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學校期末復習方案城關鎮(zhèn)建設小學 期末復習工作即將開始,為了進一步提高期末復習的質量和實效性,本著對學生全面發(fā)展,激發(fā)復習興趣,提高復習效率,努力提高學生素質的原則,特制定出我校復習計劃。 一、工作措施: 1、組織教師交流研討,制訂語、數(shù)、英期末復習計劃。要求教師認真學習語、數(shù)、英新課標的精神,深入鉆研教材,回顧各科教學計劃,分析學生知識現(xiàn)狀,認真制定好各科期末復習計劃。 2、校領導隨堂聽課,調研復習課堂,針對課堂上發(fā)現(xiàn)的問題及時給與指導。 3、集中時間統(tǒng)一復習。學校安排,集中復習,時間大約為15天,即由12月26日至元月15日。 4、抽查復習效果。學校對個別年級科目進行抽測,了解學生復習的情況,力爭全體學生均衡發(fā)展。 二、復習要求 1、要求教師上好復習課。 總復習重點是梳理知識,把全學期教學內容進行梳理、歸納、重組,立足基礎知識,基本能力,重點查補平時存在的問題。復習課不能都上成練習課、評講課,防止兩個傾向:教師講過多,一個問題反復強化,從應試角度出發(fā)。教師整節(jié)課做提綱,然后對結果,最后評講一下。要抓住知識點,設計教學環(huán)節(jié),激發(fā)學生的興趣,盡量避免枯燥無味的復習。 2、認真寫好復習課教學設計,備課時要根據(jù)本班學生一學期來存在的主要的問題進行設計,把握本冊教材內容要求,對照課標中的學段要求制定教學目標,設計復習內容。各班復習內容要有所不同。復習課要把學生能力、情感的培養(yǎng)提升作為總復習主要目標的一個方面予以落實。復習時要準確把握知識的度,達到似舊非舊,新而不偏、跳而可及的目的。復習課教學設計要做到: 認知目標明確,復習針對性強。 重點突出、容量適中、節(jié)奏恰當。 突出學生主體,指導復習方法。 指導學生運用知識舉一反三,延伸拓展。講練結合、解疑釋難。 3、要講究復習方法,避免重復繁瑣的抄寫,切實減輕學生負擔;注意勞逸結合,不要盲目布置作業(yè),注意作業(yè)量,不要貪多。不要做大量機械重復的練習,每天作業(yè)量要控制好,以中等學生完成時間為準,語、數(shù)、英要協(xié)調好,不要轉嫁壓力負擔,不打疲勞戰(zhàn),要提高效率。 4、對不同的學生作業(yè)量和難度要求要有所不同。側重點要不同,基礎差的學生做好基本題,要保底,基礎好的學生多做提高題、綜合題。 5、復習中要關心學習有困難的學生,作業(yè)練習要及時批改,課后個別輔導,多鼓勵、要嚴愛結合,要體現(xiàn)人文關懷,創(chuàng)造條件、機會讓學生體驗成功,增強學生自信心。 各科教師要科學合理地安排復習內容和復習時間,促進我校教育教學質量的提高。 三、采取有力措施: 1、各教師制定好復習計劃,同教研組教師必須交流兩次復習經(jīng)驗。 2、教研組組長要組織上好復習課,并進行深入研究。 3、教務處認真組織好期末評價工作。在學校統(tǒng)一組織測試的情況下,查找問題,取長補短,鞏固復習成果。 4、校長不定期對教師復習情況抽查,及時總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 5、做好后勤保障。為師生處設一個良
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