六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn).doc

1、摩擦生熱【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到摩擦生熱，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能?！緦?shí)驗(yàn)材料】砂紙、鐵條?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1、 用砂紙包住鐵條。2、 反復(fù)快速摩擦一段時(shí)間。3、 用手摸紙條。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】用手觸摸鐵條，會(huì)感覺(jué)到鐵條很熱?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】摩擦產(chǎn)生熱量，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成熱能。【注意事項(xiàng)】鐵條經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦?xí)軣?，注意不要燙傷。2、擺的秘密實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到擺擺動(dòng)的快慢與擺線長(zhǎng)短有關(guān)，與擺錘的重量無(wú)關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)材料】 鐵架臺(tái)、細(xì)線、秒表、鉤碼?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】1、制作一個(gè)擺，把擺繩的一端固定在支架上。2、擺繩長(zhǎng)短不變，改變擺錘的重量，觀察記錄擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。3、擺錘重量不變，改變擺繩的長(zhǎng)度，觀察記錄擺在15秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】擺的快慢與擺線長(zhǎng)短有關(guān)，與擺錘的重量無(wú)關(guān)。擺線越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢；擺線越短，擺動(dòng)越快?！咀⒁馐马?xiàng)】擺在擺動(dòng)時(shí)，擺出去，再回來(lái)，叫擺動(dòng)一次。記錄擺擺動(dòng)次數(shù)時(shí)一定不要數(shù)錯(cuò)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟要反復(fù)多做幾次，這樣取得的數(shù)據(jù)才準(zhǔn)確。3、制作電磁鐵實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繉W(xué)會(huì)制作電磁鐵，研究認(rèn)識(shí)電磁鐵的基本性質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)材料】電池、電池夾、包皮細(xì)電線、鐵釘、回紋針、工具刀、膠帶 。三、實(shí)驗(yàn)步驟：【實(shí)驗(yàn)一】：（制作電磁鐵） 1、用帶皮細(xì)電線在鐵釘一端打結(jié)，并順著打結(jié)方向纏繞。 2、把帶皮細(xì)電線兩頭的包皮用刀刮去，分別接電池的兩極，則電磁鐵制作完即成。3、用電磁鐵的一端接近大頭針，觀察有什么現(xiàn)象？ 4、切斷電流，觀察有什么現(xiàn)象？ 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】電磁鐵通電時(shí)有磁性，切斷電流后磁性消失。4、能量的相互轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生體會(huì)到能量就在身邊，能量無(wú)處不在，能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。實(shí)驗(yàn)一：【實(shí)驗(yàn)材料】鐵條。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】用手反復(fù)彎折一段鐵條，摸摸彎折處的溫度。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】鐵條彎折處會(huì)變熱?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】在反復(fù)彎折鐵條的過(guò)程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了熱能。實(shí)驗(yàn)二：【實(shí)驗(yàn)材料】癟了的乒乓球、水杯、熱水?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】（1） 把癟了的乒乓球放在水杯里。（2） 往水杯里倒入熱水，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】過(guò)一段時(shí)間，癟了的乒乓球慢慢地鼓起來(lái)了?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】用熱水燙癟了的乒乓球，乒乓球鼓起來(lái)了，這是熱能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能?！咀⒁馐马?xiàng)】在倒入熱水的過(guò)程中，當(dāng)心別被熱水燙傷。實(shí)驗(yàn)三：【實(shí)驗(yàn)材料】雙手?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】（1） 雙手來(lái)回搓。（2） 體會(huì)感覺(jué)?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】搓動(dòng)的手心發(fā)熱?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】搓手發(fā)熱，機(jī)械能（動(dòng)能）轉(zhuǎn)化成熱能。5、風(fēng)的成因模擬實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到風(fēng)是怎樣形成的。【實(shí)驗(yàn)材料】大可樂(lè)瓶、小刀、火柴、紙條、蚊香、蠟燭、膠帶?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】1、 用小刀將大可樂(lè)瓶的底部裁掉。2、 用小刀從大可樂(lè)瓶底部向上大約6cm處刻一個(gè)直徑約2cm的圓孔。3、 在瓶子的開(kāi)口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條。4、 點(diǎn)燃蠟燭、蚊香。5、 用可樂(lè)瓶罩住蠟燭，將蚊香冒煙處置于離可樂(lè)瓶底部圓孔約1cm處?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】蚊香的煙被吸到瓶子里去了，瓶口處的紙條在上下晃動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】空氣被蠟燭加熱變成熱空氣，熱空氣比冷空氣輕