魯教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試試卷A卷.doc

魯教版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試試卷A卷一、 選擇題 (共32題；共101分)1. （2分）每年的5月13日是世界無煙日，香煙的成分很復(fù)雜，燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)，其中對人體危害最大的分別是尼古?。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、焦油、一氧化碳等，下列說法錯誤的是（ ） A . 吸煙嚴(yán)重危害身心健康B . 尼古丁中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為60：7：14C . 尼古丁中含有10個碳原子，14個氫原子和2個氮原子D . 一氧化碳能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，故而有劇毒2. （2分）下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）A . 蠟燭燃燒B . 冰雪融化C . 酒精揮發(fā)D . 干冰升華3. （2分）下列排列順序正確的是（ ） A . 硫元素的含量： B . 金屬的活動性： C . 溶于水后的水溫： D . 物質(zhì)的溶解度： 4. （2分）小科以化合價為縱坐標(biāo)、以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制了如圖，每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價與縱坐標(biāo)的數(shù)值對應(yīng)，圖中字母均表示初中科學(xué)中的常見物質(zhì)，其中“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系已知A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，C、D、E、F均含有銅元素下列說法不正確的是（ ） A . A的化學(xué)式為SO3B . D是一種不溶性堿C . 從E反應(yīng)得到F是置換反應(yīng)D . F能與B的稀溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)5. （2分）質(zhì)量為50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鉀溶液和質(zhì)量為50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸混合，所得溶液的pH（ ）A . 小于7B . 等于7C . 大于7D . 不確定6. （3分）下列實驗方案設(shè)計不合理的是（ ） 選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去N2混有的少量的O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量灼熱的氧化銅B除去NaCl固體中少量的Na2SO4溶解，加入適量硝酸鋇溶液，過濾，蒸發(fā)C分離KCl和MnO2的混合物溶于水、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)結(jié)晶D除去CaCl2溶液中的少量HCl加入過量碳酸鈣粉末，充分反應(yīng)后過濾A . AB . BC . CD . D7. （2分）下列有關(guān)實驗的分析中，合理的是（ ）A . 測堿溶液的pH結(jié)果偏小直接把試紙伸入待測液中B . 用KMnO4制氧氣時試管炸裂在試管口沒有放一團(tuán)棉花C . 粗鹽提純實驗后所得產(chǎn)率偏低蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出D . 用6%NaCl溶液加水配制3%NaCl溶液結(jié)果偏小量筒量取水的體積時俯視讀數(shù)8. （2分）金屬R放入稀硫酸中，沒有氣泡產(chǎn)生，放入硝酸銀溶液中，表面有銀析出下列關(guān)于R的金屬活動性判斷不正確的是（ ） A . RAgB . RFeC . ZnRD . AlR9. （2分）莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5 下列關(guān)于莽草酸的敘述正確的是（ ） A . 莽草酸由三個元素構(gòu)成B . 莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7：10：5C . 一個莽草酸分子由22個原子構(gòu)成D . 莽草酸的相對分子質(zhì)量是174g10. （2分）（2015秋青島校級月考）某黑色固體粉末可能是Fe；FeO；CuO；C中一種或幾種為了探究其成分，小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實驗 關(guān)于該實驗有以下說法正確的是（ ）A . 若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有FeB . 若步驟中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多有五種物質(zhì)C . 若步驟中有紅色固體析出，則固體乙中一定無CuOD . 若固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO11. （2分）（2017玉林）如圖是KNO3和NaCl在水中的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ） A . 20時，KNO3的溶解度是30B . KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度C . 當(dāng)KNO3中含有少量NaCl時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純KNO3D . 將30時KNO3的飽和溶液和NaCl的飽和溶液同時降溫至24，此時所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)12. （2分）維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力下列關(guān)于維生素C的說法錯誤的是（ ） A . 維生素C的相對分子質(zhì)量是176B . 維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.9%C . 維生素C是由碳元素、氧元素和氫元素組成D . 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：8：613. （2分）用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）在溫度不變的條件下，下列欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?倍的方法，最可行的是（ ） A . 將20g硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)掉10g水B . 將20g硝酸鉀不飽和溶液蒸發(fā)掉10g水C . 在10g10的硝酸鉀溶液中，加入5g40的硝酸鉀溶液D . 將10g硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體15. （2分）碳元素與氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ） A . 相對原子質(zhì)量不同B . 質(zhì)子數(shù)不同C . 電子數(shù)不同D . 中子數(shù)不同16. （2分）下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變紅的是（ ） A . CO2B . O2C . NaClD . NaOH17. （2分）到1990年，人類已知結(jié)構(gòu)的化學(xué)物質(zhì)是1000萬種，2009年9月8日為5000萬種。2011年5月23日中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì)，并向中國專利技術(shù)局申請了專利，該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M(化學(xué)式為C19H15N4FSO2)。下列說法錯誤的的是A . M由六種元素組成，屬于化合物B . M的相對分子質(zhì)量是42C . M中氮氧原子個數(shù)比為21D . 化學(xué)正在加快發(fā)展18. （2分）現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種金屬，將它們分別投人鹽酸中，只有丙、丁發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氣泡；將丁投入丙的硝酸鹽溶液中，有金屬丙析出，將甲投入乙的硝酸鹽溶液中，有金屬乙析出。這四種金屬的活動性順序是A . 丁丙甲乙B . 乙甲丙丁C . 丙丁甲乙D . 丁丙乙甲19. （2分）（2016荊門）甲、乙、丙三種物質(zhì)只通過一步反應(yīng)，不能實現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是（ ）甲乙丙ACCOCO2BNaOHNa2CO3Na2SO4CCuOCuCu（NO3）2DH2SO4H2H2OA . AB . BC . CD . D20. （2分）向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中，逐漸加入Na2CO3溶液，反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，下列說法正確的是（ ） A . OE段有沉淀生成B . 混合溶液中HCl的質(zhì)量為7.3gC . 與混合溶液發(fā)生反應(yīng)的Na2CO3溶液質(zhì)量為10.6gD . G點懸濁液中的成分為：CaCO3、Na2CO3、NaCl和H2O21. （5分）興趣小組的同學(xué)在實驗室中蒸干了50g某氯化鈉溶液，得到氯化鈉固體4g，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 22. （5分）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，6 g鎂和8g氧氣充分反應(yīng)，可生成14g氧化鎂。這種說法正確嗎？為什么？如不正確，請利用化學(xué)方程式的簡單計算以及必要的文字說明加以改正。23. （5分）把含有10g 氧化鈣的生石灰加入足量的水中，使之轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣另取一定量碳酸鈉用水溶解，把兩份溶液混合攪拌、靜置、過濾，可得到氫氧化鈉溶液和碳酸鈣寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式從理論上分析，取用的碳酸鈉至少要多少克才能使所取用的生石灰完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉？24. （8分）實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題： （1）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_（填序號） （2）檢查集氣瓶中是否已收集滿二氧化碳?xì)怏w的方法是_ （3）在實驗室中，若用A裝置制取并用排水法收集氧氣，為了防止水槽內(nèi)的水變成紅色，其正確的操作是_若用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡_地放出時，即可進(jìn)行收集 （4）實驗室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H2S氣體，反應(yīng)的方程式為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S，H2S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸，實驗室制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選用_；收集裝置可用_，為了防止H2S氣體污染空氣，可將多余的H2S氣體通入_中 25. （6分）二氧化碳是一種溫室氣體，某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證：（1）A裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，當(dāng)打開活塞水反應(yīng)一段時間后，B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象為_有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （2）反應(yīng)一段時間后，C處澄清石灰水變渾濁，發(fā)生變化的化學(xué)方程式為_。 （3）一段時間后D燒杯中_，（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_。 26. （7分）炭雕（見圖1）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行有效吸附某課外小組想對炭雕產(chǎn)品進(jìn)行初步探究提出問題炭雕產(chǎn)品中是否含有碳元素猜想與假設(shè)炭雕產(chǎn)品中含有碳元素查閱資料碳在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳，不完全燃燒生成二氧化碳和一氧化碳新鮮的人或動物血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t設(shè)計實驗通過檢驗炭雕產(chǎn)品燃燒產(chǎn)物，證明炭雕產(chǎn)品中含有碳元素組裝所需儀器如圖2 （1）A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳，其中氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ （2）實驗開始后，C裝置中有白色沉淀，C裝置發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為_，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，則證明_氣體 （3）寫出B、C裝置中的儀器名稱_27. （5分）如圖所示，A,B,C,D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答： （1）X_； （2）A,B,C,D中屬于同種元素的粒子是_（填序號）； （3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與_粒子（填序號）的化學(xué)性質(zhì)相似； （4）D屬于_離子（填“陰”或“陽”），青少年缺D元素會得_。 28. （3分）鈣是維持人體正常功能所必需的元素如圖為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說明書的一部分（1）碳酸鈣中碳元素化合價為_（2）碳酸鈣中鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（3）服用這種補(bǔ)鈣劑，每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_29. （6分）某興趣小組進(jìn)行以下實驗，探究微粒的性質(zhì)（已知氨水能使酚酞試液變紅）（1）實驗I：如圖甲所示，一段時間后，可觀察到燒杯A中的液體_（填“變紅或不變紅”），燒杯B中的液體_（填“變紅或不變紅”），用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象：_（2）根據(jù)該現(xiàn)象小組同學(xué)推斷氨水確實能使酚酞試液變紅，可劉紅同學(xué)認(rèn)為也可能是蒸餾水使酚酞變紅，于是設(shè)計實驗（如圖乙所示）作為對比你認(rèn)為_（填“有”或“沒有”）必要，理由是_（3）若使用圖丙裝置進(jìn)行相同實驗，與圖甲裝置相比主要優(yōu)點是_（寫出一點即可）30. （2分）化學(xué)是研究物質(zhì)的_以及_規(guī)律的科學(xué)31. （5分）（2012河池）學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用 （1）如圖是4位同學(xué)對“化學(xué)與健康”這一話題發(fā)表的見解你認(rèn)為正確的是_，理由是：_ （2）能源與環(huán)境已成為人民日益關(guān)注的問題： 在一定條件下，將CO2和H2按一定比例反應(yīng)，生成水和一種相對分子質(zhì)量最小的有機(jī)物，該有機(jī)物是_影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞，使人如仙境的景象產(chǎn)生這種景象可用的物質(zhì)是_自然界的水都不是純水，實驗室要用少量純凈水，你可以取自來水進(jìn)行_而得32. （3分）請回答下列與O2有關(guān)的問題（1）排空氣法收集O2 ， 檢驗氣體是否集滿的方法是_（2）醫(yī)療上用純度較高的O2進(jìn)行急救，是因為O2能_（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放