2016年上海各區(qū)中考物理一模壓軸題匯總之填空：圖表專題.doc

填空壓軸：圖表分析1.(15年寶山區(qū))為了“探究由光敏電阻的阻值特性與照射的光線種類的關(guān)系”，某小組同學(xué)利用由硫化鎘半導(dǎo)體材料制成的光敏電阻、電壓恒定的電源、電流表、電鍵和導(dǎo)線組成電路，并用強(qiáng)度相同的不同光波，做了如圖6（a）、（b）、（c）所示的三次實(shí)驗(yàn)。請仔細(xì)觀察比較圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論。圖6光敏電阻AB0電流表mA+電源+-紫外光線紅外光線光敏電阻電源+-ABmA0電流表電源可見光線光敏電阻電源+-ABmA0電流表電源（a） （b） （c）(21)(22)(23)(24)比較（a）和（b）兩圖可以發(fā)現(xiàn)：在電壓一定時(shí)，用強(qiáng)度相同的可見光線或紅外光線照射到由硫化鎘半導(dǎo)體材料制成的光敏電阻上，通過光敏電阻的電流強(qiáng)度是_的，因此該光敏電阻的電阻值與是否照射紅外光線_關(guān)。比較（a）和（c）兩圖可以發(fā)現(xiàn)： 。根據(jù)上述研究情況，請你提出一個(gè)進(jìn)一步研究的問題_。2.(15年奉賢區(qū)一模)如圖9所示，（a）是始于我國宋遼時(shí)期的倒裝壺，它沒有壺蓋。由于該壺?zé)o口無蓋，只在壺底中央有一梅花形注水口，使用時(shí)須將壺倒置如圖（b），水由壺底梅花孔注入壺腹，故名“倒裝壺”。壺內(nèi)置中心漏注與梅花孔銜接，水通過中心漏注流入壺內(nèi)，由中心漏注來控制水面，壺嘴處有同樣的隔離裝置，倒置時(shí)水不致外溢，若外溢則表明水已經(jīng)裝滿。同樣，將壺正置如圖（c）或傾斜倒水時(shí)，因壺內(nèi)中心漏注的上孔高于最高水面，壺底孔也不會(huì)漏水。此壺構(gòu)造奇特，設(shè)計(jì)精巧，匠心獨(dú)運(yùn)，充分體現(xiàn)了古代工匠的智慧。 （1）“倒裝壺”是根據(jù) （21） 原理制成的。 （2）某同學(xué)說：“此壺能夠裝的水的多少是由壺嘴處的隔離裝置所決定的”，你認(rèn)為該同學(xué)的說法是 （22）_的（選填“合理”或“ 不合理”）。（3）壺中注入適量的水，將壺由圖（b）位置倒轉(zhuǎn)到圖（c）位置的過程中，由于 （23） 的作用，水不會(huì)從注水口漏出。 3.(15年虹口區(qū)一模)在學(xué)習(xí)了密度計(jì)的知識后，小明同學(xué)自制了一支密度計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)比較自制密度計(jì)與實(shí)驗(yàn)室用密度計(jì)的異同。他將兩支密度計(jì)A、B分別放入甲、乙兩種液體中，觀察到密度計(jì)靜止后的現(xiàn)象如圖7（a）、（b）、（c）和（d）所示。 (兩支密度計(jì)的重力相同)（a） （b） （c） （d）AABB圖7甲甲乙甲乙（18） 觀察比較圖7（a）、（b）可以判斷：液體_密度大（選填“甲”或“乙”）。（19） 觀察比較圖7（c）、（d）可知，自制密度計(jì)_判斷出液體甲、乙密度的大（20）小關(guān)系（選填“能”或“不能”），且對比密度計(jì)A、B可知，它們的刻度線都是_的（21）（選填“均勻”或“不均勻”），其中自制密度計(jì)B的刻度線間距較小，其原因是_。4.(15年黃浦區(qū)一模)某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究物體浸沒在水中時(shí)測力計(jì)示數(shù)F與哪些因素有關(guān)。他們將體積相同的球體A、圓錐體B、正方體C和D掛在測力計(jì)下，浸沒在水中，相應(yīng)的測力計(jì)示數(shù)F如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示。（已知物體所受重力關(guān)系為：GAGBGCGD）分析比較圖6（a）和（b）和（c）可得： （23） 。分析比較圖6（c）和（d）和可得： （24） 。ABCD（a） （b） （c） （d） 5.(15年嘉定區(qū)一模)初中物理中已經(jīng)學(xué)過許多復(fù)合單位，其物理意義同學(xué)們還會(huì)說嗎？例如：在力學(xué)中，“物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程”用“速度”這個(gè)物理量表示，它的主單位是“米/秒”，如果物體的速度是5米/秒，表示的物理意義是“該物體每1秒通過的路程是5米”。而“某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量”用“密度”表示，水的密度是（21） 克/厘米3，表示的物理意義是“1厘米3水的質(zhì)量是（22） ”。在電學(xué)中，“單位時(shí)間通過導(dǎo)體橫截面的電荷量”用“電流”這個(gè)物理量表示，若通過某導(dǎo)體的電流為0.5安，其物理意義是“每秒通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量是（23） ”。請根據(jù)已學(xué)的知識，請你推斷：如果 “單位時(shí)間通過某水管橫截面的水的體積”用“水流量”表示，那么某水管的水流量是500米3/秒，表示的物理意義是“ （24） ”。6.(15年靜安、青浦區(qū)一模)學(xué)習(xí)了通電螺線管的磁場后，小華同學(xué)利用螺線管、小磁針、電鍵和電池等器材繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。小華將小磁針放在螺線管內(nèi)部，電鍵S斷開，小磁針靜止后如圖4（a）所示。閉合電鍵S，小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止后如圖4（b）所示。接著小華改變電池的接法，再閉合電鍵S，小磁針靜止后如圖4（c）所示。請根據(jù)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。（a）電鍵斷開 （b）電鍵閉合 （c）電鍵閉合NN圖4NSSS 比較圖4（a）和（b）可知： （23） 。 比較圖4（b）和（c）可知： （24） 。7.(15年閔行區(qū)一模)圖8RABR0 (a) (b) (c) 圖9檢測裝置某番茄自動(dòng)篩選裝置如圖8（a）所示，其工作原理如圖8（b）所示。已知電源電壓恒為15伏，定值電阻R0為20歐，R為壓敏電阻，其阻值隨壓力變化關(guān)系如圖8（c）所示。當(dāng)定值電阻兩端電壓UAB3V時(shí)，不達(dá)標(biāo)的小番茄將被推出傳送帶，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)篩選功能。（1）當(dāng)檢測點(diǎn)上沒有番茄時(shí)，AB兩點(diǎn)間的電壓為 （23） 伏。（2）當(dāng)番茄對壓敏電阻的壓力F （24） 牛時(shí)，番茄將被推出傳送帶。（3）有同學(xué)提議，選擇合適的R0阻值，可用此裝置篩選西瓜。你認(rèn)為此提議是否可行，并簡要說明理由： （25） 。圖6R1SR2P8.(15年浦東新區(qū)一模)在圖6所示的電路中，電源電壓保持不變?，F(xiàn)將電流表A1和A2正確連入電路中，閉合電鍵S后，把滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向右移動(dòng)，在此過程中：(1)若兩電流表示數(shù)的差值始終不變，則這個(gè)差值是通過 (22) 的電流。(2)若電流表A1與A2示數(shù)的比值變小，則電流表A2測量的是通過 (23) 的電流。(均選填“R1”、“R2”或“干路”)9.(15年普陀區(qū)一模)圖7為小何同學(xué)穿雪橇前、后在雪地里行走的情景。為了探究他對雪地壓力的作用效果，決定利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，研究結(jié)果如圖8所示。圖7 圖8甲 乙 丙 分析圖8中甲、乙、丙可得的結(jié)論是： （21） 。 圖8中的模擬研究能否解釋圖7中的情景，請說出理由 （22） 。10.(15年松江區(qū)一模) 每年夏秋季臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，天氣預(yù)報(bào)中常會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的氣象云圖，如圖7所示，同時(shí)播報(bào)臺(tái)風(fēng)中心氣壓和平均風(fēng)速等信息。某校氣象興趣小組同學(xué)查閱了近幾年來影響上海的幾個(gè)臺(tái)風(fēng)的相關(guān)資料，經(jīng)過整理后列出了如下表格。觀察分析并結(jié)合我們學(xué)過的知識回答以下問題：圖7 臺(tái)風(fēng)名稱年份臺(tái)風(fēng)中心氣壓（百帕）平均風(fēng)速（米/秒）?？?01296040菲特201394545鳳凰201499025燦鴻201592058由表中數(shù) 據(jù)可知，臺(tái)風(fēng)的中心氣壓都 （18） （選填“大于”或“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值。根據(jù)以上信息，關(guān)于臺(tái)風(fēng)的中心氣壓與臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速關(guān)系，可得到的初步結(jié)論是： （19） 。通過查閱資料了解到，當(dāng)臺(tái)風(fēng)登陸后，臺(tái)風(fēng)的強(qiáng)度會(huì)有所減弱，由此可以推測其中心氣壓會(huì) （20） 。（選填“升高”或“降低”）11.(15年徐匯區(qū)一模) 驗(yàn)電器是用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器。如圖7所示，將帶電體與驗(yàn)電器金屬球直接接觸，觀察驗(yàn)電器金箔是否張開，即可判斷導(dǎo)體是否帶電。導(dǎo)體所帶電荷量越多，驗(yàn)電器金箔張角越大。圖7 驗(yàn)電器某小組同學(xué)為了研究帶電體對輕小物體的吸引力大小，他們用驗(yàn)電器和一個(gè)懸掛的輕質(zhì)小球B進(jìn)行了圖8所示的實(shí)驗(yàn)。他們讓驗(yàn)電器的金屬球A帶電，A所帶電荷量的多少可以通過觀察驗(yàn)電器金箔張角大小來觀察，并將驗(yàn)電器的A球放到離輕質(zhì)小球B不同距離處。已知圖8（b）、（d）中，A球與B球初始位置的距離相同，圖8（c）中A球與B球初始位置的距離小于圖8（b）、（d）中兩球初始位置的距離。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖8所示，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。（a） （b） （c） （d）圖8比較圖8中的（b）與（c）可知， （21） ；比較圖8中的（b）與（d）可知， （22） 。12.(15年閘北區(qū)區(qū)一模) 某同學(xué)在研究物體浸入水中過程中，物體所受液體的浮力大小與哪些因素有關(guān)，做了如圖7所示的實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)先把石塊掛在彈簧測力計(jì)下，靜止時(shí)如圖7（a）所示，測力計(jì)示數(shù)為F1。然后把石塊慢慢地浸在水中如圖7(b)、(c)、(d)所示，測力計(jì)的示數(shù)分別為F2、F3和F4，且F4F3F2F1。請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論 圖6 圖7比較圖7中(a)、(b)或(a)、(c)或(a)、(d)可得：(21) 。比較圖7中(a)、(b)、(c)和(d)可得： (22) 。13.(15年長寧、金山區(qū)一模) 某小組同學(xué)探究影響彈簧伸長量的自身因素，用彈簧的橫截面積、匝數(shù)，原長L0均相同的三根彈簧A、B、C以及彈簧測力計(jì)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中彈簧A、B由同種材質(zhì)的金屬絲繞制而成，C由另一種材質(zhì)的金屬絲繞制而成，金屬絲的橫截面積SBSA=SC。研究過程如圖6（甲）、（乙）、（丙）所示：分別將彈簧左端固定后，用相同大小的力水平向右拉伸，彈簧伸長量分別為LA、LB和LC。根據(jù)圖中的操作和測量結(jié)果，可初步歸納得出的結(jié)論是：（21）分析比較圖6（甲）和（乙）兩圖可知：當(dāng)彈簧的橫截面積、匝數(shù)、原長、金屬絲的材質(zhì)以及所受拉力均相同時(shí)，_。L0LALBLC彈簧C（乙）彈簧B（甲）彈簧A（丙）圖6（23）（22）分析比較圖6（甲）和（丙）兩圖可知：當(dāng)彈簧的橫截面積、匝數(shù)、原長_均相同時(shí)，_。千帕100806040200海平面1千米2千米3千米4千米5千米(a)(b)(c)(d)(e)(f)（圖6）101908070625414.(15年崇明縣一模)近代科學(xué)家利用托里拆利實(shí)驗(yàn)研究大氣壓與海拔高度之間關(guān)系時(shí)，在不同高度地方做了如圖6a、b、c、d、e、f組實(shí)驗(yàn)請仔細(xì)觀察各圖并歸納結(jié)論：（1）由圖a或b或c或d或e或f可以得到（21）（2）由圖a和b和c和d和e和f可以得到（22）15.(15年楊浦區(qū)一模)為了探究容器中漂浮在液面上的冰塊熔化前后液面變化情況，同學(xué)們組成興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們選用了不同質(zhì)量（m1m2）的冰塊，分別放入盛有相同體積水的燒杯中，冰塊熔化前后液面變化情況如圖13（a）、（b）所示。然后他們又將相同質(zhì)量的冰塊放入盛有相同體積的不同液體中重復(fù)實(shí)驗(yàn)（r乙r甲r水），冰塊熔化前后液面變化情況如圖13（c）、（d）所示，圖中h1h2。請仔細(xì)觀察圖中的現(xiàn)象和相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論。（a） （b） （c） （d） 圖13 h1 h2 熔化前熔化后熔化前熔化后熔化前熔化后熔化前熔化后m1m2m2m2水水液體甲 液體乙（27）（1）分析比較圖（a）或（b）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知： 。（28）（2）分析比較圖（c）和（d）中的現(xiàn)象及相關(guān)條件可知： 。答案1.(15年寶山區(qū)一模)相等； 無關(guān)。在電壓一定時(shí)，用強(qiáng)度相同的可見光線或紫外光線照射到由硫化鎘半導(dǎo)體材料制成的光敏電阻上，通過光敏電阻的電流是不相等的，用紫外光線照射時(shí)通過的電流較大，因此該光敏電阻的電阻特性與紫外光線有關(guān)，用紫外光線照射時(shí)其電阻值較小。是否所有的光敏電阻的電阻特性與紫外光線有關(guān)？（其他答案合理給分）2.(15年奉賢區(qū)一模)（21）連通器；（22）合理；（23）大氣壓3.(15年虹口區(qū)一模)（18）甲（19）能；（20）不均勻；（21）自制密度計(jì)標(biāo)刻度處的橫截面積較大。4.(15年黃浦區(qū)一模)（23）所受重力和體積相同的物體浸沒在水中時(shí)，測力計(jì)示數(shù) F 與物體形狀無關(guān)； （24）體積相同的物體浸沒在水中時(shí)，物體所受重力大，測力 計(jì)示數(shù) F 大。5.(15年嘉定區(qū)一模)（21）1；（22）1克；（23）0.5庫侖；（24）每秒通過該水管橫截面的水的體積是500米3。6.(15年靜安、青浦區(qū)一模)（23）通電螺線管內(nèi)部存在磁場。（24）通電螺線管內(nèi)部磁場的方向跟電流方向有關(guān)。7.(15年閔行區(qū)一模)（23）2.5；（24）0.5 ；（2分）（25）不可行。因?yàn)楫?dāng)R所受的壓力大于4牛后，其阻值幾乎不變，而西瓜的重力通常大于4牛。（2分）8.(15年浦東新區(qū)一模)（22）R1；（23）干路。9.(15年普陀區(qū)一模)（21）：壓力相同時(shí)，受力面積越小，作用效果越明顯；受力面積相同時(shí)，壓力越大作用效果越明顯。 （22）：能，穿雪橇前后，壓力相同，穿雪橇后受力面積大，作用效果明顯。10.(15年松江區(qū)一模)正解：（18）小于（19）臺(tái)風(fēng)平均風(fēng)速越大，臺(tái)風(fēng)中心氣壓越??；（2分）（20）升高11.(15年徐匯區(qū)一模)（21）在電荷量相同的情況下，帶電小球與輕小物體間距越小，對輕小物體吸引力越大；（22）在距離相同的情況下，帶電小球電荷量越多，對輕小物體吸引力越大。