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計算機網(wǎng)絡實驗報告院系：物理工程學院電子科學與技術(shù) 班級：一班 姓名：楊瓊 學號：20042230126實驗一 WEB頁制作實驗目的：掌握HTML語言的原理及應用。實驗內(nèi)容簡介：HTML語言（超文本鏈接標記語言），是專門編寫WEB網(wǎng)頁的計算機程序語言。通過對該語言的學習，掌握網(wǎng)頁的設計方法、技巧和原理，進而理解整個互連網(wǎng)的本質(zhì)。要求學生在掌握HTML語法的基礎上，設計編寫一個完整的WEB網(wǎng)頁。促進學生綜合運用計算機程序設計、計算機網(wǎng)絡技術(shù)及應用、多媒體技術(shù)等學科知識的能力。實驗要求：根據(jù)課時安排和學生程度，由任課教師提出具體的網(wǎng)頁設計要求，通常學生應該設計完成兩個或兩個以上網(wǎng)頁，并能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)頁間的鏈接。網(wǎng)頁內(nèi)容要表現(xiàn)設計主題，美觀大方，盡可能多地使用各種類型的標記語言，特別要體現(xiàn)多媒體技術(shù)的應用。建議讓學生設計個人主頁或本專業(yè)介紹主頁。實驗類型：本實驗為設計性實驗。實驗內(nèi)容：使用超文本標記語言或是少量腳本語言編寫一個靜態(tài)的WEB頁。實驗步驟：（1）使用記事本編輯器，根據(jù)HTML語法手動填寫代碼。制作網(wǎng)頁。（2）使用frontpage之類的網(wǎng)頁編輯工具，進行網(wǎng)頁制作。實驗結(jié)果： 我的WEB頁源代碼：YQ的主頁YQ的主頁 六六三十六，數(shù)中有術(shù)，術(shù)中有數(shù)。陰陽燮理，機在其中。機不可設，設則不中。版權(quán)所有：幽靈級左手。Time：2007.12.19  網(wǎng)頁截圖：實驗總結(jié)：學習和認識了超文本標記性語言HTML。即它是在客戶端的所見即所得的一種標記性語言。通過手動編寫HTML代碼，明白了HTML語法的具體內(nèi)容，即一些對文字的處理，段落格式的處理，以及一些超鏈接，圖片插入之類的處理。雖然HTML有一些缺憾和不足，（比如不容易擴展等。然后出現(xiàn)了XML來補充HTML的這一缺點），但我相信HTML以它的光譜的適用性和簡單的操作，還將在相當長一段時間被廣泛的應用。實驗二 IIS的安裝和配置實驗目的：掌握IIS（internet信息服務管理器）的安裝和配置。實驗內(nèi)容：IIS全稱是internet information service，指internet信息服務管理器，它的作用是提供WEB信息服務，主要用于www服務器，或是email服務器。通過安裝和配置IIS，掌握www服務的服務端是如何建立和運行的。實驗要求：建立本地www服務，再建立一個WEB站點。并能夠在本機和本局域網(wǎng)內(nèi)部通過IP訪問（因為沒有域名解析服務器）此站點。實驗步驟：（1）制作好一個簡單的WEB頁。（2）從局域網(wǎng)共享里下載xpsp2的安裝光盤。（3）使用虛擬光驅(qū)之類的工具載入并運行光盤。（4）點windows組件安裝，勾選上IIS信息服務，開始安裝。（安裝過程中可能出現(xiàn)問題，這是由于安裝光盤造成的，需要手動尋找安裝目錄）。（5）安裝完畢，開始配置IIS。（6）點開始-設置-控制面板-管理工具-信息服務器。（7）修改默認站點的訪問屬性和權(quán)限，支持純腳本和匿名訪問，并在文檔里面添加默認首頁（例如index.html），修改主目錄為WEB頁的主目錄，注意不要啟用目錄瀏覽和支持執(zhí)行腳本和可執(zhí)行文件，以免網(wǎng)站遭受腳本注入之類的攻擊。（8）通過IP訪問，形如http：/X.X.X.X，如在本機瀏覽也可實驗進行訪問。實驗結(jié)果：能夠正常的運行www以及email服務。實驗過程部分截圖：(一)(二)(三)（四）(五) 實驗總結(jié)：通過安裝和配置IIS，我們認識到了www服務及email服務等在服務端的真正的運行情況。即服務端建立一個動態(tài)的WEB站點（服務端可以采用用asp或是php，jsp，以及web2.0等的腳本運行環(huán)境），通過客戶端的提交數(shù)據(jù)，服務端進行動態(tài)的響應，然后在客戶端生成一個靜態(tài)的HTML頁面來達到ServerClint（即服務端-客戶端）的服務。實驗三 分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應用實驗目的：了解掌握分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的原理及應用實驗內(nèi)容簡介：在學習掌握計算機網(wǎng)絡原理、數(shù)據(jù)庫原理的基礎上，借助于微軟的SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)平臺，通過對SQL Server 2000的配置及操作的學習，最終建立一個用戶數(shù)據(jù)庫，并實現(xiàn)遠程數(shù)據(jù)庫的連接與訪問。根據(jù)課時安排和學生程度，用戶數(shù)據(jù)庫可建立成多媒體數(shù)據(jù)庫、簡單的文本數(shù)據(jù)庫或者是直接使用SQL Server 2000自帶的例子數(shù)據(jù)庫Northwind；而對數(shù)據(jù)庫的遠程訪問，學生可自行設計客戶端程序，通過ODBC或ADO等數(shù)據(jù)庫接口，訪問數(shù)據(jù)庫服務器，或者使用SQL Server 2000的客戶端工具“查詢分析器”訪問遠程數(shù)據(jù)庫。實驗類型：本實驗為設計性實驗實驗內(nèi)容：安裝和配置SQL Server2000。實驗步驟：（一）安裝SQL Server2000：（1）載入SQL Server鏡像安裝光盤，點擊安裝SQL Server組件開始安裝。（2）在安裝向?qū)е羞x擇安裝數(shù)據(jù)庫服務。（3）在計算機名稱對話框中，“本地計算機”是默認選項項，一般情況下就選擇該項，本地計算機名稱就顯示在輸入框中（4）從安裝選項中選擇創(chuàng)建新的SQL Server實例或安裝客戶端工具。（5）按提示輸入用戶名和地址，并在下一步安裝許可點擊“是”開始安裝（6）在安裝定義對話框中，點擊“服務器與客戶端工具Server and ClientTools”，然后點擊下一步（7）在實例名稱對話框中，系統(tǒng)一般提供了默認的復選框，我們既可以安裝默認方式的實例，也可以安裝自命名的實例。建議使用默認方式。（8）在安裝類型對話框中，你可以選擇典型安裝（Typical）、最小安裝（Minimum）或者自定義安裝， 然后點擊下一步。一般建議選擇“典型安裝”， 這一步是安裝中最重要的步驟之一（9）在服務帳戶對話框中，一般接受默認的選項。如果選擇“使用域用戶帳戶”指定服務器所用的帳號，就需要指定一個用戶口令和域名，當服務啟動的時候系統(tǒng)就會用指定的帳號和口令去做登錄。如果用戶帳戶被刪除或者口令被更改，服務將無法啟動。因此最好創(chuàng)建一個專門的帳號供服務器使用，并且不要更改這個帳號的口令。（10）在身份驗證模式對話框中一般也是接受默認選項Windows 身份驗證模式。當完成了以上的選項以后，點擊下一步，安裝程序開始復制文件，并最終完成整個安裝。(二)配置SQL Server2000：（1）啟動數(shù)據(jù)庫服務器管理程序。（2）進入數(shù)據(jù)庫服務器管理界面。（3）查看Northwind數(shù)據(jù)庫表（4）啟動查詢分析器，登陸到數(shù)據(jù)庫服務器。請輸入用戶名和密碼，實驗中默認的用戶名：sa，密碼為：12345。（5）使用SQL語言，查詢數(shù)據(jù)庫服務器上Northwind數(shù)據(jù)庫的Customers表的內(nèi)容，并觀察返回結(jié)果實驗結(jié)果：能夠正常的登錄運行SQL S