創(chuàng)建省級文明校園申報材料.doc

構(gòu)建平安和諧校園 彰顯現(xiàn)代文明之風創(chuàng)建省級文明學(xué)校申報報告古鎮(zhèn)小學(xué)始創(chuàng)建于該校始創(chuàng)于清光緒19年，1894年，迄今已有一百一十一年的歷史，文化底蘊深厚。學(xué)校占地面積5415平方米,現(xiàn)有教職工16人,設(shè)有6個教學(xué)班，307名學(xué)生。學(xué)校始終堅持以“細節(jié)管理定成敗，培養(yǎng)名師立名校，學(xué)生特長促發(fā)展，依托古鎮(zhèn)樹特色?！睘檗k學(xué)育人理念，加強領(lǐng)導(dǎo)管理，鍛造教師隊伍，重視校園文化建設(shè)，彰顯藝術(shù)特色，全面實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，家長滿意，社會認可。連續(xù)多年被縣局評為目標責任考核先進單位，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校。近年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，成立了“文明學(xué)校” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負總責，行政領(lǐng)導(dǎo)分工負責，制訂了創(chuàng)建省級“文明學(xué)?！惫ぷ鲗嵤┓桨?，把“文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建融入到學(xué)生的日常生活當中，融入到教師的教育教學(xué)當中，確保創(chuàng)建工作扎實有效地開展。一、加強黨風廉政建設(shè)，統(tǒng)一思想全員參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實，以德治校。堅持“以學(xué)習(xí)促進步、以團結(jié)求發(fā)展”的原則，參加各種政治理論和黨風廉政建設(shè)教育活動，把實踐科學(xué)發(fā)展觀作為教師行為的準則，強化服務(wù)意識，提高工作效率。學(xué)校投入資金訂購了教育刊物、黨報、黨刊，通過集中學(xué)習(xí)和教師自主學(xué)習(xí)的方式開展學(xué)習(xí)。加強師生道德素質(zhì)，提高文明意識，樹立創(chuàng)建文明校園的責任感，做到層層落實，分級負責，齊抓共管，形成合力。學(xué)校無亂收費、亂訂濫發(fā)教輔資料行為；實行校務(wù)公開制，確保文明校園的創(chuàng)建工作順利開展和高效運行。二、加強安全綜合治理，營造校園平安氛圍。學(xué)校把安全工作放在各項工作之首。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了門衛(wèi)制度、消防安全制度、交通安全制度、校園安全責任追究制度，重大活動安全預(yù)案、防震安全緊急疏散演練和創(chuàng)建平安校園實施方案。根據(jù)“誰主管誰負責”、“一把手負總責”的原則，細化責任目標，落實崗位責任，加強工作督查，形成任務(wù)明確，責任到人，措施具體，相互激勵的工作機制。每個樓梯臺階、通道拐彎處都有注意安全的溫馨提示；每學(xué)期邀請法制校長、消防人員和交通警察為師生作相關(guān)專題講座；通過國旗下講話、宣傳櫥窗、廣播站、主題班會等形式，普及學(xué)生自護自救安全常識，增強學(xué)生的法制意識和安全防范意識，做到遵紀守法，做文明學(xué)生。同時結(jié)合禁毒日、消防宣傳日、交通安全宣傳月等，開展教育活動。完善安全防范設(shè)施，學(xué)校在主要區(qū)域安裝監(jiān)視系統(tǒng)。加強門衛(wèi)管理，建立外來人員進入校園登記制度，節(jié)假日行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，保安人員與公安干警積極配合，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。從根本上杜絕閑雜人員或車輛隨意進入校園，確保校園財產(chǎn)安全和師生的人身安全。學(xué)校每周三召開專門安全工作會議，定期對學(xué)校校舍和各項安全設(shè)備檢查，對所有用電設(shè)施和電路、電氣逐一排查，并建立安全臺帳。學(xué)校結(jié)合各種活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。每學(xué)期的第一個月為學(xué)校“安全文明活動月”，建立“校園小衛(wèi)士”，抓學(xué)生的儀表儀容、考勤紀律、上課紀律和衛(wèi)生習(xí)慣等；嚴禁學(xué)生吸煙、喝酒、進入網(wǎng)吧或營業(yè)性游戲廳，每周一、周五利用升、降旗集隊對全體師生進行安全教育。每學(xué)期舉行二次以上“防震、防火、防暴安全緊急疏散演練”，效果顯著，學(xué)生能熟練掌握疏散及逃生技巧。高度重視傳染病的防治工作，建立了各種制度和應(yīng)急預(yù)案。堅持對學(xué)生定期體檢，按時接種各種疫苗，使學(xué)生身體健康得到了基本保證。加強上課期間安全工作，建立班級點名制，缺勤學(xué)生追查制度，嚴禁教師中途離開教室或讓學(xué)生放任自流。各項競賽，各種活動，要求有關(guān)教師親臨現(xiàn)場，檢查教學(xué)場地、器材和其它教育教學(xué)設(shè)施的安全狀況，做好運動安全保護措施。禁止病、弱及身體不適者參加體育競賽和體育課的劇烈活動。加強學(xué)校飲水的管理，并及時采取得力措施，消除一切安全隱患，使學(xué)校安全工作得到全面、深入、有效地開展，全校師生的交通安全意識和消防意識顯著增強。形成事事有人管，時時有人抓的良好局面。近年來，我校沒有一起安全事故發(fā)生。三、創(chuàng)新教育教學(xué)模式，取得顯著成效。學(xué)校開展以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容的教育活動，通過重大節(jié)日和傳統(tǒng)紀念日，開展系列教育。突出家長學(xué)校的作用，密切家校聯(lián)系，成立了家長委員會，參與學(xué)校的各項管理，形成育人合力。強化校園教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成學(xué)校行政、少隊部、班級自上而下的管理育人網(wǎng)絡(luò)，人人參與營造濃厚的育人氛圍。狠抓校本教研，堅持教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，技能比武活動。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文，學(xué)校正在縣鄉(xiāng)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校以“內(nèi)涵發(fā)展”為契機，積極開展“目標檢測”課堂教學(xué)模式實踐研究，正向市級“內(nèi)涵發(fā)展”優(yōu)質(zhì)學(xué)校的目標邁進，學(xué)校教師在各級各類競賽中多次獲獎，培養(yǎng)出了1名市級骨干教師，2名縣級骨干教師，多名鄉(xiāng)骨干教師。四、加強學(xué)校硬件建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校先后投入20多萬元，硬化、綠花、美化校園；安裝防盜設(shè)施；處理教學(xué)樓、辦公樓屋面，改造圍墻，購置課桌凳，安裝了校園監(jiān)控設(shè)施。逐步建立適應(yīng)學(xué)校改革發(fā)展的功能用房鋁合金玻璃宣傳櫥窗、宣傳版面、永久性宣傳標語等，營造了環(huán)境優(yōu)雅、健康向上的良好育人氛圍。走進豆沙鎮(zhèn)中心完小，校園內(nèi)綠樹成蔭，花香鳥語，龍泉噴池，把校園點綴得令人神往。教學(xué)區(qū)、花園、活動區(qū)形成階梯形，結(jié)構(gòu)布局較好為合理。學(xué)校利用有效的資源，讓校園處處發(fā)揮出強大的育人功能。異彩紛呈“三字經(jīng)古典文化墻”、 “一訓(xùn)三風”、文化廁所、各種宣傳、警示牌等立足學(xué)生發(fā)展需要，人文色彩明顯，處處洋溢著濃厚的校園文化氛圍。宣傳櫥窗內(nèi)容豐富，更新及時，師生關(guān)注度高。校園文化墻展示傳統(tǒng)文化定位準確、圖文并茂、寓教于樂。教室布置新穎別致，符合學(xué)生年齡特點和身心等諸方面發(fā)展需要，班級文化處處時時對學(xué)生進行熏陶。名人畫像懸掛有序，干凈規(guī)范，教育性強，構(gòu)成了我校特有的校園文化。受到省市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和社會各界的一致好評。整個校園文化建設(shè)很好地落實了學(xué)校確立的“依托古鎮(zhèn)樹特色”的環(huán)境文化建設(shè)思想。五、彰顯藝術(shù)教育成果，提升優(yōu)質(zhì)辦學(xué)品味。學(xué)校先后成立了武術(shù)、書法、繪畫、舞蹈、剪紙、籃球隊、棋類等興趣活動小組。學(xué)生興趣高、積極主動，既豐富了校園文化生活，又培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。為了彌補特長教師力量的不足，先后聘請五名校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進行專門輔導(dǎo)，學(xué)校每年舉辦 “六一文藝匯演”，內(nèi)容豐富、形式多樣，異彩紛呈。有舞蹈、歌唱、相聲、小品、武術(shù)等。校園處處盛開著藝術(shù)之花，成為我校一道亮麗的風景線和顯明的辦學(xué)特色，學(xué)校的螢火蟲、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣等節(jié)目獲舞蹈電視大賽昭通市三等獎，汪軍、田季節(jié)、李莎等學(xué)生在市縣學(xué)