四年級上冊科學知識點練習題.doc

四年級上冊科學知識點整理 第一單元天氣一、基礎(chǔ)知識：1、我們每天都能感覺到天氣帶來的變化，通過 、 、 、 和 等天氣特征來描述天氣。2、天氣是指 。3、天氣日歷是 。在我們的天氣日歷中，一般要記錄 、 、 、 、 ，如果有云，還要記錄 。4、觀察天氣應該在每天的同一 ，同一 。5、測量氣溫要選擇 的地方。通常情況下，一天中 的氣溫最高。6、一個月的天氣變化不能 這一年的氣候特點。7、使用溫度計時，等溫度計的 不再變化才能讀數(shù)。8、測量氣溫時應該選擇 的地方。這個地方的溫度才能反映當?shù)氐臍鉁亍?、風向是指風吹來的方向。由北向南吹來的是 ，由西南向東北吹來的是 。當紅旗飄向東南時，吹的是 。10、風向也可以用 來測量，風向標的箭頭指向的是 。如風向標的箭頭指向西北，就是 風。11、我們可以用 方位來描述風向。12、風的速度是以 來計算的。 是測量風速的儀器。氣象學家把風速記為 等級。在我們的天氣日歷中可以用簡化的風速等級來劃分風速。13、降水的開式很多，常見的有 、 、 等。14、 是測量降水量多少的裝置。雨量器的集水漏斗用來收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我們可以用 來做雨量器。15、氣象學家根據(jù) 小時的降水量確定下雨等級。如1025毫米是 ，50100毫米是 ，小于 是小雨。16、天空中飄浮的云實際上是 組成的。云的形狀和多少能告訴我們有關(guān)天氣的許多信息。17、不同的天氣狀況劃分，一種簡單的方法是，把天空當做 ，平均分成 份，把看到的云量填充到這個 里，按照云天空中所占的多少進行區(qū)分。18、人們根據(jù)云量的多少區(qū)分 、 、 。當天空中的云量不超過四分之一是 ，云量不超過四分之三是 ，陰天時，云量會超過整個天空的 。19、云可以看作是天上的 。氣象學家在對云進行描述時還通常把它們分成三類： 、 、 。20、靠近地球表面的扁平層狀云是 ，它通常是灰色的。層云變厚，就是雨層云，將會出現(xiàn) 、 或 。21、高于云層，看上去像棉花堆一樣的云叫做 。積云發(fā)展成積雨云，形成 。22、纖細的雨頭狀云是 ，卷云是由微小的 組成。23、動植物也能預報天氣，如：（1）（2）（3）24、對天氣信息進行 ，可以幫助我們認識天氣的某些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。二、實驗操作：1、制作風向標的材料和制作過程：制作材料：吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬紙板1塊、大頭針1個、帶橡皮的鉛筆1只。制作過程： 1）選一根硬一點的吸管，在吸管的兩端縱向切開約1厘米的縫隙。2）用硬紙板剪一個大小適中的箭頭和一個稍大的箭翼。分別插入吸管兩端的縫隙，并固定。3）用一根大頭針穿過吸管平衡點并插入鉛筆一端的橡皮中，使其能自由轉(zhuǎn)動。4）確定方向后觀察風向標的箭頭指向就是風向。2、制作雨量器1）找一個直通透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上；2）以毫米為單位，利用刻度尺在紙條上畫好刻度，紙條的長度略小于直筒杯子的高度；3）取一段長于刻度紙條的透明膠帶平放在桌子上，膠面朝上，將紙條畫有刻度的一面朝下粘在膠帶中間；4）一個同學手持杯子，另一個同學把粘在刻度紙條的透明膠帶豎直粘到杯子的外側(cè)面，要使刻度的底部正好和杯子內(nèi)側(cè)底部對齊；5）用粘貼刻度紙的條的方法把小組的名字粘貼在杯子的背面。第二單元溶解一、基礎(chǔ)知識：1、溶解的特征：物質(zhì) 、 地分散在水中，不會自行 ，也不能用 的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。2、 、 、 、 、 、 、 、 都能溶解在水中， 、 、 不能溶解在水中。3、高錳酸鉀是溶解于水后形成了一種 、 的溶液，它常被用來消毒和防腐。4、過濾時，漏斗下端的管口要 燒杯的內(nèi)壁，漏斗里液體的液面要 濾紙的邊緣。5、不同物質(zhì)在水中的溶解能力是 ，食鹽的溶解能力比小蘇打 。6、物質(zhì)在水中的溶解速度跟 、 、 有關(guān)。7、汽水中的氣體是通過 或 溶解的。8、水除了能溶解 和 外，還能少量地溶解 、 等氣體。9、水中的動植物是靠溶解在水中的 進行呼吸的。10、物質(zhì)在水中的溶解是有一定 的。11、溶解在水里的食鹽可以用 和 的方法進行分離。12、酒精燈的火焰分為 、 、 三個部分， 的溫度最高， 的溫度最低，我們用酒精燈的 進行加熱。13、不能用 的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。14、物質(zhì)在水中的溶解是有 的，如100毫升水大約能溶解 克食鹽。15、觀察和區(qū)別“物質(zhì)在水中是否溶解”的方法有： 的變化、在水中是否 、是否有 、能否用 的方法分離）。16、膠水或洗發(fā)液進入水中的狀態(tài)：先 ，再 ，然后一縷縷的擴散，輕輕攪拌部分溶解，充分攪拌全部溶解，最后變成膠水或洗發(fā)液溶液。17酒精是容易揮發(fā)和燃燒的 ，萬一有灑出的酒精在燈外燃燒，不要驚慌，可用 或 撲滅。18、輕輕開啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的氣泡變 ，變 了，向下推注射器活塞，看到注射器里的氣泡變 ，變 了。10、人們利用“鹽能夠 在水中，也能從水中 出來”的這個特點，把海水引進鹽田，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發(fā)，最后析出鹽的結(jié)晶。二、實驗操作：1、 過濾實驗1） 將濾紙對折兩次后，沿著一條邊打開，放入漏斗中。讓漏斗頸的底端緊貼燒杯內(nèi)壁。過濾實驗中用到的器材有：鐵架臺、漏斗、過濾紙、玻璃棒、燒杯。做過濾實驗時，要注意“一貼、兩低、三靠”。（一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。兩低：濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣。三靠：傾倒濾液的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。2、酒精燈使用：1）一定要在老師的指導下使用酒精燈。2）點燃酒精燈時一定要用燃著的火柴，決不能用燃著的酒精燈對火。3）用完要熄滅時，應該用燈帽將其蓋滅，蓋滅后需要再重蓋一次，以避免以后使用時燈帽打不開。絕對禁止用嘴吹滅火！3、 分離鹽與水的方法：1）研究的問題：分離鹽與水的方法：2）研究的準備材料：鹽的溶液、酒精燈、鐵片、火柴等。3）研究的方法：從溶液里分離出鹽，把溶液的水蒸發(fā)掉，剩下就是鹽了。為了加快水的蒸發(fā)，我們就用酒精燈來加熱。注：酒精燈的操作要求：打開燈帽，立穩(wěn)； 擦著火柴，在燈芯的側(cè)面由下往上點火，嚴禁酒精燈相互對火； 火焰由里向外分為焰心、內(nèi)焰、外焰，外焰溫度最高； 蓋上燈帽滅火，蓋兩次，不能口吹火焰。在三腳架上放上石棉網(wǎng)，石棉網(wǎng)上放上蒸發(fā)皿，蒸發(fā)皿里放10毫升濃鹽水。點著酒精燈，用酒精燈火焰的外焰加熱，4）研究的結(jié)論：當鹽溶液的水分蒸發(fā)完后，剩下就是鹽。4、 “怎樣加快溶解”1）研究的問題：攪拌對加快溶解的影響2）研究的材料準備：兩只杯子，分別裝半杯溫度一樣的水；大小、形狀相同的兩塊肥皂；筷子。3）研究的方法：把大小、形狀相同的兩塊肥皂，分別放在裝有半杯相同溫度的水的杯子中，用筷子攪拌其中的一杯水，觀察兩杯水中，肥皂溶解有什么不同的情況。4）研究的結(jié)論：攪拌能夠加快溶解。5、“一杯水能溶解多少食鹽”1）研究的問題：50毫升水能溶解多少食鹽2）研究的材料準備：杯里裝50毫升水；一小袋食鹽，并分裝成每小包1克 筷子、記錄紙3）研究的方法：在一杯50毫升的水里加1克食鹽，攪拌幾下，食鹽溶解了；再加1克食鹽，攪拌幾下，食鹽又溶解了；再加1克食鹽，再攪拌一直加到食鹽在水中無法溶解為止。4）研究的結(jié)論：（統(tǒng)計，在50毫升水中一共溶解多少食鹽，得出結(jié)論）證明了一杯水只能溶解一定量的鹽。第三單元聲音1、用同樣的力敲大小不同的兩個音叉，聽到的聲音是音量不同還是音高不同？答： 。2、用同樣的力敲大小不同的兩個音叉，哪個音叉發(fā)出的音高？答： ， 。二胡有兩根弦，空弦拉的時候音有高有低，這是什么原因造成的？答： 。3、振動物體有長有短，長的與短的比較，哪個聲音高？答： 。4、振動物體有粗有細，粗的與細的比較，哪個聲音高？答： 。5、振動物體有大有小，大的與小的比較，哪個聲音高？答： 。6、振動速度有快有慢，快的與慢的比較，哪個聲音高？答： 。7、在聲音強弱、聲音大小，聲音輕重中，哪些是指音高？哪些是指音量？答： 。概念：1、音叉是一種 ，用來調(diào)試 和測試 。小的音叉發(fā)出的聲音 ，大的音叉發(fā)出的聲音 。2、一個物體在力的作用下，能不斷重復地做往返運動，這個物體就是一個 。聲音是由物體 產(chǎn)生的。3、聲音的強弱可以用 來描述。振動幅度越大，聲音越 ，振動幅度越小，聲音越 。音量的單位是 。4、聲音的高低可以用 來描述，音高是描述物體 的一個量，物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越 ，物體振動的越慢，發(fā)出的聲音就越 ，音高的單位是 。5、聲音以 的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生 ，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方 到另個一個地方的。6、 是傳播聲音的重要物質(zhì)，在 中聲音不能傳播。所以在月球上，由于沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩個人即使相隔不遠，也不能互相通話，必須要使用無線電設(shè)備。7、我們的耳朵可分為 、 、 。一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生 ，振動的空氣到達我們的耳朵，敲打 并使它振動。耳朵中的 再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動導致聽覺神經(jīng)的移動產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。8、鼓膜破了，不會聽到 ，但如果大腦聽覺神經(jīng)等出現(xiàn)問題，也有可能聽不到 。9、減少 的聲音，對于保護我們的聽力和身體健康是很重要的。 或 的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠離這些聲音，有時需要捂住耳朵或戴上保護裝置。10、不管是 還是成年人，都有可能出現(xiàn)聽力問題第四單元我們的身體1、從外形上看，人的身體一般可以分為 、 、 、 四部分組成。身體能夠做秀多工作，而且工作時總是有多個部位同時參與、共同完成。2、我們的身體里有一個支架，這就是 。 支撐著我們的身體，保護著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進行各種各樣的活動。骨骼不能獨立運動。3、經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的 ， ， 更加靈活。4、我們每時每刻都在進行著 ，伴隨著運動量的增加，每分鐘呼吸的次數(shù)也會增加。5、人的呼吸實際上是在進行著 ，使氧氣進入血液，同時排出二氧化碳。人體運動的過程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時多，呼出和吸入氣體的數(shù)量也平時多。6、人體需要的氧氣由 吸入后進入血液，再由 通過血管輸送到身體的各個部位，同時收集二氧化碳等廢物，再排出體外。7、伴隨著身體運動量的增加，人需要更多 ，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。8、人體的消化器官主要包括 、 、 、 和 。食物被食管運輸?shù)轿咐?，在胃里被進一步 和 的，在小腸被 。9、 是食物消化開始的地方，是由 、 、 共同完成的。牙齒按形狀給牙齒分類，可分為 （8個）、 （4個）、 （20個）10、老人們常說“細嚼慢咽”的道理是 將食物磨碎，以利于食物在體內(nèi) 。11、經(jīng)常運