


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Unit 6 Shopping A Lets talk 第一課時教學目標1. 能夠理解對話大意;能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話;2. 能夠在情景中運用句型Can I help you? Can I tryon? Size, please. 能在情景中運用巨型These are nice. Theyre too描述某物品;3. 能夠在語境中理解新詞try on,size, of course, too, just的意思,并能正確發(fā)音。教學重點學習新句型:Can I try them on. Lets try size 7.Theyre just right.教學難點在情景交際中正確使用本課時的新句型。教 學 過 程Step1.Warm up1. 教師拿出動物單詞(圖片)比較,復習big、small、long、short等單詞。2. 播放第五單元單詞和句子,引出衣服和顏色話題。This is a yellow jacket.These are blue pants.Step2.Presentation& Practice1.T: Today lets go to the shoe shop. (課件出現(xiàn)鞋店圖片)We can see many shoes.引導學生說:Look! Blue shoes, yellow shoes, red shoes, white shoes, black shoes2. T: I think: These yellow shoes are nice.What about you?學生發(fā)表意These _shoes are nice.3. 出示不同鞋碼Size 34, size 35, size 36教學size發(fā)音,學生拼讀 i-e nice, rice, like, size引導學生說I wear _. 說說自己穿多大的鞋子。4. 課件出示售貨員:Can I help you?讓學生模仿服務(wù)員練習這句話引導學生:These shoes are nice.Can I try them on? Size 36, please. 操練該句型。Of course. Here you are.5. 出示教師試鞋的情景Assistant: Are they OK?T: No, they are too small.Assistant: OK. Lets try size 38.(師做試鞋的樣子)Assistant: Are they OK?T: No, they are too big.Assistant: OK. Lets try size 37. (師做試鞋的樣子)T: Yes, they are just right.6. Lets chantsize 36 No! No! They are too small.size 38 No! No! They are too big.size 37 Yes.Yes. They are just right.7. watch and answer看動畫,回答問題。c.The shoes of size 6 are _.A. too big B. too small C. just right 4.The shoes of size 7 are_.A. too big B. too smal
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年尾礦綜合利用技術(shù)突破與生態(tài)修復模式探索報告
- 2025年制造業(yè)智能化生產(chǎn)線生產(chǎn)數(shù)據(jù)安全研究報告
- 內(nèi)蒙古興安盟2025屆七下英語期末調(diào)研模擬試題含答案
- 江蘇省淮安市清江浦區(qū)2025年英語八年級第二學期期末聯(lián)考試題含答案
- 閱讀教育實施成果與策略優(yōu)化
- 家庭教育促進法解讀(小學生版)
- 公正主題班會課課件
- 2024版經(jīng)導管主動脈瓣置換術(shù)臨床路徑專家共識解讀
- 2020年內(nèi)蒙古自治區(qū)消防應(yīng)急燈具產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查方案
- 八年級家長會課件教學
- 美國大學的性教育課件
- 河北工業(yè)大學給水排水管道系統(tǒng)期末考試重點 版本2
- VERICUT整套教程完整
- 好書推薦-《三毛流浪記》77955課件
- 事業(yè)單位工勤人員技師考試職業(yè)道德復習試題
- The Old Man and The Sea 老人與海 中英文對照版
- 冷凍水管道工程施工工藝
- 混凝土拌合站拆除方案
- 對照品管理SOP雙語
- 兩臺37kW三相交流電動機的動力配電柜設(shè)計(共21頁)
- 積雪草提取物對胃粘膜的保護作用及其機制探討
評論
0/150
提交評論