2019-2020學(xué)年小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料匯總-精選.doc

小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料匯總導(dǎo)讀：強(qiáng)烈推薦小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料，下面是對(duì)小升初語(yǔ)文試題中字音、字形、詞語(yǔ)、句子、病句、閱讀、文學(xué)常識(shí)、名著知識(shí)、名言故事、修辭手法以及綜合性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)九大方面進(jìn)行了內(nèi)容匯總，希望給各位小升初考生給與學(xué)習(xí)上的提高和幫助。一，小升初語(yǔ)文試題精選字音1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)xi（）貨jn（）工赤l(xiāng)u（）精zhn（）gu（）婦zh（）造防y（）xun（）崖2、給加點(diǎn)的字注音廈（）門(mén)悼（）念麥穗（）柵（）欄噴（）香勉強(qiáng)（）血泊（）熾（）熱3、下面幾組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是（）A、暫時(shí)（zn）魁梧（w）潛移默化（qin）B、懲罰（chng）勉強(qiáng)（qing）惟妙惟肖（xio）C、計(jì)較（jio）侮辱（w）茅塞頓開(kāi)（s）D、膽怯（qi）處理（ch）扣人心弦（xin）4、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A、鴻鵠（ho）稀粥（zhu）哆嗦（du）軍閥（f）B、氈靴（xu）憲兵（xin）涔涔（cng）潸潸（shn）C、伶俐（l）縈繞（yng）摻和（cn）窈窕（tio）D、貯藏（zh）梗概（gng）煙囪（cng）汲水（j）5、下列帶點(diǎn)漢字讀音相同的一組是（）A、剝花生剝落B、埋怨埋沒(méi)C、夾雜夾道D、分毫分外6、用“”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。臨帖（titi）參天大樹(shù)（cncn）漲春潮（zhnzhn）吆喝（hhe）朝夕相處（chch）鑿石壁（zuzo）二、小升初語(yǔ)文試題精選字形1、比較字形、字音組詞語(yǔ)。瀑（）鎮(zhèn)（）臘（）慮（）爆（）填（）蠟（）濾（）胖（）繡（）掙（）肢（）絆（）銹（）箏（）織（）2、下面幾組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A、穿流不息 置之不理 陰謀詭計(jì) 興高彩烈B、不計(jì)其數(shù) 眼花繚亂 鄭重其事 莫明其妙C、別出心裁 迫不急待 再接再厲 出類拔萃D、德高望重 不攻自破 走投無(wú)路 漫不經(jīng)心3、下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A五彩繽紛 震撼天地 蜿蜒曲拆B(yǎng)實(shí)事求是 混水摸魚(yú) 長(zhǎng)途跋涉C不計(jì)其數(shù) 含糊其詞 陰謀鬼計(jì)D清澈見(jiàn)底 處景生情 面容憔悴4、下面各組沒(méi)有錯(cuò)別字的是()A嚴(yán)歷畸形 油光可鑒B隱蔽虐殺 咳人聽(tīng)聞C菜畦彌漫 再接再厲D桑椹和諧 與時(shí)俱進(jìn)三、小升初語(yǔ)文真題解析詞語(yǔ)1、在括號(hào)里填入合適的詞。（ ）的笑容 （ ）的生活 （ ）的火光（ ）地?fù)硐蚝影?悄悄地（ ） 得意地（ ）2、補(bǔ)足歇后語(yǔ)：（1）（ ）借東風(fēng)巧用天時(shí)（2）（ ）借荊州有借無(wú)還（3）（ ）進(jìn)曹營(yíng)一言不發(fā)（4）（ ）刮骨下棋若無(wú)其事3、用學(xué)過(guò)或自己積累的成語(yǔ)填空：5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8。0級(jí)地震。該地震波及范圍之廣，強(qiáng)度之大，在”。挖掘自己的潛力，每個(gè)人都有著別人無(wú)法比擬的長(zhǎng)處。（3）提示：自暴自棄，過(guò)得不開(kāi)心，傷害自己或別人。（4）提示：積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)，多向他人學(xué)習(xí)，提升自己，找到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。4、（1）因?yàn)樗匀绻停?）成本低廉、性能良好、便于攜帶。廢塑料袋散落在地面上，被風(fēng)一吹，漫天飛揚(yáng)，破壞了居住地、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感。過(guò)度制造和使用塑料袋造成的資源浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。（3）塑料的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不容易被天然微生物破壞，在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會(huì)降解。（4）（5）少用一個(gè)袋子，多留一份潔凈。5、（1）nngzo（2）“心”6CA（3）水是生命之源水滴石穿，繩鋸木斷人往高處走，水往低處流（4）表示水還有真君子的其他一些特點(diǎn)。舉一例：水純凈透明，它好像很正直，很坦蕩。（5）提示：有德行、有志向、有情義，施善教化。（6）三人行，必有我?guī)熝?。溫故而知新，可以為師矣。知之為知之，不知為不知?、（1）絕望呼救（2）安排往日嘆氣（3）如果就因?yàn)椋?）語(yǔ)言描寫(xiě)先人后己，為他人著想。（5）不好，“沖”更能表現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)想救兒子的急迫，“跑”只能表現(xiàn)出速度，并不能說(shuō)明父親著急的狀態(tài)。提示：激勵(lì)人心，使文中的人物精神顯得更可貴。（6）其他父母看到廢墟之后，哭喊自己的孩子沒(méi)有回應(yīng)，他們便走開(kāi)了。而這位父親相信自己的兒子還活著，一定要找到他。通過(guò)對(duì)比，突出這位父親為找到兒子所堅(jiān)持的信念及與其兒子的父子之情。7、 （1）文中6至8段都可以。從觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等方面去分析。（2）懷念江南的春風(fēng)別樣的體會(huì)喜歡得不行怎不懷念北國(guó)的春風(fēng)（3）運(yùn)用擬人的修辭方法生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了春風(fēng)的猛烈。（4）南方的春風(fēng)：柔（相關(guān)詞語(yǔ)即可）；北方的春風(fēng)：烈（相關(guān)詞語(yǔ)即可）（5）時(shí)間短；風(fēng)沙大（各3個(gè)字）（6）冬天剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了。（7）粗獷豪爽帶來(lái)希望8、（1）螞蟻的習(xí)性。（2）指螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后找其他的伙伴來(lái)搬移食物；指需找自己巢穴的螞蟻，在回穴的路程中。（3）要是、就（4）螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。（5）猛烈、辨別（6）1-3寫(xiě)螞蟻遇到食物是怎樣通知給同伴的。4-5介紹螞蟻的認(rèn)路本領(lǐng)。（7）文章通過(guò)介紹螞蟻如何招呼伙伴尋找食物以及如何認(rèn)路來(lái)說(shuō)明了螞蟻生活中的習(xí)性，并且提出認(rèn)識(shí)螞蟻的習(xí)性能夠?yàn)槲覀兊纳睿J(rèn)識(shí)自然提供科學(xué)的資料。9、（1）順敘我因?yàn)檫B續(xù)幾月沒(méi)有找到接收單位而沮喪萬(wàn)分。我看到一個(gè)老人將剛出窯的瓦罐全部打碎又重新做起泥坯。我深受鼓舞，重新鼓起了樂(lè)觀生活的勇氣。（2）襯托我的沮喪的心情。（3）可我相信下一爐會(huì)燒的更好些。（4）謝謝你，你使我懂得了：只要信心不被打碎，就一定能有一番作為。10、（1）A電梯超載，她禮讓、助人。B走出電梯送農(nóng)民大伯到要去的樓層。C主動(dòng)幫對(duì)要去的地方猶豫不決的小伙子指點(diǎn)。D急忙下電梯的姑娘掉了一枝花，她迅速撿起，追擊電梯送還。（2）她熱心、助人。（3）“病人”表面指“生病卻熱情關(guān)心幫助別人的她，更是指那些認(rèn)定她有病的自私自利的人，這樣，含蓄貶斥了人際之間的病態(tài)畸形的思想。（4）自私自利，冷酷無(wú)情11、答案：1、（1）一會(huì)兒 （2）時(shí)常 （3）都2、人們認(rèn)為是騙人的話，就點(diǎn)其中的一條。3、畫(huà)龍點(diǎn)睛12、答案：1、（1）牽引拿 （2）應(yīng)當(dāng) （3）尋找2、三個(gè)人，他們的觀點(diǎn)都不正確，辦事要抓住時(shí)機(jī)，不能為無(wú)謂的爭(zhēng)論而貽誤時(shí)機(jī)。七、【參考答案】1、選B2、選D。 節(jié)選自故鄉(xiāng)八、【參考答案】1、三國(guó)演義羅貫中 紅樓夢(mèng)曹雪芹 水滸傳施耐庵 西游記吳承恩2、（1）赤壁之戰(zhàn)（2）選D九、【參考答案】1、 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2、 （1）兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。生當(dāng)做人杰死亦為鬼雄3、 桃花潭水深千尺贈(zèng)汪倫唐李白每逢佳節(jié)倍思親九月九日憶山東兄弟唐王維唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白莫愁前路無(wú)知己別董大唐高適/4、答案：（1）生平不敢輕言語(yǔ)（2）秋收萬(wàn)顆子（3）兒童散學(xué)歸來(lái)早（4）歌聲振林樾（5）泉眼無(wú)聲惜細(xì)流5、答案：（1）晴翠接荒城（2）籬落疏疏一徑深（3）門(mén)泊東吳萬(wàn)里船（4）天似穹廬（5）夜深籬落一燈明十、【參考答案】1、選B2、選C3、選D。此題考查的是對(duì)修辭手法的辨析能力，第四組用的都是比喻的修辭手法，所以應(yīng)選此項(xiàng)。十一、【參考答案】1、史記 人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同，為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。2、提示