《北京的春節(jié)》預學單表格.doc

北京的春節(jié)導學單一、 導入：由圖猜節(jié)日（春節(jié)）最大特點：熱鬧。分享你在春節(jié)最喜歡的事情。二、（一）檢查預習1整體感知知道少？1北京的春節(jié)從何時開始，到何時結(jié)束？（老舍先生都寫了哪些重要日子？ 2課文內(nèi)容知多少？2老舍先生向我們介紹了這些天人們的哪些風俗習慣或活動？給你留下怎樣的印象？（表格）時間風俗習慣印象或感受臘八 （開始） 詳煮臘八粥，泡臘八蒜忙碌/繁忙小年 略備年貨、大掃除除夕 （高潮） 詳做年菜，穿新衣，貼對聯(lián)、年畫，放鞭炮，吃團圓飯，守歲熱鬧（隆重、喜慶、團圓、溫馨）初一 （高潮） 詳男人拜年，女人逛廟會，孩子們逛廟會熱鬧（悠閑、休閑、自在）初六 略鋪戶開張，逛廟會，逛天橋，聽戲清閑/輕松元宵節(jié)（高潮） 詳張燈結(jié)彩，掛各形各色的燈，看花燈，放花炮，吃元宵熱鬧（紅火、美麗、美好、歡樂）正月十九（結(jié)束）略春節(jié)結(jié)束平靜（二）概括文章內(nèi)容：編織法1那我們該怎樣將這些內(nèi)容編織成一小段話呢？是一個日期一印象的編織？還是先編織日子再編織印象呢？請同學們嘗試這兩種編織內(nèi)容的方法，說說哪種方法好？ 本文主要寫了（臘八的忙碌，小年的忙碌，除夕的熱鬧，初一的熱鬧，初六的清閑，元宵節(jié)的熱鬧，正月十九的平靜）。 本文主要寫了（臘八、小年、除夕、初一、初六、元宵節(jié)、正月十九）,表達了（春節(jié)的忙碌、熱鬧與輕松的氛圍）。（三）、游戲：坐標軸分詳略類別三、共學篇：長文短學，聚焦重點（學好長篇文章的方法）北京的春節(jié)最大的特點是？（熱鬧）最能體現(xiàn)春節(jié)熱鬧是哪幾個日子？（除夕、初一、元宵節(jié)）同樣是熱鬧，但鬧中各有不同的味道，接下來讓我們深入感悟除夕、初一、元宵節(jié)的熱鬧吧！共學：除夕片段（1） 寫作結(jié)構(gòu)：總分（第一句為中心句）（2） 那你看到了幾幅除夕夜畫面？（做年夜飯；穿新衣，貼對聯(lián)，年畫；放鞭炮；吃團圓飯、守夜），畫面關(guān)鍵詞（讀時堅定有力）熱鬧味道做年夜飯家家 到處味道香穿新衣，貼對聯(lián)，年畫男女老少都 各色顏色美放鞭炮家家 燈火通宵 日夜不絕聲音響吃團圓飯除非萬不得已 必定重團圓守夜都要重傳統(tǒng)小結(jié)：除夕夜真熱鬧，是一種除夕夜真熱鬧，這是一種喜慶、團圓的味道。（3） 以“小小除夕播報員”的身份誦讀“除夕真熱鬧”。（4） 請同學們聚焦描寫“初一、元宵節(jié)” 的文本，自主選擇一處你喜歡的畫面進行想象，分享你感受到的熱鬧味道。小結(jié)：初一真熱鬧，是悠閑、休閑、自在的味道；元宵節(jié)真熱鬧，是紅火、美麗、美好、歡樂的味道。（5） 這篇課文我們就學完了？我們這就可以下課了嗎？你還有問題？激發(fā)學生思考：文章有了詳寫，為啥還要寫其他部分？它們可以去掉嗎？（1）不可以，詳寫要用略寫來突出，沒有略的襯托，哪來詳?shù)耐怀?？?）有詳有略，使北京的春節(jié)更加緊湊，飽滿；（3）有詳有略，使文章重點突出，主次分明；四、延學篇：對比學習快速閱讀梁實秋的過年和斯妤的除夕，對比老舍先生的北京的春節(jié)中“除夕”片段，簡單說說有和異同？你從中獲得了哪些寫作啟示？相同點：都描寫除夕；不同點：（北是喜歡除夕的，過是討厭過除夕）；（北各用一句話來寫“做年飯”，“出團圓飯”，除夕卻對此進行了生動、詳盡的描寫）。啟示：描寫