江西省中考政治 教材知識復(fù)習(xí) 主題三 國情與責(zé)任 考點(diǎn)25 親社會行為（熱心公益）精煉.doc

考點(diǎn)25 親社會行為（熱心公益）精煉一、選擇題(第15小題為單項選擇題，每小題只有一個最符合題意的選項；第69小題為多項選擇題，每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項，多選、少選、錯選均不得分)1(2016南充2)“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么?！边@表明( D )A“我為人人”的前提是“人人為我”B個人利益高于國家利益、他人利益C有了個人利益，集體利益才有保障D我們應(yīng)積極關(guān)愛他人、服務(wù)社會、報效祖國2(2016廣東5)韋思浩是一名退休教師，退休工資每月五千多。他平日省吃儉用，撿些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學(xué)。老人的事跡真正感人之處是( B )A一息尚存仍保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德B捐資助學(xué)，無私奉獻(xiàn)，不言代價和回報C退休多年，仍然保持著勞動人民的本色D退休后仍關(guān)心教育，不忘人民教師的職責(zé)3(2016臨沂22)隨著“人人公益”理念的深入人心，公益活動中涌現(xiàn)出越來越多的“95后”“00后”。他們或在學(xué)校和家長的帶領(lǐng)下，或獨(dú)立自主，積極思索并參與社會問題的解決，嘗試通過參與公益項目或公益活動來反哺、認(rèn)識社會。他們統(tǒng)一被稱為“公益少年”。關(guān)于做公益，下列說法錯誤的是( D )A可以開闊眼界，拓寬自己的知識面B可以收獲幫助他人的快樂，更好地實(shí)現(xiàn)自身價值C可以增加生活體驗(yàn)，更多元地認(rèn)識社會D可以吸引眾多關(guān)注的目光，獲得一時的滿足感4(2016常德7)蓮花中學(xué)各年級每年都組織一些師生參加“學(xué)雷鋒”等社會實(shí)踐活動。這告訴我們( B )A學(xué)雷鋒活動只適合在學(xué)校舉行B融入公共生活，是我們健康、快樂成長的需要C只有蓮花中學(xué)每年舉行了學(xué)雷鋒的社會實(shí)踐活動D蓮花中學(xué)的師生對學(xué)雷鋒活動的熱情最高5(2016泉州23改編)“校長爸爸”莫振高連續(xù)30多年用自己微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們順利進(jìn)入大學(xué)。下列對他的善舉認(rèn)識錯誤的是( B )A他的這種奉獻(xiàn)精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)B有意義的人生只能在艱苦環(huán)境中鍛煉C他承擔(dān)責(zé)任，不計較代價與回報D他關(guān)愛社會，積極參與社會公益活動溫馨提示：以下每小題有兩個或兩個以上最符合題意的答案。6(2016聊城7改編)錢鐘書去世后，楊絳以全家三人的名義，將高達(dá)八百多萬元的稿費(fèi)和版稅全部捐贈給母校清華大學(xué)，設(shè)立了“好讀書”獎學(xué)金以下解讀中你贊同的是( ACD )A倡導(dǎo)“好讀書”，有利于構(gòu)建書香社會B捐贈稿費(fèi)和版稅屬于行使合法財產(chǎn)的使用權(quán)C積極參與公益活動提升生命價值D我國法律保護(hù)公民依法享有智力成果權(quán)7(2016安順7改編)“東方之星”客輪翻沉事件發(fā)生后，監(jiān)利縣群眾紛紛加入“黃絲帶”活動，為遇難者家屬和搜救人員提供無償服務(wù)。這些群眾( ABC )A弘揚(yáng)了助人為樂的傳統(tǒng)美德B奉獻(xiàn)社會，傳遞著正能量C踐行了社會主義核心價值觀D承擔(dān)了不可推卸的責(zé)任8(2016貴港10改編)2015年度“感動中國”人物莫振高，被稱為“不滅的蠟燭、不倒的脊梁”，30多年來，用微薄的工資資助了近300名貧困生，并籌集3000多萬元善款，幫助1.8萬貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢。莫振高的善舉( AD )A傳承了扶弱濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德B履行了公民應(yīng)盡的義務(wù)C堅持教育優(yōu)先發(fā)展，奠定民族振興基石D弘揚(yáng)勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的精神9(2016廣東22改編)“中國好人榜”人物周曉麗，變賣家產(chǎn)創(chuàng)辦了腦癱康復(fù)部和育智學(xué)校。14年來，在她和團(tuán)隊的努力下，600多名患兒得到了較好的康復(fù)，近六成的患兒能夠獨(dú)立行走和語言溝通。為了讓孩子們長大以后能夠自立，她還建立起工療站。下列對周曉麗的做法評價正確的是( BD )A自覺履行法定義務(wù)B展現(xiàn)真善美的品質(zhì)C提高個人社會聲望D主動承擔(dān)社會責(zé)任二、綜合題(緊扣題意，條理清楚)10(2016荊門12)【感動你我，傳承美德】材料一：“我沒事，我有醫(yī)保，你趕緊上班去吧。”這是沈陽一位老大爺被電動車碰倒后對騎車人說的話，這個“美麗的謊言”與前幾年的“扶不扶”的現(xiàn)象相比，讓我們倍覺溫馨。材料二：“東方之星”旅游客船翻沉事件發(fā)生后，黨和政府的關(guān)切，迅即化為全民的救助行動：監(jiān)利高速公路出口處，志愿者團(tuán)隊搭好帳篷，備好干糧和礦泉水，等候外地遇難者家屬的到來；從監(jiān)利縣城到救援現(xiàn)場，每個十字路口都有黨員志愿者服務(wù)站；市民、農(nóng)民、老人、學(xué)生等都在自發(fā)行動，動人的故事不勝枚舉閱讀上述材料，回答下列問題。(1)你從兩則材料中看出了哪些美德？與人為善、寬以待人、誠實(shí)待人、換位思考。奉獻(xiàn)精神、主動擔(dān)責(zé)、熱心公益服務(wù)社會。(2)結(jié)合材料二談?wù)勀銓Α爸鲃映袚?dān)對社會的責(zé)任”的認(rèn)識。我們要主動承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍。國家興亡、匹夫有責(zé)，當(dāng)國家處在困難時期，我們要主動與國家一起渡過難關(guān)。主動履行社會責(zé)任，不言代價與回報，這種精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。(3)志愿者的精神是中華民族精神在新時代的豐富和發(fā)展，我們青少年應(yīng)如何弘揚(yáng)民族精神？民族精神是民族的魂，我們每一個中華兒女都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。青少年應(yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神和時代精神的新篇章。11(2016齊齊哈爾27)【熱心公益服務(wù)社會】某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動，用每一個人的熱情去激活社會的正能量，實(shí)現(xiàn)“撒志愿撒文明大文明”的轉(zhuǎn)變。請結(jié)合材料，回答下列問題。(1)請你談一談參加社會公益活動的意義。有利于增強(qiáng)公民的社會責(zé)任感，營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍；有利于增強(qiáng)民族凝聚力，弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德；有利于促進(jìn)社會的和諧與穩(wěn)定，建立良好的人際關(guān)系。(2)現(xiàn)實(shí)生活中你可以參加哪些社會公益活動？參加志愿者、捐款捐物、參加學(xué)雷鋒活動等。12(2016連云港18第2、3問)2016年1月18日下午，第六屆新華社“中國網(wǎng)事感動2015”年度網(wǎng)絡(luò)人物頒獎典禮在清華大學(xué)新清華學(xué)堂舉行，被譽(yù)為“輪椅上的創(chuàng)業(yè)玫瑰”，省自強(qiáng)模范，連云港市“雙制”典型的謝芳麗被評為十大年度感動人物之一，也是江蘇省唯一上榜人選?！緦W(xué)會親近社會】謝芳麗用感恩的心關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會，她捐資助殘、關(guān)愛孤寡，扶貧濟(jì)困，堅持用陽光的心態(tài)參加愛心志愿服務(wù)，用愛心回饋社會，用經(jīng)歷喚醒迷途中的人。(1)請你說一說親近社會的要求有哪些。遵守社會公德，善于明辨是非，自覺服務(wù)社會(樂于奉獻(xiàn))，不做“看客”等。【勇于放飛夢想】今天，謝芳麗是連云港知名商標(biāo)“芳麗水晶”實(shí)體店和淘寶店店主，年收入上百萬元，擁有了一個幸福溫暖的家庭，她用鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了自我，實(shí)現(xiàn)了一個個不凡的人生夢想。(2)謝