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文檔簡介

部編版小學(xué)六年級語文下冊 期末測試試題(四） 班級： 姓名： 學(xué)號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習(xí)（每題5分，共計(jì)15分）1、看拼音寫詞語2、成語對聯(lián)。有些成語放在一起兩兩相對，渾然天成，恰是一副極妙的對聯(lián)，例如：萬水千山五湖四海。請你將下列成語用直線連成對聯(lián)3、看拼音寫詞語 二、作文詞語組合部分（5分）1、辨字組詞 三、混合基礎(chǔ)題（每題4分，共32）1、把下面一句陳述句改為反問句2、把下列的詞語補(bǔ)充完整3、默寫古詩4、“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！边@句話你是怎么理解的？5、請用“望”字組恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的括號里6、指出下列語句的修辭方法7、把詞語補(bǔ)充完整8、用“_”畫出每組中不同類的一個(gè)詞語 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀部分從香山歸來，路過頤和園，看見頤和園門口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門內(nèi)擠了出來。這幾扇大紅門，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接著一群的關(guān)不住的小天使。這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。1.節(jié)選部分選自課文_，它是現(xiàn)代著名作家_寫的。2.用“”劃出寫孩子多的詞。用“”劃出作者的聯(lián)想。3.作者想像極為豐富，比喻很奇特。用_比喻_，表現(xiàn)了作者_(dá)。4.“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話的意思是_。5.選段中的雙引號表示_。表示直接引用表示著重指

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