語文人教版七年級(jí)上冊(cè)散步.同步練習(xí).doc

散步同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1. 給加點(diǎn)字注音或看拼音寫漢字。nny chisn dqsu shublnln xnf（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 一霎時(shí)（ ） 分歧（ ）委屈（ ）桑樹（ ）散步（ ） 2. 下列各語句中無錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A .這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著。 B .田里的冬水也汩汩地起著水泡。 C .后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 D .我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。3.對(duì)句中加點(diǎn)詞語含義理解有誤的一項(xiàng)是（ ）A .我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。（忍受，艱苦支持）B .我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。（受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過）C .那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。（形容水的明凈） D .后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路由意思。（意見不一致）4. 下列加點(diǎn)字詞意義相同的一項(xiàng)是（ ） A 自然 （1）兒子雖然胖，畢竟幼小，自然也輕。（2）照相師一再告訴我，要盡量放自然些。 B 仔細(xì) （1）我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)。 （2）這篇文章從頭到尾他都仔細(xì)看過。C 習(xí)慣 （1）她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子。 （2）這是她多年來養(yǎng)成的習(xí)慣。D 意思（1）我的兒子要走小路，小路有意思。（2）我始終不明白他這話是什么意思。5.下列句子那些是比喻句，是的在后括號(hào)內(nèi)打“”，不是的打“”。A.她現(xiàn)在很聽我的話，好像我小時(shí)侯很聽她的話一樣。 （ ）B.山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來的一道道浪頭。 （ ）C.像這樣的事情還很多。 （ ）D.好像我背上的同他背上的加起來，就是整個(gè)世界。 （ ）6.仿寫。例句；她現(xiàn)在很聽我的話，好像我小時(shí)侯很聽她的話一樣。仿句 二、同步解讀我們?cè)谔镆吧⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去；那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對(duì)我說。這樣，我們?cè)陉柟庀拢蛑遣嘶?、桑樹和魚塘走去。7選文第段從記敘的要素看，交代了散步的_和_。8下邊的文字是從選文中抽出來的，聯(lián)系選文內(nèi)容，放在哪兒最合適呢？我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。9對(duì)選文第段中“強(qiáng)壯”“高大”該怎樣理解？請(qǐng)結(jié)合文意說一說。10為什么說“一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大？”把你的理解說一說。11下面兩句話，表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)？我說：“走大路?！保赣H）變了主意：“還是走小路吧?！比⒚牢馁p析我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)何必太在意幾年磋跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無法摯愛的人，還能指望他會(huì)愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？我也不喜歡父母病在床，斷然離去的游子。無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們的深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心債。你就永遠(yuǎn)無以言孝。有一些事情，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣但“孝”的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊?。〕媚愀改附≡诘墓怅帯?2給下列加點(diǎn)字注音。嗷嗷（）磋跎（）（）咫尺（）13解釋下列詞語。磋跎：行將就木：衣錦還鄉(xiāng)：不堪一擊：稍縱即逝：14文章第三段中一共用了四個(gè)“相信”，它們的主語（陳述對(duì)象）一共有幾個(gè)？都是誰？請(qǐng)?jiān)谠闹姓页鰜怼?5作者說她不喜歡“苦孩子求學(xué)的故事”，也不喜歡“父母病在床，斷然離去的游子”。那么，她對(duì)那些“赤誠(chéng)忠厚”而準(zhǔn)備“從容盡孝”的孩子持何態(tài)度呢？16作者對(duì)求學(xué)的苦孩子和斷然離去的游子都作了道德上的評(píng)價(jià)，請(qǐng)從文章中摘錄出來這方面的語句。17作者主張如何盡孝心，請(qǐng)從原文中找出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語來概括，并指出它出自文章哪一個(gè)自然段。18請(qǐng)從文章中摘錄出兩組富有哲理意義的格言式的句子來。四、創(chuàng)新作文19.以“我的家庭”為話題，寫出一段文字，不低于300字?！緟⒖即鸢浮?. 嫩芽 拆散 各得其所 水波粼粼 信服 sh q q sng sn2. A （汩汩-咕咕；分岐-分歧；折散-拆散）3. B （不按兒子意愿辦事而使兒子受到委屈）4. C （A： 副詞，意思是“當(dāng)然，一定”形容詞，不局促，不呆板B: 形容詞，小心當(dāng)心 形容詞，細(xì)心D: 趣味，情趣 指話的意義）5. A B C D6. 他現(xiàn)在極為關(guān)愛我，就像我過去關(guān)愛他一樣。7地點(diǎn) 人物8第與第段之間。9“強(qiáng)壯”是從母親看兒子的角度說的，在年邁的母親眼里，兒子正值中年，是“強(qiáng)壯”的；“高大”是從兒子看父親的角度說的。10祖孫發(fā)生了分歧，等“我”定奪，“我”的處理，決定著一家人散步的氣氛，而家里所有的人又都聽“我”的，所以，責(zé)任重大。11晚輩尊重孝敬老人。長(zhǎng)輩愛惜小孫子。尊老愛幼的品質(zhì)。12o cu tu zh 13蹉跎：光陰白白地過去。行將就木：壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，快要進(jìn)棺材了。衣錦還鄉(xiāng)：古時(shí)指做官以后，穿了錦繡的衣服，回到故鄉(xiāng)向親友夸耀。不堪一擊：承受不了打擊。稍縱即逝：稍微一放松就