數學人教版八年級下冊18.1平行四邊形的性質.docx_第1頁
數學人教版八年級下冊18.1平行四邊形的性質.docx_第2頁
數學人教版八年級下冊18.1平行四邊形的性質.docx_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

18.1.1 平行四邊形的定義和性質一、學習目標1. 理解并掌握平行四邊形的定義及其對邊、對角相等的性質；2. 會用平行四邊形的性質解決簡單的平行四邊形的計算問題，并會進行有關的論證二、學法指導及自主學習自主閱讀課本P41 P43練習之前的內容，完成下面的問題：1.定義：有兩組對邊 的四邊形叫平形四邊形，平行四邊形用“ ”表示，平行四邊形ABCD記作 。2.請你用幾何語言給平行四邊形下個定義： _、 _ _ ， 四邊形ABCD是平行四邊形3.如圖ABCD中，對邊有 組，分別是 ，對角有_組，分別是_，對角線有_條，它們是_。三、探索發(fā)現，鞏固新知1、平行四邊形除了“兩組對邊分別平行”外，它的邊、角之間有什么關系。（1）用直尺和量角器度量一下。AB= AD= CD= BC=A B C D（2）提出你的猜想：_.（3）驗證你的猜想：2、歸納總結平行四邊形性質：幾何語言： 四邊形ABCD是平行四邊形 AB=_ AD=_ ( ) A=_, B =_ ( ) 3. 拼一拼：用兩個三邊不等的完全相同的三角形紙片可以拼出幾種形狀不同的平行四邊形？（方法小結：平行四邊形可以是由兩個全等的三角形組成，因此在解決平行四邊形的問題時，通?？梢赃B結對角線轉化為兩個全等的三角形進行解題。）四、例題解析，提升認知例題1：如圖，在平行四邊形ABCD中，已知B50，你還能知道哪些角的度數？歸納：平行四邊形的鄰角:_.例題2：如圖 ，小明用一根36m長的繩子圍成了一個平行四邊形的場地，其中一條邊AB長為8m，其他三條邊各長多少? 例題3 、 有一塊形狀如圖 所示的玻璃，不小心把EDF部分打碎了，現在只測得AE=60cm、BC=80cm，B=60且AEBC、ABCF,你能根據測得的數據計算出DE的長度和D的度數嗎？五、遷移應用學校買了四棵樹，準備栽在花園里，已經栽了三棵（如圖），現在學校希望這四棵樹能組成一個平行四邊形，你覺得第四棵樹應該栽在哪里？ 六、課堂小結本節(jié)課學習了哪些主要內容？你有什么收獲？七、隨堂檢測1、如右圖，在ABCD中，EFAB，GHBC，則圖中平行四邊形的個數為（ ）A、5個；B、7個；C、8個；D、9個； 2、（1）在ABCD中，AB=5，平行四邊形的周長為16，則BC=_；（2）在ABCD中，BC30，則A_。3、ABCD中， A=50，則B=_ C=_ ，若AD+BC=30cm，ABCD的周長是96cm,則AB=_ ,BC= _ .4、ABCD,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論