新人教版八年級(jí)物理上冊(cè)練習(xí)題.doc

第一課時(shí)：1、有一山峽寬1200米,兩旁都是豎直徒壁,有一人在山峽內(nèi)放一槍,頭兩次回聲間隔5秒,則人離兩壁的距離是(設(shè)聲速v340米秒)（）A1025米,175米 B600米,600米C1000米,200米 D850米,350米 2、甲在足夠長(zhǎng)的有水自來(lái)水管一端打擊一次，乙在另一端用耳朵伏管聽(tīng)，能聽(tīng)到（）A一聲 B最多 聲 C3聲 D4聲 3、人耳能分清原聲和回聲的時(shí)間間隔應(yīng)大于01s，所以要能聽(tīng)到自己拍手的回聲，人離障礙物的距離應(yīng)（） A.大于17m B大于34m C小于17m D小于34m 4、通常我們聽(tīng)到的聲音是靠（）傳來(lái)的 A電磁波 B真空 C空氣 D耳朵的鼓膜 5、聲音是由發(fā)聲體的_而產(chǎn)生的（）A運(yùn)動(dòng) B振動(dòng) C溫度升高 D體積膨脹 6、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得（）A快 B慢 C一樣快 D無(wú)法比較 7、如果回聲到達(dá)人耳比原聲晚（）秒以上,人耳才能把回聲跟原聲區(qū)分開(kāi)A1秒 B01秒 C001秒 D0001秒8、（10綿陽(yáng)）將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)同學(xué)敲一下鐵管的另一端，會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)敲打的聲音。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明( ) A.敲打在空氣中形成了兩個(gè)聲波 B.聲波在空氣中發(fā)生了反射 C.聲波在鐵管中發(fā)生了反射 D.聲波在不同介質(zhì)中傳播速度不同 9、（10南允）聲音從水中傳入到空氣中，它的傳播速度的大小將 ( ) A不變 B變大 C變小 D如何變化不能確定 10、要使笛子發(fā)出聲音，必須用口來(lái)吹，使管子里的_發(fā)生_ 11、人耳能區(qū)分開(kāi)回聲和聲源的條件是二者相差_秒以上 12、一架在3015米高空飛行的飛機(jī),若聲音在空氣中傳播的速度是335米秒則飛機(jī)發(fā)出的聲音傳到地面所用的最短時(shí)間是_秒 13、夜晚，進(jìn)行偵察的偵察員為了及早發(fā)現(xiàn)情況，常將耳朵貼在大地上傾聽(tīng)敵人的馬蹄聲，是因?yàn)槁曇粼诠腆w中比氣體傳播得_ 14、東城小學(xué)的同學(xué)敲鑼打鼓列隊(duì)歡送新兵入伍，這鑼聲、鼓聲是由于鑼面和鼓面的_產(chǎn)生的，再通過(guò)_向四周傳播開(kāi)來(lái) 15、某人對(duì)著山崖大喊一聲，經(jīng)12s聽(tīng)到回聲，則此人離山崖的距離大約是_m（m/s） 16、釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人聲就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明_ 17、聲音是靠物體的_產(chǎn)生的，聲音能在_、_、_物質(zhì)中傳播，但不能在_中傳播 （1、A 2、C 3、A 4、C 5、B 6、A 7、B 8、D 9、C 10、空氣，振動(dòng) 11、01 12、9 13、快 14、填“振動(dòng)”，“空氣” 15、16、液體(水)也能傳聲 17、振動(dòng)，固體，液體，氣體，真空 ）1. 我們感知聲音的基本過(guò)程是：外界傳來(lái)的聲音引起_振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)_及其他組織傳給_， _把信號(hào)傳給_，這樣人就聽(tīng)到了聲音.2.人失去聽(tīng)覺(jué)是_，_或_發(fā)生了障礙.3.聲音通過(guò)_、_也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)，這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo).4.人如果將雙眼蒙上，靠聽(tīng)覺(jué)也能大致確定發(fā)聲體的方位是因?yàn)開(kāi)5.從生物課上我們知道，耳聾分為_(kāi)耳聾和_耳聾兩種；前者_(dá)治愈，后者_(dá)治愈.6.實(shí)驗(yàn)表明骨_（填“能”或“不能”）傳導(dǎo)聲音.二、選擇題7.下列關(guān)于人感知聲音的說(shuō)法中，不正確的是 A.鼓膜損壞的人，仍能夠感知聲音 B.將耳朵堵住后，仍能夠感知聲音C.聽(tīng)小骨損壞的人，仍能夠感知聲音D.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞的人，仍能夠感知聲音8.人們憑聽(tīng)覺(jué)可判斷聲源位置，以下說(shuō)法正確的是A.靠骨傳導(dǎo)判斷的B.靠聲源的音調(diào)判斷的C.靠雙耳效應(yīng)判斷的D.靠聲源的響度判斷的（1.鼓膜，聽(tīng)小骨，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，大腦2.鼓膜，聽(tīng)小骨，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)3.頭骨，頜骨4.人的雙耳效應(yīng)5.神經(jīng)性、非神經(jīng)性；不可以、可以6.能7.D 8.C ）第二課時(shí)：1聲源發(fā)聲時(shí)，聲音的響度跟聲源振動(dòng)的_有關(guān)當(dāng)聲源的_越小時(shí)，聲音的響度會(huì)越_2“震耳欲聾”反映了聲音的_很大；“聲音刺耳”反映了聲音的_很高；我們能夠分辨出各種不同樂(lè)器的聲音，是因?yàn)樗鼈兊腳不同3如果唱歌時(shí)有人說(shuō)“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”，這里的“高”“低”指的是_；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”、“低”指的是_4如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出的聲音的音調(diào)_，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的_有關(guān)5音調(diào)是由發(fā)聲體的_決定的，_越大，音調(diào)越高；響度跟發(fā)聲體的_有關(guān)系，_越大，響度越大，響度還跟距離發(fā)聲體的_有關(guān)6拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，這是由于_7張平同學(xué)學(xué)了“聲學(xué)”知識(shí)后做了一個(gè)如圖所示的小實(shí)驗(yàn)是一根一固定桌面上的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個(gè)定滑輪連著一個(gè)小盤(pán)，在小盤(pán)中逐漸地增加小石子或硬幣，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音解釋?zhuān)海?）這些聲音主要區(qū)別是_不同；（2）聲音有這些區(qū)別的原因是_8樂(lè)音的三要素是：音調(diào)、_和音色9聲源振動(dòng)的頻率越大，音調(diào)越_，聲源振動(dòng)的振幅越大，離聲源的距離越近，響度越_10男生說(shuō)話(huà)粗獷，而女生講話(huà)較尖細(xì)，這是因?yàn)樗麄冋f(shuō)話(huà)的_不同，其原因是男女同學(xué)的_不同（1振幅，振幅，越小2響度，音調(diào)，音色3音調(diào)，響度 4高，振動(dòng)頻率5振動(dòng)頻率，頻率；振幅，振幅，遠(yuǎn)近6解：“聽(tīng)到的聲音不同”，“振動(dòng)快慢不同，產(chǎn)生聲音的音調(diào)不同”7解：（1）“音調(diào)”，（2）橡皮筋被拉得越長(zhǎng)即越緊，振動(dòng)越快8答案：響度9答案：高，大10答案：音調(diào)，聲帶）一、填空題1.噪聲是發(fā)聲體做_振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.2.從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是_、_和_的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)到的聲音產(chǎn)生_的聲音，都屬于噪聲.3.人們生活、學(xué)習(xí)較為理想的安靜環(huán)境中其聲音的強(qiáng)弱為_(kāi)dB_dB.4.長(zhǎng)期生活在_ dB以上的噪聲環(huán)境中，聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭疼、高血壓等疾病.5.從環(huán)境保護(hù)的角度看，關(guān)于噪聲的來(lái)源，下列說(shuō)法中不正確的是A.街道上的汽車(chē)聲 B.安靜的圖書(shū)館里的輕聲耳語(yǔ)C.建筑 工地的機(jī)器聲 D.半夜里鄰居家的電視聲6.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，影響人們工作效率的聲音強(qiáng)度為 A.40 dB以下B. 40 dB70 dB C.70 dB以上D.90 dB7.良好的休息和睡眠環(huán)境，要求聲音的強(qiáng)度不能超過(guò)A.70 dBB.50 dB C.90 dBD. 30 dB8.為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音強(qiáng)度不能超過(guò)A.90 dBB.70 dB C.110 dBD. 30 dB9.（多選）噪聲會(huì)嚴(yán)重影響人們的工作和生活，控制噪聲的途徑是A.防止噪聲進(jìn)入耳朵 B. 阻斷噪聲的傳播 C.減小噪聲的振動(dòng)頻率 D.防止噪聲的產(chǎn)生10.（多選）要控制和減弱噪聲的危害，下列措施中可行的是 A.在公路邊種植花草樹(shù)木 B.在耳朵里塞棉花團(tuán) C.把機(jī)器固定在大底座上 D.給發(fā)動(dòng)機(jī)安裝消音器11.關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是 A.只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到它發(fā)出的聲音 B.凡是人耳所能聽(tīng)到的聲音，都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 C.凡是敲鼓的聲音一定是噪聲 D.聲源振動(dòng)越強(qiáng)烈，它發(fā)出的聲音音調(diào)越高12.當(dāng)夜深人靜你正欲入睡時(shí)，從鄰居家傳來(lái)了悠揚(yáng)的二胡獨(dú)奏曲“二泉映月”，你認(rèn)為它是樂(lè)聲嗎？請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶?13.如果你家居住的地方附近正在施工建筑樓房，每天晚上都有吵鬧嘈雜的噪聲，你將如何防止這些噪聲對(duì)你的危害，說(shuō)出你采取的措施和物理依據(jù). （1.無(wú)規(guī)則 2.妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)，工作，干擾 3.30，40 4.90 5.B 6.C 7.B 8.A 9.ABD 10.ABCD 11.B 12.不是，是噪聲.從噪聲的環(huán)保定義看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲.夜深人靜是人們正常休息的時(shí)間，而鄰居家的聲音妨礙了人們的正常休息，所以不是樂(lè)音而是噪聲.13.三個(gè)途徑：防止噪聲的產(chǎn)生；阻斷噪聲的傳播；防止噪聲進(jìn)入耳朵.）1、 遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說(shuō)明了_。2、 實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚0.1s到達(dá)人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開(kāi)。這時(shí)人與障礙物之間的距離至少要_m。（聲速取340 m/s）3、 在一個(gè)兩端開(kāi)口的紙筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊。對(duì)著火焰敲橡皮膜，火焰會(huì)_。這說(shuō)明了_。4、 以下實(shí)例中不能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是（ ）A鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng) B醫(yī)生用聽(tīng)診器了解病人心肺工作狀況C牙醫(yī)用超聲波潔牙 D利用聲吶測(cè)海深5、 蝙蝠夜間出來(lái)活動(dòng)從來(lái)不會(huì)撞到墻壁、樹(shù)枝上，以下解釋正確的是（ ）A蝙蝠的眼睛有夜視功能 B夜晚有月光C蝙蝠的嗅覺(jué)很好，可以嗅出前面是否有物體D蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離6、 下列現(xiàn)象或做法中不能說(shuō)明聲波可以傳遞能量的是（ ）A蝙蝠靠超聲波捕食 B利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石C用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械 D人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血7、 人民大會(huì)堂四周墻壁都做成有許多針孔狀(像蜂窩似的小孔)，這主要是為了（ ）A減弱聲波的反射 B增加聲波的反射C增強(qiáng)聲音的響度 D裝飾禮堂、美觀好看1、聲音能傳遞信息 2、17 3、搖擺 聲波能傳遞能量 4、C 5、D 6、A 7、A 第三課時(shí)：當(dāng)入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角為20時(shí)，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角為_(kāi)。1、 一束與鏡面成40角的光線(xiàn)射到平面鏡，則入射角是_，反射角是_，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角是_。2、 當(dāng)入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)垂直時(shí)，則入射角是_。3、 如果你從一塊小平面鏡中看到了另一位同學(xué)的眼睛，那么無(wú)論這個(gè)平面鏡多么小，你的同學(xué)也一定能從平面鏡中看到你的眼睛，這說(shuō)明了光路的_性。4、 人們能看到本身不發(fā)光的物體是因?yàn)楣庠谖矬w表面上發(fā)生了_的緣故。5、 雨后初晴的月夜，地面坑洼，處有積水，在月光下行走時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)前面某處特別亮，夜行者通常認(rèn)為那是積水，他的判斷依據(jù)是 。6、 坐在教室各個(gè)位置的同學(xué)，眼睛能清楚地看到黑板上面的字，這是由于（ ）A粉筆字發(fā)出的光射入眼內(nèi) B眼睛發(fā)出的光覺(jué)察到黑板上粉筆字C粉筆字對(duì)光產(chǎn)生了鏡面反射 D粉筆字對(duì)光產(chǎn)生了漫反射7、 在黑暗的房子里，桌子上立著一平面鏡，鏡子后面是白色的墻，用手電筒正對(duì)著鏡子和墻照射，則從側(cè)面看去（ ）A鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射 B鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射C白墻比較亮，它發(fā)生了鏡面反射 D白墻比較暗，它發(fā)生了漫反射8、 一束光線(xiàn)斜射到平面鏡上，當(dāng)入射光線(xiàn)與鏡面間的夾角逐漸減小時(shí)，則（ ）A入射角逐漸增大，反射角逐漸增大 B入射角逐漸減小，反射角逐漸減小C入射角逐漸增大，反射角逐漸減小 D入射角逐漸減小，反射角逐漸增大9、 利用平面鏡使反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角為100，則入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角應(yīng)該是：( )A100 B80 C40 D5010、 在下圖中畫(huà)出反射光線(xiàn)或入射光線(xiàn)，并標(biāo)出入射角和反射角的大小。11、 在下左圖中畫(huà)出平面鏡12、 如上中圖，是潛望鏡的原理圖，試畫(huà)出光經(jīng)潛望鏡兩次反射的光路圖13、 如上圖所示，太陽(yáng)光線(xiàn)跟水平方向成40角，要利用太陽(yáng)光垂直照亮井底，應(yīng)把平面鏡放在跟水平方向成_角的位置。(在圖中畫(huà)出平面鏡的位置)1、 一個(gè)人從遠(yuǎn)處走向一塊掛在墻上的平面鏡，他在平面鏡中所成的像的大小將（ ）A逐漸變小 B逐漸變大 C先變大后變小 D不變2、 某人站在平面鏡前，他在鏡中的像是（ ）A實(shí)像 B虛像 C縮小的像 D放大的像3、 下列事例中觀察到的是物體虛像的是（ ）A看電影 B看湖水中船的倒影 C小孔成像 D太陽(yáng)下物體的影子4、 小猴子在水中撈不到月亮，這是由于水中的“月亮”是（ ）A光的直線(xiàn)傳播所成的實(shí)像B光的反射所成的虛像 C光的漫反射所成的實(shí)像 D光的折射所成的虛像5、 對(duì)光線(xiàn)起發(fā)散作用的是（ ）A平面鏡 B凹面鏡 C凸面鏡D平行玻璃板6、 平面鏡成像時(shí)，若像與物之間距離減小了12cm，則物體（ ）A向鏡面靠近6 cm B遠(yuǎn)離鏡面6 cm C向鏡面靠近12 cm D遠(yuǎn)離鏡面12 cm7、 一個(gè)人站在豎直的平面鏡前1.5m處，若將鏡子向人平移1m，則人和像之間的距離是（ ）A3m B2m C1.5m D1m 8、 一個(gè)人在豎直放置的平面鏡前以1ms的速度向后離開(kāi)鏡面，則像相對(duì)鏡面的速度的大小是（ ）A0.5ms B1ms C2ms D4ms第四課時(shí)：一束光從空氣斜射入水平面時(shí)，光的_方向發(fā)生了改變，有一部分光被反射回空氣，這種現(xiàn)象叫做光的_，還有一部分光進(jìn)入水中，光線(xiàn)發(fā)生_，這種現(xiàn)象叫做光的_，這兩種現(xiàn)象是同時(shí)發(fā)生的。1、 有經(jīng)驗(yàn)的漁夫在叉魚(yú)時(shí)，只有瞄準(zhǔn)魚(yú)的下方才能把魚(yú)叉到；看到游泳池的水比實(shí)際的淺，這些現(xiàn)象都是由于光的_造成的。2、 通過(guò)放在寫(xiě)字臺(tái)上的玻璃板觀察板下的文字，所看到的文字的位置往往比實(shí)際位置_(填“高”或“低”)一些，這是由于_造成的。3、 如圖所示為光從空氣斜射入玻璃的光路圖，由圖可知，入射角是_，折射角是_。4、 水缸內(nèi)灌滿(mǎn)清水，我們看到缸底的深度比實(shí)際深度要（ ）A深 B淺 C一樣深 D以上三種情況都有可能5、 某同學(xué)涉水過(guò)河時(shí)，看到水底的石頭是（ ）A變淺了的石頭的實(shí)像 B變淺了的石頭的虛像C變深了的石頭的虛像 D變深了的石頭的實(shí)像6、 一束光線(xiàn)從空氣斜射入水中，在界面發(fā)生了折射，下圖中正確的是（ ）7、 下列現(xiàn)象中屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）A看到插入水中的筷子向上彎曲 B平靜的水面上清楚地看到映出的岸上的景物C池塘水的深度，看上去比實(shí)際的要淺 D燈光下靠近墻的地方，手的各種姿勢(shì)形成的手影8、 站在池邊往水中看，可以看到：水面上漂浮的木塊、水下的游魚(yú)、池邊的樹(shù)木和天空的白云。那么，由于光的折射而形成的像是（ ）A木塊 B游魚(yú) C樹(shù)木 D白云9、 下列屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）(1) 斜插入水中的筷子，從水面上看水下部分向上彎折了 (2) 海市蜃樓的現(xiàn)象(3) 在太陽(yáng)光照射下樹(shù)木出現(xiàn)的的影子 (4) 平靜的水面映出岸上的景物A(1)、(3) B(1)、(4) C(1)、(2) D(2)、(4)10、 潛水員在水下看見(jiàn)魚(yú)在水中游動(dòng)，這是由于光的（ ）A反射 B折射 C直線(xiàn)傳播 D反射和折射11、 如圖是一束光線(xiàn)斜射入厚玻璃磚，并通過(guò)玻璃磚折射的光路圖，其中符合折射規(guī)律的是（ ）1、 太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡后，會(huì)被分解成各種顏色的光，如果用一個(gè)白屏來(lái)承接，則白屏上的顏色順序?yàn)榧t、_、_、_、_、_、_。這說(shuō)明_。2、 彩色電視機(jī)的色彩是由電視機(jī)中的電子槍射到屏幕內(nèi)側(cè)的熒光粉上產(chǎn)生的，根據(jù)色光的混合規(guī)律，在電視機(jī)中只需要_、_、_三種顏色的電子槍即可配出各種絢麗的色彩來(lái)。3、 太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，被分解成了各種顏色的光，這說(shuō)明（ ）A太陽(yáng)光是由各種色光混合而成的B三棱鏡中有各種顏色的小塊C三棱鏡具有變色功能D三棱鏡可以使單色光變成多色光4、判斷：太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡后被分解為七種不同的顏色，這說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的。（ ）5、判斷：彩色電視機(jī)的畫(huà)面顏色是由七種不同的顏色合成的。（ ）1紅外線(xiàn)是一種看不見(jiàn)的光，通過(guò)紅外線(xiàn)的照射，可以使物體的溫度 ；任何物體均可以輻射紅外線(xiàn)，溫度較高的物體發(fā)出的紅外線(xiàn)也 。2紫外線(xiàn)也是一種看不見(jiàn)的光，紫外線(xiàn)能殺死 ，能使熒光物質(zhì) ，適當(dāng)?shù)淖贤饩€(xiàn)照射有助于 ，過(guò)量的紫外線(xiàn)照射對(duì)人體 。 是天然紫外線(xiàn)的重要來(lái)源。3醫(yī)院里殺菌用的紫外線(xiàn)燈看起來(lái)發(fā)出淡紫色的光，其原因是（ ）A其實(shí)那盞燈并不是紫外線(xiàn)燈，因?yàn)樽贤饩€(xiàn)本身是看不見(jiàn)的B燈管在發(fā)紫外線(xiàn)的同時(shí)，還發(fā)出少量的藍(lán)光和紫光C該燈管發(fā)出的紫外線(xiàn)與太陽(yáng)發(fā)出的紫外線(xiàn)不同，前者是淡紫色的，后者是看不見(jiàn)的D以上說(shuō)法都不對(duì)4過(guò)度曬太陽(yáng)會(huì)使皮膚粗糙，甚至?xí)鹌つw癌，這是由于太陽(yáng)光含有以下哪種光線(xiàn)造成的（ ）A紅外線(xiàn) BX射線(xiàn) C紫外線(xiàn) D射線(xiàn)第五課時(shí)：透鏡可以分為兩類(lèi)：中間厚邊緣薄的叫_透鏡，它對(duì)光線(xiàn)有_作用；中間薄邊緣厚的叫_透鏡，它對(duì)光線(xiàn)有_作用。1、 近視眼鏡片是_鏡，遠(yuǎn)視眼鏡片是_鏡。2、 凸透鏡能使平行于主光軸的光_在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn)，從焦點(diǎn)到光心的距離叫_。不同透鏡的焦距可以不同，同一個(gè)透鏡有_個(gè)焦點(diǎn)。3、 如圖所示，O點(diǎn)為凸透鏡的 _ ，F(xiàn)點(diǎn)為凸透鏡的 ，OF為 。4、 對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用的鏡子是：( )A平面鏡 B。凹透鏡 C。凸面鏡 D。凸透鏡5、 對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用的鏡子是：( )A平面鏡 B。凸透鏡 C。凸面鏡 D。凹面鏡6、 將一個(gè)發(fā)光的電燈泡，放在凸透鏡的焦點(diǎn)上，它發(fā)出的光通過(guò)凸透鏡后，將：( )A變?yōu)榘l(fā)散光線(xiàn) B。會(huì)聚在焦點(diǎn)上 C變?yōu)槠叫泄饩€(xiàn) D。方向不變 7、 圖中光路圖錯(cuò)誤的是：( )8、 作出圖中的折射光線(xiàn)1凸 會(huì)聚 凹 發(fā)散 2。凹透 凸透 3。會(huì)聚 焦距 2 4。光心 焦點(diǎn) 焦距 5。D 6。C 7。C 8。D 1、 讓一凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)照射，在離凸透鏡10 cm處的光屏上得到一個(gè)小亮點(diǎn)，若想要得到放大的字，則凸透鏡離物體的距離應(yīng)該_。翰林匯2、 照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,在膠片上得到被拍景物的像是：( )A正立、放大的虛像 B。正立、縮小的虛像員 C放大、倒立的實(shí)像 D。縮小、倒立的實(shí)像3、 照相機(jī)是利用凸透鏡能夠成縮小實(shí)像的現(xiàn)象來(lái)拍攝照片的，若鏡頭焦距為15cm，那么被拍景物到照相機(jī)鏡頭的距離應(yīng)該是：( )A超過(guò)30 cm B。在15 cm到30 cm之間 C正好30 cm D。正好15 cm4、 使用投影儀時(shí)，投影片離鏡頭的距離u和鏡頭焦距f的關(guān)系應(yīng)是：( )Au2f B。u=2f C。2fuf D。uf5、 將凸透鏡作為放大鏡觀察物體時(shí)，必須把物體放在：( )A透鏡的2倍焦距以外 B透鏡的2倍焦距處C透鏡的焦點(diǎn)以外 D透鏡的焦點(diǎn)以?xún)?nèi)6、 以下各圖中成虛像的是：( )A、a、b B、b、c C、a、c D、a、d7、 如圖所示，小男孩拿著一個(gè)直徑比較大的放大鏡，伸直手臂觀察窗外遠(yuǎn)處的物體，可以看到物體的像。小男孩觀察到的是：( )A正立的像 B虛像 C倒立的像 D放大的像8、 某凸透鏡的焦距為12cm，把一物體置于主光軸上，當(dāng)距透鏡15 cm和6cm時(shí)，兩次所成的像：( ) A前者成縮小的虛像，后者成放大的實(shí)像 B前者成倒立的、放大的實(shí)像，后者成放大的、正立的虛像 C都成放大的實(shí)像 D都成正立的虛像9、 某同學(xué)經(jīng)過(guò)一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)探究，寫(xiě)出了如下一些結(jié)論，你認(rèn)為她的記錄中不正確的是：( )A凡是實(shí)像，都是倒立的 B凡是虛像，都是正立的C凸透鏡所成的實(shí)像，既有放大的，又有縮小的 D凸透鏡所成的虛像，既有放大的，又有縮小的10、 在“研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”中，物體在光屏上所成的像一定是：( )A正立的像 B?？s小的像 C放大的像 D。倒立的像11、 關(guān)于實(shí)像和虛像，下列說(shuō)法正確的是：( )A實(shí)像能用光屏承接，虛像也能用光屏承接 B實(shí)像是光的折射形成的，虛像是光的反射形成的 C實(shí)像是實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚而成的，虛像是光線(xiàn)反向延長(zhǎng)線(xiàn)的交點(diǎn)D實(shí)像是實(shí)際存在的像，虛像是實(shí)際不存在的像12、 一蠟燭位于凸透鏡前3倍焦距處，在它移近凸透鏡1.5倍焦距過(guò)程中，光屏上得到的像將：( )A變大 B。變小 C先變小，后變大 D。先變大，后變小13、 已知投影片到凸透鏡的距離是30 cm，銀幕上成放大的像，則該投影儀凸透鏡的焦距可能是下列數(shù)據(jù)中的哪一個(gè)：( ) A10 cm B。20 cm C。30 cm D。40 cm1 小于10cm 2。D 3。A 4。C 5。D 6。D 7。C 8。B 9。D 10。D 11。C 12。A 13。B第六課時(shí)：照相機(jī)、投影儀和放大鏡它們用的透鏡分別是：_、_、_。1、 照相機(jī)成的是：_、_、_像；投影儀成的是_、_、_像。2、 在透明塑料片下壓著一張報(bào)紙，塑料片上有一水滴，透過(guò)水滴看到報(bào)紙上的字比旁邊的字_(填“大”或“小”)，這說(shuō)明此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)_鏡，它成的是_、_、_像。3、 下面是對(duì)凸透鏡成像的說(shuō)法，其中正確的是：( )A凸透鏡只能成實(shí)像 B凸透鏡只能成虛像C凸透鏡只能成放大的像 D凸透鏡既能成實(shí)像，又能成虛像4、 窗臺(tái)上放著裝有水的圓形玻璃缸，太陽(yáng)光透過(guò)玻璃缸射到屋內(nèi)窗臺(tái)下的桌面上，發(fā)現(xiàn)桌面上的光斑比窗外地面上的太陽(yáng)光亮，下列解釋中錯(cuò)誤的是：( )A凸透鏡對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用 B裝有水的圓形玻璃缸相當(dāng)于凸透鏡C水對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用 D裝有水的圓形玻璃缸相當(dāng)于凹透鏡5、 手持凸透鏡在人眼和課本之間移動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是：( )A凸透鏡在任何位置都能看到課本放大的像B凸透鏡在離課本較遠(yuǎn)時(shí)，才能看到課本放大的像C凸透鏡在離課本較近時(shí)，才能看到課本放大的像D無(wú)論凸透鏡放在什么位置都不能看到課本放大的像1 凸透鏡 凸透鏡 凸透鏡 2。倒立 縮小 實(shí) 倒立 放大 實(shí) 3。大 凸透 正立 放大 虛 4。D 5。D 6。C 1、 眼球好像一架_。晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)_，它把來(lái)自物體的光會(huì)聚在_上，形成物體的像。2、 眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)改變晶狀體的形狀：當(dāng)睫狀體放松時(shí)，晶狀體_，_物體射來(lái)的光剛好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，當(dāng)睫狀體收縮時(shí)，晶狀體_，_物體射來(lái)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，所以，正常的眼睛能看清近處和遠(yuǎn)處的物體。3、 正常眼睛觀察近處物體最清晰而又不疲勞的距離，大約是_cm，叫做明視距離。4、 要使近視眼能看清遠(yuǎn)處的物體，應(yīng)配戴合適的_；要使遠(yuǎn)視眼能看清近處的物體，應(yīng)配戴合適的_。5、 來(lái)自遠(yuǎn)方的物體的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后，成像情況如圖，根據(jù)該光路圖這個(gè)人可配戴裝有_鏡的眼鏡加以矯正。6、 小明的爺爺和爸爸都是老花眼(遠(yuǎn)視眼)，爺爺?shù)睦匣ㄑ鄹匾恍?，小明的媽媽則是近視眼。他們的三副眼鏡都放在報(bào)紙上，如圖所示，現(xiàn)在爸爸要看書(shū)，讓小明把眼鏡遞給他，小明應(yīng)該拿圖_中的那一副。7、 對(duì)于正常眼來(lái)說(shuō)，外界的物體不管是遠(yuǎn)處的還是近處的，在視網(wǎng)膜上成像后，所成的像都是：( )A正立縮小的虛像 B。倒立縮小的實(shí)像 C倒立放大的實(shí)像 D。正立放大的虛像8、 下面對(duì)近視眼產(chǎn)生原因的敘述錯(cuò)誤的是：( )A晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng) B眼球在前后方向上太長(zhǎng)C來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)已經(jīng)不是一個(gè)點(diǎn)D來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜后，到達(dá)視網(wǎng)膜時(shí)已經(jīng)不是一個(gè)點(diǎn)9、 關(guān)于眼鏡的度數(shù)敘述正確的是：( )A眼鏡的度數(shù)就是透鏡的焦度 B眼鏡的度數(shù)就是透鏡的焦距C眼鏡的度數(shù)就是透鏡焦距的倒數(shù)D眼鏡的度數(shù)就是透鏡焦距的倒數(shù)乘以1001 照相機(jī) 凸透鏡 視網(wǎng)膜 2。較薄 遠(yuǎn)處 變厚 近處 3。25 4。凹透鏡 凸透鏡 5。凸透鏡 6。甲 7。B 8。D 9。D 1、 觀察細(xì)胞等微小物體要用_，觀察遠(yuǎn)處的物體和天體的運(yùn)動(dòng)要用_。2、 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡在構(gòu)造上的共同特征是它們大都是由_組_組成，并且大都相當(dāng)于一個(gè)_鏡。3、 為了得到更加清晰的天體照片，可把天文望遠(yuǎn)鏡安置在_外，以避免_的干擾。4、 顯微鏡的反光鏡用的是：( )A凹透鏡 B。平面鏡 C。凸透鏡 D。凹面鏡5、 關(guān)于顯微鏡下列說(shuō)法正確的是：( )A物鏡有發(fā)散作用，目鏡有會(huì)聚作用 B物鏡有會(huì)聚作用，目鏡有發(fā)散作用C物鏡得到放大的像，目鏡再次等到放大的像 D物鏡得不到像，目鏡得到物體放大的像6、 關(guān)于天文望遠(yuǎn)鏡的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：( )A讓更多的光射入到物鏡中 B力求把物鏡的口徑加大C采用焦距很大的凸透鏡作物鏡 D增大觀察的視角7、 關(guān)于望遠(yuǎn)鏡的說(shuō)法正確的是：( )A所有的望遠(yuǎn)鏡都是由兩個(gè)凸透鏡組成的 B望遠(yuǎn)鏡都是由一個(gè)凸透鏡和一個(gè)凹透鏡構(gòu)成的C除了凸透鏡外，天文望遠(yuǎn)鏡也常用凹面鏡做物鏡 D只有用透鏡才能做望遠(yuǎn)鏡第七課時(shí)：溫度是用來(lái)表示物體_的物理量，水銀溫度計(jì)是利用_的性質(zhì)制成的。1、 攝氏溫度是這樣規(guī)定的，把_混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度，把一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下_的溫度規(guī)定為100攝氏度。2、 人的正常體溫是“37”，讀作_；黑龍江某次測(cè)的氣溫是“21.5”，讀作_。3、 在使用溫度計(jì)之前，應(yīng)該觀察它的_和認(rèn)清它的_，如右圖所示，甲的示數(shù)是_，乙的示數(shù)是_。4、 體溫計(jì)的測(cè)量范圍是_，它能準(zhǔn)確到_，使用體溫計(jì)讀數(shù)時(shí)可以_（填“離開(kāi)”或“不離開(kāi)”）人體讀數(shù)。5、 如圖所示是體溫計(jì)的一部分，其示數(shù)應(yīng)為_(kāi)。6、 下列說(shuō)法正確的是（ ）A0的冰比0的水冷B可以用體溫計(jì)測(cè)開(kāi)水的溫度C寒暑表是用來(lái)測(cè)氣溫的D用體溫計(jì)也可以測(cè)出35以下的溫度7、 關(guān)于溫度計(jì)下列說(shuō)法不正確的是（ ）A普通溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)物體觀察溫度B體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35-42 C常見(jiàn)的溫度計(jì)都是用水銀作測(cè)溫物質(zhì) D常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的8、 某溫度計(jì)的示數(shù)為“8”，下面讀法正確 （ ）A攝氏零下8度 B。零下8度 C零下8攝氏度 D。零下攝氏8度9、 下圖中溫度計(jì)的使用正確（ ）10、 某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫是37.5，若沒(méi)有甩過(guò)，又用它去依次測(cè)量乙和丙的體溫，已知乙和丙的實(shí)際體溫是36.5和38.2，那么兩次測(cè)溫后，他的記錄數(shù)據(jù)是（）A36.5和38.2 B。37.5和38.2 C36.5和37.5 D。37.5和37.511、 為了提高液體溫度計(jì)的靈敏度，下述哪些結(jié)構(gòu)的改變是正確的（ ）A把溫度計(jì)下端的玻璃泡做大一些 B把溫度計(jì)下端的玻璃泡做小一些C把溫度計(jì)的內(nèi)徑做粗一些 D把溫度計(jì)的內(nèi)徑做細(xì)一些12、 有一支刻度均勻的溫度計(jì)，當(dāng)把它插入冰水混合物時(shí)，顯示的溫度是為4，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中顯示的溫度是96，把它插在溫水中，示數(shù)為20，則該溫水的實(shí)際溫度是多少？1冷熱程度 液體熱脹冷縮 2。冰水 沸水 3。37攝氏度 負(fù)21.5攝氏度(或零下21.5攝氏度) 4。量程 分度值 5 3 5。35-42 0.1 離開(kāi) 6。37.3 7。C 8。C 9。C 10。C 11。B 12。D 13。17.41、 物質(zhì)通常存在_、_和_三種狀態(tài)，物質(zhì)處于哪種狀態(tài)跟_有關(guān)，當(dāng)_改變時(shí)，物質(zhì)可以從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)，這種變化叫物態(tài)變化。2、 物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做_，這是個(gè)_熱過(guò)程；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做_，這是個(gè)_熱過(guò)程。3、 晶體在熔化過(guò)程中溫度_，這個(gè)溫度叫做該物質(zhì)的_，同一種晶體的_跟它的_相同，非晶體在熔化過(guò)程中溫度是_的，所以非晶體沒(méi)有一定的_。4、 如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：(1) 錫的熔點(diǎn)是_，凝固點(diǎn)是_。(2) 在BC段，錫處于_狀態(tài)；在DE段，錫處于_狀態(tài)。(3) 錫的熔化用了_min，它熔化過(guò)程中要_熱，但溫度_。(4) 錫從9min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于_狀態(tài)。5、 晶體在熔化過(guò)程中：( )A溫度保持不變，放出熱量 B溫度保持不變，吸收熱量C溫度上升，吸收熱量 D溫度下降，放出熱量6、 下列說(shuō)法正確的是：( )A一般物質(zhì)在熔化和凝固的過(guò)程中，溫度均保持不變 B物體吸收熱量后，溫度一定升高C同一物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同 D0的冰比0的水冷一些7、 下列各組物質(zhì)中，都是晶體的是：( )A冰和水 B。銅和固態(tài)水銀 C玻璃和石蠟 D。海波和萘8、 圖中表示物質(zhì)的溫度隨時(shí)間的變化圖，其中表示晶體凝固的是：( )9、 海波是一種晶體，熔點(diǎn)是48，溫度是48的海波，它的狀態(tài)：( )A一定是固態(tài) B一定是液態(tài) C一定是固、液共存態(tài) D以上三種情況都有可能10、 用鐵鍋能熔化錫，而不能用錫鍋熔化鐵，這是因?yàn)椋? )A鐵的密度比錫小 B。鐵比錫硬 C鐵傳熱比錫快 D。鐵的熔點(diǎn)比錫高11、 南極的最低氣溫可達(dá)88.3，科考隊(duì)員要測(cè)量南極的氣溫，應(yīng)選用：( ) 幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)：酒精117 水銀39 煤油30 冰0A體溫計(jì) B。煤油溫度計(jì) C酒精溫度計(jì) D。水銀溫度計(jì)12、 將一盆冰水混合物放在太陽(yáng)底下，冰開(kāi)始熔化，當(dāng)水面還有冰浮著時(shí)，則：( )A冰的溫度升高，水的溫度不變 B冰的溫度不變，水的溫度升高C冰、水的溫度都升高 D冰、水的溫度都不變13、 把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，如圖用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢的加熱，當(dāng)燒杯中冰塊有大半熔化時(shí)，則試管中的冰：( )A也熔化一部分 B。全部熔化 C一點(diǎn)都不熔化 D。無(wú)法確定14、 上課時(shí)，有一組同學(xué)在用萘做實(shí)驗(yàn)，研究萘的熔化過(guò)程，他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間(min)024 68101214161820222426溫度()56606466707680.580.580.580.580.5838790(1) 請(qǐng)你作出萘的熔化圖象(2) 從圖象中可看出萘是_(填“晶體”或“非晶體”)，它的熔點(diǎn)是_(3) 萘熔化用了_min1 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 溫度 溫度 2。熔化 吸 凝固 放 3。不變 熔點(diǎn) 熔點(diǎn) 凝固點(diǎn) 變化 熔點(diǎn) 4。230 230 固液共存 液體 4 吸 不變 固液共存 5。B 6。C 7。B 8。C 9。D 10。D 11。C 12。D 13。C 14。(略) 晶體 80.5 8第八課時(shí)：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做_；從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做_。1、 汽化的兩種方式是：_和_；使氣體液化的兩種方法是：_和_。2、 蒸發(fā)是在_溫度下發(fā)生的汽化現(xiàn)象，沸騰是在 _溫度下發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。蒸發(fā)是只在液體_發(fā)生的汽化現(xiàn)象，沸騰是在液體_同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。3、 居民使用的液化石油氣，就是在常溫下用_的方法使石油氣變?yōu)橐后w儲(chǔ)存在鋼罐中的。4、 寫(xiě)出下列物態(tài)變化的名稱(chēng)(1) 冬天早晨出來(lái)跑步，嘴里往外呼“白氣”，是_現(xiàn)象. (2) 冰雪化成水，是_現(xiàn)象.(3) 洗過(guò)的衣服晾干了，是_現(xiàn)象. (4) 鋼水變成鋼錠，是_現(xiàn)象. (5) 夏天，自來(lái)水管?！俺龊埂?，是_現(xiàn)象.(6) 掀開(kāi)沸水鍋的鍋蓋，可以看到有水從鍋蓋上滴下，這是_現(xiàn)象。(7) 冬天戴眼鏡的人從外面進(jìn)到暖和的屋子里，鏡片上往往會(huì)出現(xiàn)水珠，這是_現(xiàn)象.5、 在未加蓋的燒杯中裝上水，加熱到沸騰后，再用猛火給水加熱，這時(shí)水的溫度會(huì)：( )A慢慢升高 B。不變 C迅速升高 D。無(wú)法判定6、 對(duì)于蒸發(fā)和沸騰這兩種汽化方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：( )A都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài) B都需要在一定溫度下進(jìn)行C蒸發(fā)是在液體表面進(jìn)行，沸騰在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行 D蒸發(fā)和沸騰都需要吸熱7、 下列哪項(xiàng)措施，不能夠加快液體的蒸發(fā)：( )A降低液體的溫度 B提高液體的溫度C增大液體的表面積 D加快液體表面上的空氣流動(dòng)8、 酒精涂在皮膚上，皮膚感覺(jué)很涼，這是因?yàn)椋? )A酒精放出了熱量 B空氣吸收了皮膚的熱C酒精的溫度低 D酒精蒸發(fā)時(shí)從皮膚上吸收很多熱9、 夏天扇扇子，人感到?jīng)鏊?，主要是因?yàn)樯葋?lái)的風(fēng)：( )A降低了周?chē)目諝鉁囟?B降低了人的體溫C加快了人身上汗水的蒸發(fā) D趕走了人體周?chē)臒峥諝?0、 夏天，人站在吊扇下吹風(fēng)會(huì)有涼爽的感覺(jué)，如果把一只溫度計(jì)放在這個(gè)吊扇下，溫度計(jì)的示數(shù)將會(huì)：( ) A升高 B。降低 C不變 D。以上三種情況都有可能11、 人在水中游泳后上到岸來(lái)總覺(jué)得冷，這是因?yàn)椋? )A岸上溫度很低 B水中的溫度較高 C人身上的水珠蒸發(fā)吸收熱量 D自我感覺(jué)，主觀認(rèn)識(shí)12、 下面說(shuō)法中正確的是：( )A一切氣體都可用降低溫度方法液化 B用液化石油氣是為了減輕重量 C燒開(kāi)水時(shí)壺口冒出“白氣”不是小水珠 D夏天自來(lái)水管外表面常常濕漉漉的，這是水管漏水造成的13、 關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是：( )A天熱扇扇子覺(jué)得涼快些，是因?yàn)榭諝獾臏囟冉档土薆冬天看到人們呼出的“白氣”是水蒸氣C被100水蒸氣燙傷比100開(kāi)水燙傷還嚴(yán)重，是因?yàn)樗魵庖夯艧岬木壒蔇濕衣服變干，是液化現(xiàn)象14、 在26的室內(nèi)將溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中取出，它將會(huì)：( )A立即上升 B。先上升后下降 C先下降后上升 D。一直不變15、 在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過(guò)了一段時(shí)間，鏡面又變得清晰起來(lái)。鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化情況是：( )A先汽化，后液化 B先液化，后汽化 C只有液化 D只有汽化16、 悶熱的夏天，從電冰箱取出一塊凍肉放在臺(tái)式秤盤(pán)中，過(guò)一會(huì)秤的示數(shù)將：( )A增大 B。減小 C保持不變 D。無(wú)法判斷實(shí)驗(yàn)題紙鍋燒水：取一張光滑的厚紙，如圖做成