著承上啟下的作用，小結前文，啟示下文要講的內容。 方法：抓住上下文語境，補充出語意的跳脫。 四、照應句在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過13個字。（6分） 正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，正月是農歷的“元”日，古人又稱夜為“宵”， _ _ _。正月十五是一年之中第一個月圓之夜，又值大地回春，人們歡慶佳節(jié)，既是為了賞月，_ _ _。元宵節(jié)不僅僅是一種娛樂性活動，_ _，屆時，君臣百姓都去看燈、猜謎，文人們則飲酒、賦詩、答對，異常熱鬧。答案: （1）所以稱正月十五為元宵節(jié)。（2）也是為了慶賀新春的到來。 （3）更是一種獨特的文化活動，照應句： 位置中間前面提出的問題,后文有所著落;后面出現(xiàn)的情節(jié),前文有所交代,前后照應，和諧統(tǒng)一 方法： 聯(lián)系上下文，抓關鍵詞語及照應點。 即使你不是一個對城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆舊和仿古熱潮也足以令你側目。據學者的最新統(tǒng)計， ，如我們風聞過的開封千億元重塑汴梁城、昆明220億元打造古滇王國、山東聊城古城改造某種意義上，“拆舊”與“仿古”構成了中國城市化進程中看似矛盾卻又并存的兩大典型現(xiàn)象。拆舊，是因為舊的文化遺存“擋”住了城市發(fā)展的腳步；仿古，則是 。破與立之間，折射出文化傳承與經濟發(fā)展的關系。答案：國有不少城市欲斥資重建古城。 希望從傳統(tǒng)文化資源中尋求發(fā)展契機。五、仿寫句在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。（6分）命運總是與你一同存在。 ，雖然有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在你徹底絕望的時候， ；在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的意義就在于： 。答案：不要敬畏它的神秘（仿句）別忘了自己擁有一半的命運 （仿句）運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。仿寫句： 位置中間 與上文或者下文的某個句子句式相同、內容能銜接的句子。 方法：注意觀察句式，找到參照句子注意句式邏輯（并列、對比）注意標點關聯(lián)詞不變，關鍵詞變化 小結一：補寫句子的主要類型從位置上看 開頭：引領句中間：過渡句、照應句、仿寫句、結尾：總結句小結二：補寫句子的類型及作用1、總起句（記敘類語段就為敘述的主體（對象）；說明語段為被說明的事物及其主要特征；議論的話題、中心看法 ）2、過渡句（起著承上啟下的作用，小結前文，啟示下文要講的內容。）3、照應句（前面提出的問題,后文有所著落;后面出現(xiàn)的情節(jié),前文有所交代,前后照應，和諧統(tǒng)一）4、仿寫句（與上文或者下文的某個句子句式相同、內容能銜接）5、總結句（概括本段中心的作用）小結三：解題步驟及方法1、審清題干，明確要求及限制。2、整體感知，把握語段的話題、對象或中心、觀點。3 、分清層次及結構，確定補寫句子的類型。 4、重點勾畫，找到提示信息：暗示性詞句（關聯(lián)詞、代詞等），標點符號（特別是冒號、分號、問號）。5、組詞造句：根據找到的提示信息，揣摩上下文遣詞造句的規(guī)律寫出句子。 6、檢驗：文從字順，語義貫通，邏輯嚴密，不超字數(shù)。陣形1根據所給材料的內容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥?。要求內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個字。（6分）（文本介紹）司馬遷史記記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下?！睍x代王嘉在拾遺記中說：“神農采峻嶺之銅，以為器。”如果這些史料可靠，則我們祖先大約在5000年前就開始使用銅器了。但是，考古學家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。早在傳說中的遠古時期，（1）我們的祖先就開始采銅鑄器了。從傳世文獻記載來看，我國在夏代之前就已進入銅器時代，但是，（2）這卻一直未得到考古發(fā)掘的確證。上個世紀50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3500多年，這個時間大概是夏晚期。它們出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，（3）我國最遲（起碼）在夏晚期就開始使用銅器了。1、材料性質：記敘類語段 （1）敘述的主體（對象） 主要信息 （2）主體的經歷及特征 （3）敘述的意義及目的 2、句子特征 （1）是總領句 （2）是過渡句，有“但是”提示的轉折意 （3）是總結句 3、破陣方法 （1）記敘類語段一般包括時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等要素。不能顧此失彼。 （2）關注句子位置確定其性質 （3）關注關聯(lián)詞的提示作用陣形2：2013年課標卷16題 在下面一段文字橫線出補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字（6分） 水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%80%，有的甚至可達90%以上。 水是很多物質的溶劑 ，土壤中的礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后， 才能被植物吸收 。水還能維持細胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料，他還作為反應物參與植物體內很多生物化學過程。因此， 沒有水就沒有植物的生命。1、材料性質：說明類語段 （1） 被說明的事物及其主要特征 物體屬性、特點、功用 主要信息 景物、建筑物方位、大小、結構、成因 抽象事物內涵、外延、屬性 （2） 說明的目的 2、句子特征： （1）是總領句 （2）是過渡句 （3）是總結句 3、破陣方法： （1）弄清所補句子屬于事物哪方面特征、作用、意義，（2）關注句子位置確定其性質，關注關聯(lián)詞的提示作用（3）注意選用詞語、句式的準確性。陣形3 ：根據所給材料的內容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥?。要求內容貼切，語意連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料，每句不超過20個字。 倫敦奧運會吳景彪丟掉了中國隊計劃內的舉重金牌，這也讓這位小伙子承受了巨大的壓力，比賽結束的那一刻，他的情緒立即崩潰了。面對央視攝像機，吳景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成聲：“我有愧于祖國，有愧于中國舉重隊，有愧于所有關心我的人。對不起大家！” 在“金牌至上”的重壓之下，吳景彪哭了。吳景彪的哭聲表明，（1）我們的參賽隊員承受的壓力太大 ?！敖鹋浦辽稀钡谋澈笃鋵嵾€是踐行著“勝者為王敗者為寇”的社會邏輯。所以，要化解運動員身上的重壓，（2）我們必須學會真正地尊重所有參賽選手 ：學著給所有失利者一個肩膀，學著給所有失利者一個鼓勵，乃至一個公正的評價及待遇，學著向所有比賽參與者表達一種感激。如何對待金牌得主，如何對待那些失利者，其實這不僅僅是賽場上的事，（3）更是整個社會關于成敗得失的價值觀的問題。1、材料性質：議論類語段 （1）議論的話題、中心看法 主要信息 （2）證明中心看法的證據 （3）結論是什么 2、句子特征：（1）是總領句 （2）是總領句 （3）是總結句 3、破陣方法 （1） 注意補寫句子的位置和性質，如：若為論點句，則必須分析事實材料和理論材料的本質和聯(lián)系，概括出論點，并用簡潔語言表述。 （2）注意提示性