人教版小學六年級語文下冊期末測試試題（一）.doc

人教版小學六年級語文下冊期末測試試題（一） 班級： 姓名： 學號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習（每題5分，共計15分）1、讀拼音，寫詞語2、選擇下列帶點字的正確讀音畫“”3、按要求改寫句子 二、作文詞語組合部分（5分）1、我火眼金睛，定能把它們區(qū)分出來,組上詞語 三、混合基礎題（每題4分，共32）1、課本知識回顧2、你在生活中遇到過類似的事情嗎？舉個例子說說3、讀句子，回答問題4、排序5、仿寫詞語6、寫出下列句中加橫線的詞的近義詞7、在括號里填上適當?shù)脑~語8、按要求寫句子 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀 短文并回答問題可愛的小鳥 沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸，落在被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！那銀色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，獨乘木帆，緩緩飄來，那個優(yōu)雅勁兒，真是太妙了！小鳥，那微小的身軀，面對著廣袤無邊的大海，他沒有畏縮，在風浪過后來不及沮喪、抱怨，便堅毅的站在生活之舟上，在左右搖擺中尋索，開拓著生命的小溪。忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂上盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落在船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手攆它，它不走，抓它，它乖乖的落在掌心。可愛的小鳥和善良的水手結成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手把他帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美魚肉分給他吃。天長日久，小鳥和水手的感情日趨深厚。清晨，當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，他毫不慳（qin）吝得把自己的藝術青春獻給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣，藝術家的青春只會獻給尊敬他的人。小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調(diào)。返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍的想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有他的歸宿，人和動物都是一樣的，哪兒也沒有故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放飛它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。他站在人們的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過他的人們，一起融進那藍色的畫面1、 根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語。 （1）灰心失望。（ ）（2）喜愛的舍不得放不下。（ ）（3）形容人瘦弱，面色不好看。（ ）（4）形容十分小氣。（ ） 2、寫出下列各詞語的反義詞。 廣袤（ ） 畏縮（ ） 離別（ ） 慳吝（ ） 慈祥（ ） 優(yōu)雅（ ）3、從第三自然段中你體會到了什么？ 4、請你談談你讀了文章后的感想。 五、作文（38分）1、作文格言伴隨著我們成長，它給人力量