教育局2016年師德師風建設主題活動月工作方案.doc

教育局2016年師德師風建設主題活動月工作方案 教育局2016年師德師風建設主題活動月工作方案 為加強我市中小學教師職業(yè)道德建設，努力建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”、適應教育改革發(fā)展需要的高素質教師隊伍，根據海南省教育廳關于做好2016年我省中小學師德師風建設主題活動月的通知（x教師【2016】x號）精神，結合我市實際,特制定本方案。 一、活動月主題及指導思想 今年中小學師德師風活動月的主題：甘守三尺講臺，爭做“四有”教師。 指導思想：以習近平總書記系列重要講話和對教育工作的重要指示為指導，圍繞省委、省政府的工作部署和教育廳今年總體工作要求，以教師節(jié)為契機，宣傳高尚師德，彰顯優(yōu)良師風。以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，豐富師德建設內容，創(chuàng)新師德活動形式，引導廣大教師加強師德修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，增強教書育人的責任感和使命感。以提高教師職業(yè)道德水平為目的，發(fā)揚優(yōu)良的師德，帶動教風、促進學風，在全社會營造尊師重教濃厚氛圍，推動萬寧教育科學、持續(xù)、健康發(fā)展。 二、活動月主要內容 （一）開展師德教育學習活動 各學校在秋季開學師德學習班上要圍繞“甘守三尺講臺，爭做四有教師”主題，組織全體教師認真學習教師法、義務教育法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設實施綱要、教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法以及省委教育工委、省教育廳關于建立健全中小學師德建設長效機制的實施意見等法律法規(guī)和相關文件。 師德教育學習活動要堅持與“兩學一做”學習教育相結合，以集中培訓學習為主，自學為輔。通過開展師德教育學習活動，使廣大教師不斷提高思想政治素質，樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，進一步增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責任感。 （二）宣傳鄉(xiāng)村教師，關愛鄉(xiāng)村教師 聚焦鄉(xiāng)村教師，大力表彰鄉(xiāng)村教師。各學校，特別是鄉(xiāng)村學校要對在鄉(xiāng)村學校長期從教的教師進行表彰，給予獎勵。大力宣傳和弘揚鄉(xiāng)村教師的高尚師德和奉獻精神，在全社會營造關心支持鄉(xiāng)村教師和鄉(xiāng)村教育的濃厚氛圍。 （三）舉行中小學新教師入職宣誓儀式 以學校為單位組織新教師入職宣誓活動。新學年開學或者教師節(jié)期間，各中小學校要組織新任教師入職宣誓儀式，引導和激勵新教師自覺踐行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，堅定新教師的職業(yè)理想、基本信念和責任目標，增強新教師的責任感和使命感。并以此為契機開展新教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育活動。中小學新教師宣誓詞為：“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；終身學習，嚴謹治學；關愛學生，教書育人；傳承文明，勇于創(chuàng)新；愛國守法，愛崗敬業(yè)；廉潔從教，樂于奉獻。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！”通過新教師入職宣誓活動，集中展現新教師為人師表的崇高信念，展示新教師忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹國家教育方針，嚴格履行教師神圣職責的決心，體現新教師恪盡職守、廉潔從教、接受監(jiān)督的莊嚴承諾。 （四）組織開展優(yōu)秀教師先進事跡宣講活動 為弘揚正氣，樹立楷模，各學校要選出新時期師德建設的新典型，通過組織報告會、討論會、演講會等活動，深入持久地開展向優(yōu)秀教師學習活動，弘揚當代教師教書育人、為人師表的高尚情操。 （五）實行教師師德承諾制度 各學校要緊密結合中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，制定師德師風承諾書。在開展師德活動月期間，各學校要求廣大教師深入落實教師核心價值觀，即忠誠黨和人民的教育事業(yè)，嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，努力教書，誠心育人、愛心服務、關心學生、全心工作、愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，尊重家長、為人師表、廉潔從教、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，努力爭做師德高尚的教育工作者。同時，學校要與教師簽訂師德師風承諾書，存入教師的師德檔案中，作為一學年度師德建設的一項重要內容，作為教師師德表現的依據，接受社會、學生和家長的監(jiān)督。 （六）繼續(xù)開展教師家訪活動 各學校要全面落實班主任帶頭家訪，科任教師全員參與的家訪活動，特別要走訪家庭經濟困難學生和留守、流動兒童等學生。通過家訪活動，聽取好的家庭教育子女典型，聽取家長對學校工作的意見和建議，各中小學校每月要組織家長到校，召開家長座談會，近距離了解教師教育孩子以及孩子在校的表現；教師要做好學生在校表現等信息的記錄，及時與家長進行溝通和交流，使家訪活動有步驟有秩序地推進。家訪活動結束后，每個教師要形成家訪情況報告，將家訪中收集到的意見和建議反饋給學校，由學校作為進一步改進學校德育教育教學的重要依據。 （七）開展本校教師師德表現狀況社會征集活動 各學校要組織開展向廣大學生、家長征求對教師師德表現及師德建設的意見和建議問卷調查，查找在師德師風方面存在的不足和突出問題。通過召開座談會、發(fā)放調查問卷、設立意見箱等形式，廣泛聽取學生對學校和教師個人師德師風建設的評議意見，開展師德自我評價和學生、家長滿意度測評，及時掌握師德師風動態(tài)，形成家長、學生、社會對學校、教師“三位一體”的師德師風評價機制。對反映的問題，各學校要認真調查、分析、研究，查擺問題，剖析原因，提出具體解決辦法，撰寫調查分析報告。 （八）繼續(xù)開展治理教師有償補課和收受禮品禮金問題行動 為了貫徹落實教育部辦公廳關于開展治理中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題自查工作的通知（教師廳201614號）精神，推動深入落實教育部關于印發(fā) 嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定 的通知（教監(jiān)20144號，以下簡稱規(guī)定）和教育部關于印發(fā) 嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定 的通知（教師20155號，以下簡稱規(guī)定），各學校要把治理中小學有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題，作為全市師德師風建設的一項重要內容。在深入開展治理中小學校有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金行動中，必須做到四個到位：一是建章立制到位。各學校要制定細化的工作方案，明確專項治理的重點內容、方法、主要舉措、監(jiān)督方式以及責任督學督導等內容。二是開展專項治理與專項督查到位。只要有問題反映和投訴，必須迅速及時調查核實，確保實效，避免走過場；三是日常監(jiān)督與查處問題到位。對于監(jiān)督檢查發(fā)現的問題，一經查實，必須依法依規(guī)及時處理和整改，處理和整改視情節(jié)輕重，給予相應通報批評、取消評獎資格、撤銷榮譽稱號等處罰，并追究學校領導責任及相關部門的監(jiān)管責任。四是宣傳教育到位。要指定專人負責，在學校和教師中迅速將兩個規(guī)定要求傳達到中小學校、教職員工、學生及家長，嚴格教師管理，暢通和公開舉報渠道，主動接受社會監(jiān)督。 （九）加強學校內部管理、創(chuàng)建安全文明校園 針對個別教師勞動紀律觀念淡漠，事業(yè)心和責任感不強以及校園周邊環(huán)境安全隱患較多等問題，各學校要加強內部管理，在師德活動月期間，充分發(fā)揮廣大教師的工作積極性，對教師進行正確的思想引導，對個別勞動紀律觀念淡漠，事業(yè)心和責任感不強的教師進行談心、警示，加大對勞動紀律的檢查力度，加大對課堂教學尤其是科任課堂教學的管理力度，加大對學生課間、上學進校園、放學路況的巡查力度，積極營造一個良好的教學秩序和校園安全環(huán)境。 三、有關要求 （一）統(tǒng)一思想，加強領導 開展師德師風建設主題活動月是深化我市師德、師風建設的重要舉措，各學校要高度重視，把這項活動作為教師節(jié)期間的一項重要任務來抓，加強組織領導，做到統(tǒng)一思想、精心組織、職責明確、任務落實，確?；顒禹樌七M。 （二）注重創(chuàng)新，加大宣傳 要堅持解放思想、不斷創(chuàng)新，積極探索新形勢下符合教育規(guī)律和教師成長規(guī)律的師德建設新方法、新途徑，增強師德教育的感染力和吸引力。各校要開設師德專欄，豐富教育載體，充分運用座談訪談、演講比賽、知識競賽、論壇等形式，擴大師德教育的覆蓋面和影響力。 （三）注重實效，扎實推進 要緊密圍繞活動主題，把專題學習、個人學習與改進工作、解決實際問題結合起來，制定具體措施和辦法，著力解決師德師風方面存在的突出問題，增強師德教育的針對性和實效性。各學校要及時報送開展主