部編人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《3.10 運(yùn)算定律解決問題策略多樣化》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件_第1頁
部編人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《3.10 運(yùn)算定律解決問題策略多樣化》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件_第2頁
部編人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《3.10 運(yùn)算定律解決問題策略多樣化》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件_第3頁
部編人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《3.10 運(yùn)算定律解決問題策略多樣化》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件_第4頁
部編人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《3.10 運(yùn)算定律解決問題策略多樣化》精品PPT優(yōu)質(zhì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

解決問題策略多樣化 運(yùn)算定律 3 口算 25 4 125 8 25 4 2 125 8 2 25 4 3 125 8 3 100 2000 1000 300 200 3000 像25 4 2 8和125等這些數(shù)字相乘能湊成整百和整千數(shù)等 可使計(jì)算簡(jiǎn)便 說一說 我們已經(jīng)學(xué)過哪些運(yùn)算定律 并用字母表示 加法交換律 a b b a 加法結(jié)合律 a b c a b c 乘法交換律 a b b a 乘法結(jié)合律 a b c a b c 乘法分配律 a b c a b a c 說一說 從圖中你了解到哪些信息 1 王老師一共買了多少個(gè)羽毛球 說一說 解決這個(gè)問題需要哪些條件 1 王老師一共買了多少個(gè)羽毛球 思考 你是如何解決問題的 12 25 思考 你是如何解決問題的 60 24 300 300 個(gè) 答 王老師一共買了300個(gè)羽毛球 方法一 列豎式 12 25 討論 你能想到其他計(jì)算方法嗎 結(jié)合之前學(xué)習(xí)的運(yùn)算律 寫寫試試 展示你的答案并說說你是怎么考慮的 3 4 25 答 王老師一共買了300個(gè)羽毛球 方法二 將12拆分成3 4 3 4 25 3 100 300 12 25 討論 你能想到其他計(jì)算方法嗎 結(jié)合之前學(xué)習(xí)的運(yùn)算律 寫寫試試 展示你的答案并說說你是怎么考慮的 10 2 25 答 王老師一共買了300個(gè)羽毛球 方法三 將12拆分成10 2 10 25 2 25 250 50 300 方法二 方法一 方法三 12 25 3 4 25 3 4 25 3 100 300 12 25 10 2 25 10 25 2 25 250 50 300 說一說 這3種不同的解法 你喜歡哪種 為什么 后兩種方法都是根據(jù)數(shù)字的特點(diǎn) 利用運(yùn)算定律使計(jì)算變得簡(jiǎn)便 2 每支羽毛球拍多少錢 說一說 解決這個(gè)問題需要哪些條件 2 每支羽毛球拍多少錢 思考 你是如何解決問題的 交流 展示你的答案并說說你是怎樣思考的 答 每支羽毛球拍33元錢 方法一 先算每副球拍的價(jià)錢再算每支球拍的價(jià)錢 330 5 2 66 2 33 元 交流 展示你的答案并說說你是怎樣思考的 方法二 先算一共有多少支球拍再算每支球拍有多少錢 330 5 2 330 10 33 元 答 每支羽毛球拍33元錢 330 5 2 330 10 33 330 5 2 66 2 33 330 5 2 330 5 2 一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù) 可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積 思考 觀察兩個(gè)算式的特點(diǎn) 你發(fā)現(xiàn)了什么 用字母表示為 a b c a b c 注意 式子中的b c都不為0 35 5 2025 4 8 2000 125 8 35 5 20 35 100 3500 25 4 25 8 100 200 300 計(jì)算下面各題 怎么簡(jiǎn)便就怎樣算 2000 125 8 2000 1000 2 350 7 2 答 平均每個(gè)班可以分到25冊(cè) 350 14 350 7 2 50 2 去括號(hào)時(shí) 要注意 變?yōu)?除數(shù)14分解成一個(gè)因數(shù)7恰好與被除數(shù)成倍數(shù)關(guān)系 25 冊(cè) 這學(xué)期一共有多少天 答 這學(xué)期一共有125天 28 25 31 30 31 30 3 31 2 30 2 3 62 60 125 天 溫馨提示 今年是2020年 2020年是閏年 2月份有28天 3月份有31天 4月份有30天 5月份有31天 6月份有30天 32 6 5 900 5 6 32 6 5 32 30 960 張 900張 960張 900 5 6 900 30 30 頁 30張 32張 答 5本相冊(cè)夠用 方法一 900張照片與5本相冊(cè)的總張數(shù)比較 方法二 900張照片可插每本相冊(cè)的頁數(shù)與32頁比較 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí) 方法二 方法一 方法三 12 25 3 4 25 3 4 25 3 100 300 12 25 10 2 25 10 25 2 25 250 50 300 后兩種方法都是根據(jù)數(shù)字的特點(diǎn) 利用運(yùn)算定律使計(jì)算變得簡(jiǎn)便 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí) 330 5 2 330 10 33 330 5 2 66 2 33 一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù) 可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積 用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論