學(xué)校督學(xué)工作總結(jié).doc

學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)篇一：學(xué)校督導(dǎo)總結(jié) 梁苑小學(xué)XXXX學(xué)年 學(xué)校督導(dǎo)總結(jié) 二一四年二月 梁苑小學(xué)XXXX學(xué)年學(xué)校督導(dǎo)總結(jié) 本年度我校進(jìn)一步認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)區(qū)教體局有關(guān)工作指示精神，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，在求知、向上、健康、快樂的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，圍繞“一個(gè)中心、三個(gè)基本點(diǎn)”的工作思路，全力推進(jìn)學(xué)校向內(nèi)涵式發(fā)展，較好地完成了上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我校本年度開展的工作總結(jié)如下： （一）加強(qiáng)管理，營造和諧校園學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。而教師的各種行為習(xí)慣都是在學(xué)校大環(huán)境中自發(fā)生成的，是一個(gè)學(xué)校軟實(shí)力的集中體現(xiàn)，由于我校的各項(xiàng)管理一直堅(jiān)持規(guī)范化、科學(xué)化、人性化，造就了梁苑小學(xué)教師隊(duì)伍特有的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。特別是本年度管理更加追求精細(xì)化，具體表現(xiàn)在學(xué)校各層做到分工明確、責(zé)任落實(shí)到位，增加了教研組長和年級段長的權(quán)限，定期召開會(huì)議，堅(jiān)持民主管理、人本管理，進(jìn)一步完善了事務(wù)公開方案，推行公示制度，使學(xué)校管理進(jìn)一步民主化、透明化，提高了管理效益。目前學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力更強(qiáng)，精神面貌更加飽滿，校園呈現(xiàn)出一派和諧的氣氛。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)1、認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)十八大會(huì)議精神、特別是黨的十八屆三中全會(huì)會(huì)議精神，要求黨員、團(tuán)員寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。大家一致認(rèn)為十八屆三中全會(huì)具有劃時(shí)代的意義，把黨的各項(xiàng)方針政策更加細(xì)化和深入實(shí)際，它不僅為我們描繪了今后的發(fā)展藍(lán)圖，也給我們的工作實(shí)踐指明了奮斗的目標(biāo)。2、教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務(wù)。學(xué)生時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，教師的一言一行、一舉一動(dòng)對學(xué)生具有潛移默化性，對他們的精神世界起著潤物細(xì)無聲的作用。我們結(jié)合教師工作與思想實(shí)際，進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步完善師德建設(shè)保障機(jī)制，把職業(yè)道德建設(shè)同評優(yōu)評先、績效工資掛鉤。開展用身邊的人和身邊的事進(jìn)行教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師教書育人的使命感和責(zé)任感，全面提升教師形象。3、進(jìn)一步更新教學(xué)觀念。通過理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)把課改新理念轉(zhuǎn)化為教師教育教學(xué)行為。為了使教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念我校多次組織老師們外出聽課、培訓(xùn)，使老師們學(xué)習(xí)教育專家和名師們的教學(xué)藝術(shù)，并把所學(xué)收獲傳遞給身邊的教師。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加上遠(yuǎn)程培訓(xùn)，本學(xué)期我校除了市區(qū)級骨干教師正在培訓(xùn)外，剩余教師全部報(bào)名參加了遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)。近期又有部分老師參加了“省培計(jì)劃”上培訓(xùn)。加強(qiáng)“名師”工程建設(shè)，本學(xué)期我校張玉琴、張真兩位老師還參加了“國培計(jì)劃”。最大限度的讓教師走出校門學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)交流，拓展了教師的視野，本學(xué)期我校共有30余人次參加國家、省、市三級培訓(xùn)，全員參與了校、區(qū)級培訓(xùn)。（三）加強(qiáng)活力課堂模式的探索質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是課程改革的主題和靈魂。為了進(jìn)一步探討適合學(xué)生學(xué)習(xí)的充滿活力的課堂，我們加強(qiáng)了有效備課研究，發(fā)揮年級組的集體智慧。依據(jù)暑假初步編制的導(dǎo)學(xué)案，提倡個(gè)人備課與集體研究相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)使用導(dǎo)學(xué)案要有個(gè)性化備課。備課過程要有教材分析、學(xué)情分析和對導(dǎo)學(xué)案的使用說明等。同時(shí)由教研組長組織每周一次的教研活動(dòng)，針對個(gè)人備課、上課、輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)的教學(xué)問題及時(shí)研究，形成解決問題的辦法。為了切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。我們加強(qiáng)了課堂管理，嚴(yán)格規(guī)范課程實(shí)施行為，開學(xué)初學(xué)校先后兩次下發(fā)了課堂常規(guī)細(xì)則，要求各班班主任從課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)入手培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，為打造活力課堂奠定基礎(chǔ)，通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的課堂常規(guī)明顯有所提升，手勢語的運(yùn)用更是形成了我校課堂教學(xué)的一個(gè)特色，深受廣大兄弟學(xué)校教師的贊揚(yáng)。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門進(jìn)課堂的聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)與教研組長深入課堂聽課，促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量，逐步規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為。 為了把課堂教學(xué)推向深入，我們還特別組織開展了“有效教學(xué)研討課”活動(dòng)，教師以年級組為單位研究教材、個(gè)人和集體備課、組內(nèi)說課、試課、磨課。研討課過程分說課、上課、評課三個(gè)環(huán)節(jié)。各組老師都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，年齡大的老教師也主動(dòng)說課，評課，為青年教師的提高盡自己的能力。通過這種“有效教學(xué)研討課”的活動(dòng)，使每位教師的專業(yè)素質(zhì)得到提升。在新的課堂教學(xué)理念引導(dǎo)下很多學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)思考、積極參與、勇于展示。學(xué)生通過研討互相取長補(bǔ)短，共同提高；老師也表示對自己平時(shí)的教學(xué)也是一個(gè)突破。繼續(xù)堅(jiān)持聽課后的評課活動(dòng)。因?yàn)樵u課對教師成長來說也是一個(gè)良好途徑，我們每次聽課后都認(rèn)真組織評課。通過這樣的教研活動(dòng)，不僅上課老師受益，聽課老師也從中收獲不少。同時(shí)，我們還不間斷的組織課改教師進(jìn)行課改座談交流活動(dòng)，如暑假課改導(dǎo)學(xué)案的研討、教學(xué)過程中導(dǎo)學(xué)案使用的問題探討、解決課堂活躍與有效學(xué)習(xí)的矛盾以及“友善用腦”的理論學(xué)習(xí)。先進(jìn)的教育教學(xué)理念引領(lǐng)著教師快速的成長，他們主動(dòng)在教學(xué)實(shí)際當(dāng)中開展新的教學(xué)方式的嘗試和改進(jìn)工作，不斷總結(jié)出了適合自身和學(xué)生實(shí)際的方法。（四）特色評價(jià)，激勵(lì)學(xué)生在課改進(jìn)程中我們還加強(qiáng)賞識教育，強(qiáng)化“以學(xué)生為本”的意識。采取多種方式，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)。課堂上“以評帶導(dǎo)”，體現(xiàn)了組內(nèi)評價(jià)、班級評價(jià)、自我評價(jià)、生生評價(jià)、教師評價(jià)等，多元的評價(jià)形式使學(xué)生能夠有更多的展示機(jī)會(huì)，樹立自信，教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。在課堂上教師把自己作為與學(xué)生同步學(xué)習(xí)的一員。我校成功結(jié)題的省級課題數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例撰寫的研究，為教師從“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)變提供了平臺，同時(shí)申報(bào)的課題小學(xué)特色教學(xué)評價(jià)方式的研究被批準(zhǔn)參加省級課題研究，使教師明白參與科研能夠真正增強(qiáng)自信心，消除職業(yè)倦怠，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)以科研課題的研究促進(jìn)課改進(jìn)程，本學(xué)期我校又申報(bào)了兩項(xiàng)開封市教科所組織的國家級課題中的子課題，結(jié)合課題教師吸收新的教育教學(xué)理念，研究各地成功的課改經(jīng)驗(yàn)，在各自的課堂中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、總結(jié)，探索適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方法。（五）加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自主意識 1、在上級部門和學(xué)校部署督導(dǎo)下，少先隊(duì)工作以加強(qiáng)自我教育為抓手，著力培養(yǎng)學(xué)生自主意識。開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)教體局的活動(dòng)重點(diǎn)，努力做好“自我教育”這一課題的工作。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生的檢查工作，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話、值周總結(jié)等，各項(xiàng)都分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。11月份，我校承辦了全區(qū)“自我教育”現(xiàn)場會(huì)。本著教會(huì)學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我提升”的教育理念，確立了以培養(yǎng)合格的小公民為抓手，強(qiáng)化自我教育，通過校園文化熏陶、課堂滲透、主題活動(dòng)強(qiáng)化、社會(huì)實(shí)踐的拓展等形式來實(shí)現(xiàn)。通過開展自我教育，我校學(xué)生發(fā)生了顯著的變化。他們在自習(xí)課上自己管理自己；懂得了感恩，懂得體恤父母，勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任；懂得關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、參與社會(huì)；懂得愛祖國，有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；增強(qiáng)了社會(huì)生活技能等等。自從開展自主教育活動(dòng)以來，學(xué)生、家長、班主任老師還寫了活動(dòng)感悟。學(xué)生進(jìn)步了、變化了，家長放心了，老師們欣慰和滿足了?？傊?，“自我教育”的開展給師、生、家長帶來了很多改變。2、搞活各種少先隊(duì)活動(dòng)，豐富和學(xué)生課余生活。 以班級建設(shè)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開展好班會(huì)活動(dòng)，如：“我讀書 我快樂”、“中國夢 我的夢”、“光盤行動(dòng)”、“踏著先烈的足跡”等，做到班會(huì)有針對性、教育性、實(shí)效性。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好用餐習(xí)慣，開展了以“文明用餐，節(jié)約用餐，健康用餐”為主題的文明餐桌活動(dòng)。我校師生的文明意識有所增強(qiáng)，文明習(xí)慣已養(yǎng)成。為了提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和能力，圍繞“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命”這個(gè)主題，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)：一次防火演練；一場校外輔導(dǎo)員的知識講座；一次班會(huì)活動(dòng)等等通過以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護(hù)知識，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。為了貫徹實(shí)施“”全國法制宣傳日精神，開展了一系列法制宣傳日教育活動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏等形式營造濃郁的法制教育氛圍。 各班學(xué)生自主開展了以法制在心中 共圓中國夢為主題班會(huì)；開展了閱讀法制教育和愛國主義教育書刊的活動(dòng)，由學(xué)生自主組織開展讀書交流會(huì)，取得了良好的效果。（六）積極推進(jìn)陽光大課間活動(dòng)，全面提升學(xué)生的體能學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作條例加強(qiáng)對學(xué)校體篇二：XX下半年督學(xué)工作總結(jié)(石博)責(zé)任督學(xué)要能“督”善“導(dǎo)” XX年秋季學(xué)期督學(xué)工作總結(jié)仲興鄉(xiāng)中心校 石 博緊張、忙碌、充實(shí)的XX年秋季即將成為“過去時(shí)”?；仡櫼粚W(xué)期以來的督學(xué)工作，在獲得成就感的同時(shí)，更多的則是通過工作的開展，自身的業(yè)務(wù)水平又跨上了一個(gè)新的臺階，責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的管理日漸制度化規(guī)范化。一、工作開展1、明確督導(dǎo)思路督學(xué)工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，在每學(xué)期開學(xué)前，都要根據(jù)督導(dǎo)室的工作部署，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)安排的意圖，把學(xué)期中要督導(dǎo)的工作按條塊分割清楚，理清工作思路。本學(xué)期，固鎮(zhèn)縣將迎接“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”國家驗(yàn)收，為此，本人根據(jù)所督導(dǎo)的責(zé)任區(qū)的實(shí)際情況，確定的工作思路是：硬件建設(shè)要到位，軟件資料應(yīng)翔實(shí)，課程開設(shè)需齊全，習(xí)慣養(yǎng)成在平時(shí)。2、明晰督導(dǎo)時(shí)間督學(xué)在責(zé)任區(qū)內(nèi)的督導(dǎo)，工作是全方位的，各個(gè)方面工作的督導(dǎo)都要兼顧，為保證督導(dǎo)質(zhì)量，要未雨綢繆，把本學(xué)期要督導(dǎo)的內(nèi)容按輕重緩急順次安排到各個(gè)督導(dǎo)的時(shí)間段中，并通知責(zé)任區(qū)內(nèi)的學(xué)校，讓其心中有數(shù)。本學(xué)期對石湖、仲興中心校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢的督導(dǎo)即分了三個(gè)階段： 九月份督導(dǎo)“義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)”和“義務(wù)教育校際間均衡狀況八項(xiàng)指標(biāo)”中的硬件指標(biāo)達(dá)成情況。 十月份上半月督導(dǎo)相關(guān)的軟件資料建設(shè)情況，下半月督導(dǎo)課程開設(shè)情況。 十一月份上半月督導(dǎo)校園文化建設(shè)情況。 十二月份督導(dǎo)“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”迎國檢后鞏固情況。同時(shí)每一個(gè)階段除督導(dǎo)重點(diǎn)工作外，每次督導(dǎo)還都貫穿其他內(nèi)容，如師生的習(xí)慣養(yǎng)成教育、課堂教學(xué)、安全管理、財(cái)務(wù)管理等。3、分清重點(diǎn)難點(diǎn)對于整個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū)來說，某項(xiàng)工作或某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的某項(xiàng)工作是督導(dǎo)重點(diǎn)，但對于具體學(xué)校而言，卻可能不是重點(diǎn)。如開足開齊課程，對中心小學(xué)來說就不是重點(diǎn)，因其對課程的管理普遍嚴(yán)格，教師的配備也較充分，開足開齊課程不成問題；而對一般村小這一問題就是督導(dǎo)的重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，許多村小教師偏少，加之不少教師年齡老化，開足開齊課程解決起來相應(yīng)要困難得多。因此，對不同類型學(xué)校的督導(dǎo)，要具體情況具體分析，對癥下藥，在保證對重點(diǎn)工作督導(dǎo)的同時(shí)，也要發(fā)現(xiàn)工作的難點(diǎn)所在，設(shè)法排疑解難。4、找準(zhǔn)問題所在，尋找解決途徑做為督學(xué)，在督導(dǎo)過程中，要有一雙慧眼，通過調(diào)查走訪、現(xiàn)場察看，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)校所存在的問題，還要能透過現(xiàn)象，看到問題的本質(zhì)，同時(shí)，還能根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，提出獨(dú)到的解決問題的辦法，給被督導(dǎo)的學(xué)校以指導(dǎo)，以利提高辦學(xué)效益。為此，本人在學(xué)校和工作督導(dǎo)過程中，能自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了督導(dǎo)條例、固鎮(zhèn)縣責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)讀本及固鎮(zhèn)縣小學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見等，通過學(xué)習(xí)，開闊了視野，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了思想觀念，提高了督導(dǎo)檢查的針對性和有效性。在對石湖、仲興兩個(gè)中心?！傲x務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢”工作督導(dǎo)過程中，通過校園觀察，按照“推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)鄉(xiāng)的學(xué)校存在的共同問題是： 功能室建設(shè)不合理，使用效率低； 校干、教師觀望思想較重，存在僥幸心理； 校園活力欠佳，文化氛圍需濃厚； 軟件資料較粗糙，有缺項(xiàng)； 師生無激情，養(yǎng)成教育待加強(qiáng)。這是學(xué)校層面存在的問題。除此，在迎國檢工作中，也存在著人為的不利因素。如有來自校長方面的，有的校長能力低，面對成堆的工作感到無從下手；有來自教師方面的，有的教師認(rèn)為迎國檢與自己無關(guān)，學(xué)校布置相關(guān)的事是在加重教師負(fù)擔(dān)，更有甚者，有的教師根本不按學(xué)校布置的工作去做；除此，還有來自中心校人員不主動(dòng)作為、責(zé)任心淡薄等問題。針對這些問題，在督導(dǎo)檢查過程中，應(yīng)明察秋毫，具體問題具體分析，有針對性地給學(xué)校以指導(dǎo)，在著力解決思想問題的基礎(chǔ)上，闡述利弊，分門別類地予以幫扶，在較短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校在迎國檢過程中出現(xiàn)的問題得到了較好解決。二、 督導(dǎo)工作體會(huì)在“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”迎國檢工作中，督學(xué)的檢查指導(dǎo)起到了很大作用，這足以證明督導(dǎo)工作大有可為。作為督學(xué)，要盡職盡責(zé)，擺正自己的位置，主動(dòng)為政府分憂解難，要有一種光榮感、使命感，要盡力履行自己的職責(zé)，不辱使命。1、要全身心投入陶行知先生曾說：“國家把整個(gè)的學(xué)校交給你，要你用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長?！毙ｉL管理好一所學(xué)校要如此，那么責(zé)任督學(xué)要督導(dǎo)好幾所學(xué)校也理應(yīng)如此，也就是：政府把幾所學(xué)校的督導(dǎo)任務(wù)交給你，你要用整個(gè)的心去做整個(gè)的督學(xué)?，F(xiàn)在有人把“督學(xué)”稱作“教育警察”，這種稱謂形象地道明了督學(xué)的責(zé)任所在。其實(shí)，督學(xué)的責(zé)任不只有“警察”的作用，還應(yīng)擔(dān)負(fù)起引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的義務(wù)，要均等地對待責(zé)任區(qū)內(nèi)的每一所學(xué)校，特別是對薄弱學(xué)校更要傾一腔熱血，盡力使每所學(xué)校的辦學(xué)水平都處于同樣高質(zhì)量的位次，這也是義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進(jìn)的應(yīng)有之義。2、督學(xué)要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，能“督”善“導(dǎo)”由于對學(xué)校工作的督導(dǎo)是全方位的，這就要求督學(xué)對學(xué)校各個(gè)方面的管理都要熟知，平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)自修，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和督導(dǎo)的專業(yè)知識，練就一雙慧眼，能找準(zhǔn)問題，知曉緣由，善于指導(dǎo)。3、潤物細(xì)無聲，有效溝通學(xué)校管理水平的提高是督學(xué)日常督導(dǎo)檢查的重要一項(xiàng)，對校長管理能力的提升需“潤物細(xì)無聲”地幫扶。通過調(diào)查研究，幫助學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)與教師的有效溝通機(jī)制，方便教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間的交流，建立領(lǐng)導(dǎo)和教職工良好的互動(dòng)溝通關(guān)系。要通過督導(dǎo)，使學(xué)校能夠成為教師心靈的家園。因?yàn)橹挥屑覉@，人所得到的認(rèn)同、呵護(hù)和尊重，才來得真實(shí)和純粹，才能最大限度地調(diào)動(dòng)校干和教師的工作積極性，達(dá)成1+12的效果。篇三：責(zé)任督學(xué)XX年度工作總結(jié)XX年度責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作總結(jié)哈拉海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)張景全 按農(nóng)安縣教育督導(dǎo)室要求，根據(jù)農(nóng)安縣教育督導(dǎo)委員會(huì)的分工，本人負(fù)責(zé)柴崗小學(xué)所管轄興隆村小、六馬架村小、東方紅村小、紅旗村小等四個(gè)村小的入校督導(dǎo)工作。一年來，本人通過現(xiàn)場查看、翻閱資料、座談走訪和隨機(jī)抽查等方式對責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校進(jìn)行了全方位督查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，查擺問題，及時(shí)反饋，逐步整改，取得了良好的效果。 一、本年度督導(dǎo)要點(diǎn)1、加大全面實(shí)施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計(jì)劃、藝體等工作的專項(xiàng)督導(dǎo)。2、開展一輪對責(zé)任區(qū)內(nèi)小學(xué)和幼兒園的安全教育督導(dǎo)工作。3、加大對規(guī)范小學(xué)和幼兒園辦學(xué)行為的督導(dǎo)。4、開展一次對小學(xué)和幼兒園德育工作專項(xiàng)督導(dǎo)。5、對小學(xué)和幼兒園常規(guī)管理督導(dǎo)調(diào)研。6、素質(zhì)教育隨機(jī)督導(dǎo)。7、完成政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的工作任務(wù)。二、所采取的工作措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程和中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則，依法依規(guī)開展工作。2、按時(shí)完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。3、進(jìn)一步開闊視野，本著科學(xué)的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，真正把督導(dǎo)評估工作搞實(shí)搞活。4、 經(jīng)常深入各學(xué)校，加強(qiáng)安全工作和三項(xiàng)工程工作的檢查與督導(dǎo)，使讀書和人才的培養(yǎng)常態(tài)化，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。5、要加強(qiáng)與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時(shí)將教師的意見反饋到學(xué)校，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù)。6、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導(dǎo)過程中始終堅(jiān)持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，及時(shí)向任課教師和學(xué)校各部門反饋，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。7、協(xié)助學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)性檢查工作。8、開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查。督學(xué)深入實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體教室，對實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)單及圖書借閱開出情況、實(shí)驗(yàn)設(shè)備配備、班班通使用情況等進(jìn)行檢查。9、對關(guān)愛留守兒童工作督查。督查留守兒童之家建設(shè)和使用情況，關(guān)愛留守兒童工作措施以及各種活動(dòng)等。10、認(rèn)真填寫各種檢查表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認(rèn)真做好各項(xiàng)軟件資料的整理歸檔工作。11、按時(shí)上報(bào)學(xué)校教育督導(dǎo)信息，并落實(shí)到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。12、找家長和群眾訪談。13、完成學(xué)校臨時(shí)委托的其他工作。14、完成督學(xué)責(zé)任區(qū)（學(xué)校）工作計(jì)劃、總結(jié)。15、按時(shí)完成縣人民政府教育督導(dǎo)室和教育局交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。三、采用直面交談，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。每次督導(dǎo)查擺的問題，本人與涉及的學(xué)校校長直面交流，同時(shí)將督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的工作亮點(diǎn)在校長會(huì)上通報(bào)。這一年中，本人雖然做了大量的工作，也取得了相應(yīng)的成績，但離上級要求，還有很大的差距，特別是開展活動(dòng)方面，本人做得還不夠，這方面的工作需要加強(qiáng)；在履行督學(xué)工作中，督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作還剛剛起步，各種情況也還在摸索和學(xué)習(xí)中，本人將不斷探索，積極完成上級交付的各項(xiàng)任務(wù)。在今后的工作中，將加倍努力，克服各種困難，致力推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺階。 XX年12月 篇四：責(zé)任督學(xué)年終總結(jié)責(zé)任督學(xué)年終總結(jié)在過去的XX年中，本人牢固樹立“推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量”的督學(xué)意識，以導(dǎo)為主，督導(dǎo)結(jié)合。對所屬的朔里實(shí)驗(yàn)小學(xué)、朔里中心校下屬的徐樓小學(xué)、劉莊小學(xué)、沈集小學(xué)進(jìn)行了多方面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)。推動(dòng)所督學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)，促使這幾所學(xué)校進(jìn)一步養(yǎng)成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。促進(jìn)所督學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提高。一、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。本人將每個(gè)月上旬規(guī)定為定期督導(dǎo)時(shí)間，在不影響本人及所屬學(xué)校正常工作的前提下，深入這四所學(xué)校校園進(jìn)行督導(dǎo)。內(nèi)容包括：檢查教師作業(yè)教案、推門聽課、檢查學(xué)校各種工作記錄等，看學(xué)校各項(xiàng)工作是否按上級和本學(xué)校工作開展工作。促使各學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)工作。二、依法履職，科學(xué)規(guī)范，客觀公正地對所督學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)。本人在督導(dǎo)過程中，堅(jiān)持實(shí)事求是，有一說一，直指問題。深入了解各學(xué)校實(shí)際情況，說真話不說大話空話，與所督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)師生真誠交流，及時(shí)反饋，口頭建議與下發(fā)整改通知相結(jié)合，督促工作一抓到底，不留問題，實(shí)在處理不了直接向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反饋。三、經(jīng)常學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自身業(yè)務(wù)水平，確保自己不瞎指揮，亂說話，取得了所督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的信任，與所督學(xué)校人員建立了良好的人際關(guān)系。責(zé)作督學(xué)，自我定位很重要。我們不等同于行政領(lǐng)導(dǎo)，無法下命令，因此只能拿出高人一籌的教育教學(xué)專業(yè)知識，才能取得所督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的信服。所以，在工作之余，我經(jīng)常用閱讀有關(guān)教育教學(xué)和督導(dǎo)的相關(guān)書籍，充實(shí)自己。同時(shí)做有底氣的事一督到底，沒把握的話和事情反復(fù)研究和求證，再向所督學(xué)校反饋，因此在一年的督導(dǎo)工作中，無一例因本人督導(dǎo)的原因而造成學(xué)校工作失誤的案例。四、專項(xiàng)督導(dǎo)，熱情投入。XX年下半年，杜集區(qū)教育完成了一項(xiàng)十分重要的任務(wù)：即通過了國家教育部對我區(qū)的均衡教育發(fā)展的驗(yàn)收。在這個(gè)準(zhǔn)備迎接檢查的過程中，本人深入各學(xué)校三十多次進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。在確定我所督導(dǎo)的沈集小學(xué)為迎檢學(xué)校時(shí)，我更是一連七天都扎根于沈集小學(xué)，看環(huán)境、查資料，甚至親自為學(xué)校清理衛(wèi)生死角。沈集小學(xué)在這次迎檢過程中表現(xiàn)出色，為杜集區(qū)通過驗(yàn)收做出了很大的貢獻(xiàn)。本人也獲得區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和朔里中心校領(lǐng)導(dǎo)及沈集小學(xué)師生的一致稱贊。五、嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派。本人在督導(dǎo)過程中嚴(yán)格要求自己，不接受所屬學(xué)校的任何禮品和吃請。一到學(xué)校就談工作，談完工作就回家。一年來，未接受學(xué)校方任何吃請。六、掛牌督導(dǎo)，處理相關(guān)問題。一年來，本人接到各種咨詢電話和投訴電話上百次，對接訪人均能做到以禮相待，耐心解答。處理問題及時(shí)公正。一年來，本人所督學(xué)校無一例上訪事件，有力地保證了學(xué)校在穩(wěn)定的環(huán)境下完成教育教學(xué)工作。七、加強(qiáng)對安全工作的督查。安全第一，始終是本人對所屬學(xué)校的不變要求。每次到學(xué)校，必查有無安全隱患，有沒有對學(xué)生進(jìn)行安全教育。一年來，所屬學(xué)校無一例安全事故發(fā)生。八、認(rèn)真填寫督學(xué)記錄，做好資料完整收集整理工作。做到工作有痕跡，落實(shí)責(zé)任有根據(jù)。做實(shí)細(xì)節(jié)使督學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。當(dāng)然，本人是第一次擔(dān)任督學(xué)工作，工作仍欠缺一些經(jīng)驗(yàn)在今后工作中，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和求索，把督學(xué)工作做得更加完美！趙峰（朔里片區(qū)）XX年2月 責(zé)任督學(xué)年終總結(jié) 趙 峰 朔里片區(qū)責(zé)任督學(xué) XX年2月篇五：XX年督學(xué)工作總結(jié)XX年督學(xué)工作總結(jié)根據(jù)萬寧市教育督導(dǎo)的分工，本人負(fù)責(zé)督導(dǎo)北師大萬寧附中、萬寧市萬城鎮(zhèn)初級中學(xué)等2所中學(xué)、7所小學(xué)、4所幼兒園，共13所學(xué)校。擔(dān)任萬寧市責(zé)任督學(xué)以來，我嚴(yán)格遵守中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則，能夠堅(jiān)持督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，忠于職守，實(shí)事求是，做到定期到責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)檢查，細(xì)致了解情況，查閱檔案資料，并及時(shí)與學(xué)校負(fù)責(zé)人交換意見。督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學(xué)管理、辦學(xué)行為、業(yè)務(wù)開展等方面都做出了一定的成績，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學(xué)校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時(shí)采取措施，積極整改?，F(xiàn)將督學(xué)工作簡單匯報(bào)如下：一、 明確任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)被聘為兼職責(zé)任督學(xué)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)條例、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程、中小學(xué)責(zé)任督學(xué)工作守則等文件，詳細(xì)了解責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及工作程序和方法、制度與要求等，明確自己的任務(wù)。根據(jù)萬寧市XXXX學(xué)年度第二學(xué)期年度責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃，每月至少用多種不同方式與責(zé)任區(qū)學(xué)校溝通一次，通過實(shí)地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課座談、電話交流等多種方法，對責(zé)任區(qū)13所學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)，提出合理化意見和建議，認(rèn)真填寫責(zé)任督學(xué)備案表。二、高度重視，加強(qiáng)溝通與交流除親臨責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)外，日常還與各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，反饋各類信息。如：新理念幼兒園的一些家長打電話詢問開園事宜，我就與趙園長聯(lián)系了解情況，給家長明確的答復(fù)；北師大附中部分家長打電話反映學(xué)校布置學(xué)生購買課外讀物的問題和集資購買空調(diào)、繳納電費(fèi)等問題，我向家長解釋情況，取得家長的理解；新世紀(jì)學(xué)校部分家長來電話反映學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生穿拖鞋上課問題，我就從“中小學(xué)學(xué)生守則”和學(xué)生禮儀習(xí)慣培養(yǎng)等給予解釋，學(xué)生家長明白了道理，很支持學(xué)校這一規(guī)定。另外，責(zé)任區(qū)學(xué)校咨詢的任何事宜，堅(jiān)持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，探索督學(xué)新方法我認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院督導(dǎo)條例，又因?yàn)槲覍τ變航逃容^生疏，我又學(xué)習(xí)了幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼兒園教育指導(dǎo)綱要等政策性文件，在督學(xué)工作過程中，個(gè)別督導(dǎo)與隨機(jī)訪談相結(jié)合的方式，對責(zé)任區(qū)的學(xué)校和幼兒園的開學(xué)工作、校車安全、校園安全、校務(wù)管理、校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、家校溝通等工作進(jìn)行了督導(dǎo)。四、深入課堂，提升教學(xué)教研水平一年來，我深入課堂聽課達(dá)十余次，與老師們一起探討備課、課堂教學(xué)。例如我到烏場小學(xué)聽了劉老師三年級“找駱駝”語文課，世紀(jì)學(xué)校王老師的“試卷講評”課，萬城鎮(zhèn)初中張老師數(shù)學(xué)課，溪邊小學(xué)文老師“美麗的小興安嶺“語文課”，周家莊小學(xué)吳老師五年級“三角形面積”數(shù)學(xué)課等，我們不僅對所教的課進(jìn)行研討，還涉及到班級衛(wèi)生、文化建設(shè)、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通。五、存在問題與設(shè)想（一）責(zé)任區(qū)學(xué)校：1、教學(xué)管理有待加強(qiáng)。因?qū)W校規(guī)模較小，個(gè)別學(xué)校計(jì)劃落實(shí)不到位，個(gè)別教師備課，批改作業(yè)有不踏實(shí)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)校教研活動(dòng)開展流于形式，不能深入。2、學(xué)校安全意識和應(yīng)急措施較欠缺，個(gè)別學(xué)校衛(wèi)生條件需要改善，學(xué)生的生活習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。3、師德師風(fēng)有待加強(qiáng)。個(gè)別教師思想狀況跟不上時(shí)代要求，進(jìn)取心不強(qiáng)。主要建議：1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。2、強(qiáng)化教育教學(xué)管理，重在計(jì)劃、制度落實(shí)，著眼于教學(xué)進(jìn)程（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)）的精細(xì)化管理。3、不斷強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)安全隱患排查，制定應(yīng)急措施與演練。4、加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成系列教育，尤其要重視學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣養(yǎng)成教育。（二）個(gè)人問題：因?yàn)樽约菏诸^上的工作任務(wù)要完成，常常面臨時(shí)間緊，任務(wù)多的現(xiàn)象，有時(shí)候督導(dǎo)工作匆匆忙忙，做的還不夠細(xì)致，對責(zé)任區(qū)學(xué)校影響力還不夠強(qiáng)，系列的學(xué)校管理還沒有深入下去，往往還是浮在水面。在今后的督導(dǎo)工作中，我計(jì)劃下學(xué)期辭去北師大萬寧附中工作，專心做好自己的督導(dǎo)工作，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，樹立新的教育觀念，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔，強(qiáng)化服務(wù)職能，加大工作力度，把督導(dǎo)工作做得更好，為萬寧市督導(dǎo)工作及教育事業(yè)的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！督學(xué)：王心廣XX年12月30日篇六：第一季度督學(xué)工作總結(jié)第五督學(xué)責(zé)任區(qū)XX年第一季度工作小結(jié) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了國家教育督導(dǎo)條例、安徽省督學(xué)聘任與管理暫行辦法、宣城市教學(xué)規(guī)范18條、中小學(xué)教師道德規(guī)范、學(xué)校安全工作條例及教育管理規(guī)范方面的文件。積極參加縣局組織的專項(xiàng)培訓(xùn)。其中有教研室的中小學(xué)教研工作的規(guī)范性、基教科的中小學(xué)書法教育的實(shí)施辦法、監(jiān)察室的學(xué)校收費(fèi)行為的規(guī)范性要求、計(jì)財(cái)科的學(xué)校財(cái)務(wù)管理辦法及規(guī)定、成職教科的幼兒園日常教學(xué)行為的要求等等。通過學(xué)校和培訓(xùn)，開闊了眼界，提升了督學(xué)能力。 2、根據(jù)縣督學(xué)室的文件精神和郎溪縣XX年督學(xué)工作要點(diǎn)認(rèn)真編制了XX年第五督學(xué)責(zé)任區(qū)工作計(jì)劃和工作行事歷，在第一季度的督導(dǎo)工作中，按照計(jì)劃履行督學(xué)職責(zé)，每月都能到責(zé)任區(qū)學(xué)校認(rèn)真督查，并根據(jù)督查情況撰寫月督查小結(jié)，在每月的督學(xué)例會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。3、新年伊始，在開學(xué)的第四天（雪后復(fù)學(xué)的第一天）就深入的責(zé)任區(qū)的每一所學(xué)校進(jìn)行督查，了解和指導(dǎo)開學(xué)工作，對開學(xué)工作準(zhǔn)備不到位的學(xué)校提出了看法和要求，并跟蹤督辦。確保了責(zé)任區(qū)學(xué)校學(xué)期工作的正常開展。4、積極響應(yīng)縣局督學(xué)室的號召，全心做好每月的專題督導(dǎo)，如書法教育、學(xué)校收費(fèi)專題督查、學(xué)校教育工作的開展情況。在專項(xiàng)督導(dǎo)中，能根據(jù)督導(dǎo)的總體要求，深入到每所學(xué)校，認(rèn)真開展工作，對發(fā)現(xiàn)的問題能及時(shí)在例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，并能跟蹤督查，也能盡自己最多的能力幫助學(xué)校解決一些問題，或?yàn)閷W(xué)校出謀劃策尋找解決問題的辦法。為專項(xiàng)活動(dòng)的有效落實(shí)貢獻(xiàn)了一些力量。 詹重銀 XX年4月8日篇七：中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié) 中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)（一） 督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實(shí)施以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)督學(xué)工作手冊及相關(guān)要求，我鎮(zhèn)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，在責(zé)任區(qū)內(nèi)扎實(shí)開展督導(dǎo)活動(dòng)。具體工作總結(jié)如下： 一、基本情況 我們責(zé)任區(qū)內(nèi)有2所初中、7所小學(xué)、民辦10所幼兒園，公民辦教職工XXX余人，在校學(xué)生、幼兒XXX余人。 二、工作開展情況及亮點(diǎn) 自九月份以來，我們嚴(yán)格按照每月到一所學(xué)校工作一天的規(guī)定，通過聽取匯報(bào)、查看現(xiàn)場、召開座談會(huì)、課堂聽課等方式，先后對2所初中、7所小學(xué)、民辦10所幼兒園等19處學(xué)校（幼兒園）的安全、辦學(xué)行為和教育教學(xué)工作進(jìn)行了深入了解，提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見，協(xié)助學(xué)校更好地開展工作。 1、明確分工、嚴(yán)格程序。為保證學(xué)校（園）各項(xiàng)工作的順利實(shí)施，在全員全面督導(dǎo)的前提下，每個(gè)成員各有側(cè)重，一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)校安全，一個(gè)負(fù)責(zé)辦學(xué)行為，一個(gè)負(fù)責(zé)體育衛(wèi)生，一個(gè)負(fù)責(zé)教育教學(xué)。每到一處學(xué)校（園），我們都按各自的分工，積極開展工作，并填寫西流河中心學(xué)校督學(xué)工作紀(jì)實(shí)表，對發(fā)現(xiàn)問題下達(dá)整改通知書，限期進(jìn)行整改。同時(shí)，我們還實(shí)行了跟蹤落實(shí)制度，對下發(fā)整改通知書的單位，通過回到看等方式進(jìn)行落實(shí)，直到問題得到徹底解決。 2、完善督學(xué)工作機(jī)制。根據(jù)市局關(guān)于建立督學(xué)責(zé)任區(qū)的要求，我們鎮(zhèn)各學(xué)校（園）建立并完善了督學(xué)管理制度，對全鎮(zhèn)的中小學(xué)校實(shí)施無縫隙覆蓋。我鎮(zhèn)將鎮(zhèn)直4所學(xué)校對應(yīng)4所村小，每個(gè)責(zé)任區(qū)由鎮(zhèn)直學(xué)校校長，負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)日常管理，組織落實(shí)有關(guān)制度規(guī)定；督導(dǎo)責(zé)任人負(fù)責(zé)督促檢查，幫助診斷問題，改進(jìn)工作。我鎮(zhèn)推行學(xué)校工作五導(dǎo)一介隨訪性督導(dǎo)制度。印制了督導(dǎo)紀(jì)實(shí)表，成立隨訪性督導(dǎo)小組，隨機(jī)性的到各校（園）進(jìn)行督導(dǎo)檢查。各校設(shè)立了教育教學(xué)督查室，建立并實(shí)行了干部督查、教師督查、學(xué)生督查三級督查逐級負(fù)責(zé)制，即中層及中層以上干部、全體任課教師、39年級優(yōu)秀學(xué)生參與督查管理，輪流進(jìn)行。 3、狠抓學(xué)校安全工作，打造平安和諧校園。組織全鎮(zhèn)學(xué)校（園）開展安全隱患排查整改活動(dòng)，組織專人每天對周邊環(huán)境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患立即進(jìn)行整改。各學(xué)校都建立了安全隱患排查整改檔案，實(shí)行隱患消號制度。通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄和播放影片等方式，對師生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生、疾病預(yù)防和預(yù)防自然災(zāi)害等常識的教育，全面落實(shí)生命安全教育課程、心理健康課程，做到了教師、教材、課程三落實(shí)。定期組織學(xué)生進(jìn)行乘車安全、消防疏散、防震、防食物中毒等演練和自救自護(hù)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握必要的安全知識和技能，提高安全防范意識。我們深入到學(xué)校工作一線，指導(dǎo)學(xué)校工作，確保了師生的安全。通過采取一系列措施，進(jìn)一步消除了安全隱患，營造了安全、優(yōu)美、舒適的教學(xué)環(huán)境。 4、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。我們通過隨機(jī)訪談、暗訪、查看課程表及相關(guān)資料等方式，對學(xué)校上下學(xué)時(shí)間、課程設(shè)置、學(xué)生作業(yè)、學(xué)校收費(fèi)及師德建設(shè)等方面進(jìn)行了督查。同時(shí)，將中心學(xué)校電話在所有學(xué)校進(jìn)行公示，隨時(shí)接受教師和學(xué)生家長的舉報(bào)。通過檢查發(fā)現(xiàn)，各學(xué)校能夠按照要求設(shè)置課程、學(xué)生招生和在校時(shí)間符合上級規(guī)定、無違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，教育教學(xué)秩序良好。各學(xué)校成立由分管業(yè)務(wù)干部，骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生及家長代表參與的規(guī)范教育教學(xué)行為自查自糾工作小組,專門負(fù)責(zé)本校教師教育教學(xué)過程的日常督查。聘請社會(huì)知名人士、各級人大代表、政協(xié)委員和退休教師擔(dān)任兼職督學(xué),教辦向其發(fā)放聘書，闡明職責(zé)，定期發(fā)放并征集中小學(xué)辦學(xué)行為反饋意見表，對反映出來的問題及時(shí)備案并建立辦理（處理）備忘錄，使學(xué)校的辦學(xué)行為始終置于第三只眼的嚴(yán)格監(jiān)控之下。我鎮(zhèn)小學(xué)通過早期預(yù)警機(jī)制和教育教學(xué)問責(zé)制等多項(xiàng)措施，有效的制止了有償家教，減少了學(xué)生作業(yè)量，提高了教師意識，規(guī)范了辦學(xué)行為。 5、扎實(shí)開展課堂教學(xué)活動(dòng)。積極參與國家、省市和各市學(xué)校的重大教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校全面貫徹教育方針，規(guī)范課程設(shè)置，開齊、開好所有課程。充分發(fā)揮與市實(shí)驗(yàn)二小優(yōu)勢，指導(dǎo)并幫助學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)改革和鎮(zhèn)區(qū)域推進(jìn)工作，開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂 教學(xué)效果。通過與市實(shí)驗(yàn)二小聯(lián)校協(xié)助，示范引領(lǐng)、共同研究、全鎮(zhèn)推介學(xué)習(xí)等措施，積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式的落實(shí)。 三、存在問題及建議 1、個(gè)別教師的文化素質(zhì)和教學(xué)理念與當(dāng)前的教育教學(xué)實(shí)際有差距，部分教師仍在穿新鞋走老路,不注意教學(xué)研究和反思，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂。因此，()應(yīng)立足實(shí)際搭建各種鍛造平臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供智力支持。 2、學(xué)生養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度和系統(tǒng)性有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。應(yīng)圍繞新背景下有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、有效提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)等重大教育教學(xué)問題進(jìn)行深度思考、積極探索，制定系統(tǒng)的學(xué)生安全、品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)、文明等良好習(xí)慣培養(yǎng)機(jī)制、考核辦法和激勵(lì)措施，促進(jìn)全鎮(zhèn)中小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 3、安全管理未建立長效機(jī)制，隱患治理不徹底，安全防范措施不到位，安全教育不規(guī)范。存在超期服役校舍，嚴(yán)重影響著師生的安全。建議積極爭取大力支持，加大投入，積極開展校舍安全工程，合力消除安全隱患。切實(shí)構(gòu)建起社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的德育工作絡(luò)和安全工作絡(luò)，杜絕安全事故的發(fā)生。 4、學(xué)校發(fā)展不均衡。全鎮(zhèn)教師年齡偏大，結(jié)構(gòu)不合理；4所村小小科教師嚴(yán)重不足，村小設(shè)施陳舊，數(shù)量不足，滿足不了正常的教育教學(xué)活動(dòng)需要。建議充分利用現(xiàn)有資源，進(jìn)行優(yōu)化配置。加大資金投入，深入開展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，及時(shí)更新教育教學(xué)設(shè)施，積極改善辦法條件，逐漸消除學(xué)校間的差距，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。 四、督學(xué)體會(huì)與感悟與今后工作打算 要做一名合格的、與時(shí)俱進(jìn)的督學(xué)，更好地履行自己職責(zé)，我想要做到：工作到位不越位，說真話、講實(shí)情。下面談一談我做督學(xué)的幾點(diǎn)不成熟體會(huì)和今后打算： 1、要有積極服務(wù)意識 首先，要有敬業(yè)精神。 其次，要有服務(wù)意識。 第三，要有公正的態(tài)度。2、理念上超越自我 首先，要深刻理解素質(zhì)教育內(nèi)涵。 其次，要有構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的愿景。 其三，要有發(fā)展性教育的評價(jià)思想。 其四，要有系統(tǒng)的思維方式。 3、專業(yè)上不斷提升自己 督學(xué)的專業(yè)能力： 第一、善于學(xué)習(xí)、善于思考、善于創(chuàng)新的能力。 第二、提高溝通與協(xié)調(diào)能力。 第三，提高監(jiān)督、評估與指導(dǎo)能力。 4、提高自己研究與反思的能力。 中心學(xué)校督學(xué)工作總結(jié)（二） 蔡莊鎮(zhèn)中心校我鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作緊緊圍繞縣教育體育局以提高五率、營造五樂為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)前教育、切實(shí)鞏固提高義務(wù)教育，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)心師生健康發(fā)展，突出課堂教學(xué)改革、師生德育與行為規(guī)范、學(xué)生才藝培養(yǎng)，搞好校園創(chuàng)建總體要求；以素質(zhì)教育貫徹于幼兒教育、義務(wù)教育之中，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高五率為目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以推動(dòng)改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，堅(jiān)持育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，著力辦好人民滿意的教育，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)健康科學(xué)的發(fā)展。以均衡發(fā)展義務(wù)教育，努力促進(jìn)教育公平；大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新督導(dǎo)評估體系，形成鮮明辦學(xué)特色為主線，圍繞優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平的工作目標(biāo)。篇八：學(xué)校工作總結(jié)(督導(dǎo)匯報(bào))腳踏實(shí)地穩(wěn)前進(jìn) 求真務(wù)實(shí)創(chuàng)明天 XXX小學(xué)年末督導(dǎo)自查報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！二0一一年成為美好的歷史，讓人回味。我校師生在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，堅(jiān)持齊心協(xié)力、刻苦拼搏，腳踏實(shí)地、穩(wěn)步前進(jìn)、保質(zhì)保量地做好了學(xué)校的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在向督導(dǎo)評估組各位領(lǐng)導(dǎo)做以下匯報(bào)：一、經(jīng)對照檢查，我們對本校的工作綜合評估得分為分，申請加分5分。二、我校繼續(xù)鞏固“普九”成果。在二0一一年里，老師們發(fā)揚(yáng)了XX小學(xué)所具有的優(yōu)良的教育教學(xué)作風(fēng)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)效果。三、學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體水平。1、保質(zhì)保量的進(jìn)行了政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校特別注重對關(guān)于教育的時(shí)事、政策、法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，這樣除了能讓教師們了解時(shí)事內(nèi)容，更主要的是能讓教師們深知黨和政府對教育的重視和關(guān)切，更加懂得教書育人的任務(wù)之重。同時(shí)，學(xué)校根據(jù)上級要求安排XXX、XXX、XXX等教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)中心校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在校也多次組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)行各科新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究；教師們也積極撰寫德育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，并在區(qū)、鎮(zhèn)各級獲獎(jiǎng)。有了這些工作，使教師們在原有基礎(chǔ)上提高了認(rèn)識，更新了觀念，提高了業(yè)務(wù)水平，也提高了教育教學(xué)效果。2、充分發(fā)揮了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的帶頭作用。他們盡職盡責(zé)地完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，結(jié)合上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題以及在一些老師教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的具體情況對其進(jìn)行幫教、談心，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的穩(wěn)步前進(jìn)。3、鼓勵(lì)教師積極參加進(jìn)修?，F(xiàn)在學(xué)校四十五歲以下教師文憑全部達(dá)標(biāo)，有幾位老師已經(jīng)獲得本科文憑，現(xiàn)有年輕教師計(jì)劃繼續(xù)進(jìn)修，進(jìn)一步提高自己的知識、業(yè)務(wù)水平。4、在中心校領(lǐng)導(dǎo)下順利完成繼續(xù)教育工作。教師們進(jìn)一步提高認(rèn)識，把繼續(xù)教育作為提高政治業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，繼續(xù)教育學(xué)時(shí)在校登記全部合格。有了每位老師的虛心學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，我校教師隊(duì)伍整體水平繼續(xù)進(jìn)步，能更好的促成教育教學(xué)工作的順利、有序進(jìn)行。四、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作,德育效果明顯。二0一一年下期，由于XXX老師輪崗，由XX老師代理大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。XX老師積極與XXX老師聯(lián)系，誠心請教，工作積極肯干。一期來，大隊(duì)部工作仍然特色鮮明，扎實(shí)推進(jìn)，德育效果明顯，很好的保障了“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)生行為習(xí)慣好”等優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揮。學(xué)校也加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的的與交流，特別是XXX小學(xué)，以促成兩校德育工作的進(jìn)步。1、少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合“六一”、教師節(jié)、國慶、“1013”、寒暑假等一切機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，收到了很好的效果。2、體現(xiàn)德育為首，深入開展豐富多彩的德育活動(dòng)。如“六一”文娛表演、“1013”的詩歌朗誦比賽等，各班級的跳繩比賽、羽毛球比賽、小報(bào)制作、優(yōu)秀作文評比、書法入門培訓(xùn)等?；顒?dòng)中體現(xiàn)、實(shí)施關(guān)注留守兒童,借活動(dòng)來加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)、生活幫助和心理輔導(dǎo)等，突出德育工作的主動(dòng)性、針對性和時(shí)效性。3、對學(xué)生加強(qiáng)了安全知識教育和自我保護(hù)能力培養(yǎng)。利用學(xué)生聚會(huì)、家長會(huì)對學(xué)生及家長進(jìn)行了法制教育；利用生命與安全對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全知識教育；充分利用升旗、做操后、晨會(huì)、校本課、班隊(duì)活動(dòng)等一切機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、不靠近陌生人等安全教育；在XXXXXX社會(huì)事務(wù)中心、XXXX警務(wù)室的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校與大隊(duì)部一起，對學(xué)生進(jìn)行了兩周左右的過XXX省道專項(xiàng)訓(xùn)練，確保學(xué)生安全通過XXX省道；通過學(xué)校和大隊(duì)部的申請，XXXXXX社會(huì)事務(wù)中心還免費(fèi)為全校學(xué)生制作校園出入證，更便于學(xué)校保安監(jiān)督，更好的保護(hù)師生人身安全。教師們也在大隊(duì)部的指導(dǎo)下與學(xué)校同步，做好了宣傳、教育、記錄、巡視檢查、隱患排除等各項(xiàng)工作。五、堅(jiān)持以“求真、進(jìn)取”為中心,抓好教學(xué)工作。1、堅(jiān)持以課堂為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各方面的轉(zhuǎn)變。學(xué)校狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制和考核，讓教師們的教育教學(xué)工作得到量化，使教師們有了對比，工作更務(wù)實(shí)了，更加追求實(shí)效，教師間的相互評價(jià)也提高了。我校各科教育教學(xué)工作都在往務(wù)實(shí)、進(jìn)步的良性方面發(fā)展。2、學(xué)校及時(shí)進(jìn)行教學(xué)工作小結(jié)，適時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。學(xué)校在肯定教師教育教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)，共同分析存在的不足，共同商討解決的辦法。教師們在探討時(shí)暢所欲言，有經(jīng)驗(yàn)的老師無私指教，需改進(jìn)的老師虛心接受。雖然教師們在探討中有時(shí)也激烈爭論一番，但教育教學(xué)工作卻在和諧中穩(wěn)步前進(jìn)。3、堅(jiān)持了“教研興?！钡闹笇?dǎo)思想，增強(qiáng)教研意識，依靠教育教研提高教學(xué)質(zhì)量。我校教師積極響應(yīng)中心校的號召，積極參與專題研究或確立獨(dú)立的小專題研究，取得了較好的效果。XXX、XXX、XXX等教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)中心校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之后，也將自己所學(xué)所悟與其他老師進(jìn)行了交流。通過這些教育教研活動(dòng)，學(xué)校教育教學(xué)工作有了可喜的進(jìn)步。有了上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷，有了教師們的辛勤勞動(dòng)，我校在上期末的學(xué)年統(tǒng)考中，獲得了五個(gè)年級十門主科中的四個(gè)第一名（上期無六年級）、其他主科名次均靠前的優(yōu)異成績。六、加強(qiáng)了體育衛(wèi)生工作。1、充分保障了“兩課兩操”質(zhì)量,全校同學(xué)堅(jiān)持了“七彩陽光”廣播操，認(rèn)真開展了“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)。學(xué)校特別重視搞好學(xué)生、教師的飲食、飲水衛(wèi)生。學(xué)校特別注重環(huán)境衛(wèi)生工作，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，大隊(duì)部每天清潔紀(jì)律檢查、每周評流動(dòng)紅旗來促進(jìn)此項(xiàng)工作的完成。2、堅(jiān)持晨檢午檢工作，對未到校學(xué)生及時(shí)跟蹤調(diào)查，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行消毒工作，努力做好傳染病防控的各項(xiàng)工作。3、在學(xué)校體育訓(xùn)練、比賽工作中，我校做出了自己的特色，形成了亮點(diǎn)。在XXX鎮(zhèn)小學(xué)生跳繩比賽、乒乓球比賽中均有獲獎(jiǎng),其中乒乓球賽女子組獲得全鎮(zhèn)第二名；我校及時(shí)組隊(duì)，在XXX老師的帶領(lǐng)下刻苦訓(xùn)練，參加XXX第32屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以122分獲得團(tuán)體總分第二名；在“七彩陽光”廣播操的比賽中，我校盡早訓(xùn)練、積極備賽，一舉擺脫了XX小學(xué)廣播操不獲獎(jiǎng)的歷史，獲得第四名的佳績，令全校師生歡欣鼓舞。特別是我校選拔、訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員XXX、XXX代表XX小學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加市、區(qū)小運(yùn)會(huì)均獲佳績。XXX獲市小運(yùn)會(huì)女子跳高第二名，女子跳遠(yuǎn)第二名，女子4100接力賽第四名；區(qū)小運(yùn)會(huì)上，更榮獲了女子跳高第一名，并打破紀(jì)錄，女子跳遠(yuǎn)也獲得了第二名的佳績。XXX獲市運(yùn)會(huì)男子4100接力賽第六名，參加區(qū)小運(yùn)會(huì)受傷退賽。XX小學(xué)、兩名運(yùn)動(dòng)員為XXX小學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)勇創(chuàng)佳績做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。七、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)后勤管理。學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)制度，積極改變辦學(xué)條件。一年中，維修了斷裂的圍墻，修補(bǔ)了破損的地面及講臺，疏通了下水道，多次消除安全隱患。我校還在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、幫助下升高了圍墻，進(jìn)一步為教育教學(xué)工作的安全、順利進(jìn)行打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。八、抓好幼教工作。按中心校的統(tǒng)一部署，開齊了課程，盡力注意了幼兒教學(xué)的質(zhì)量。一年來，我們做好本職工作，盡力保證幼兒不流向城市幼兒園。改變了幼兒班的環(huán)境，提高了服務(wù)質(zhì)量，多搞活動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀兒童、加強(qiáng)了宣傳，效果較好。以上是全校師生經(jīng)過齊心協(xié)力的艱苦拼搏所取得的成績，回首這一期，XX小學(xué)還存在以下問題：一、學(xué)校周邊占地，導(dǎo)致學(xué)生因家里房屋拆遷轉(zhuǎn)校的特別多。二、課堂教學(xué)質(zhì)量整體水平離特別理想的高度還有一定的距離。針對以上情況，我校將在二0一二年中采取以下措施來保證學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展：一、對于學(xué)生的轉(zhuǎn)出，全校老師將盡最大的努力，用更負(fù)責(zé)的教育教學(xué)態(tài)度、更好的質(zhì)量、更加溫存的師愛和本校的教育特色，來盡可能多的留住學(xué)生。并及時(shí)分析成功案例，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。二、積極解決課堂教學(xué)質(zhì)量整體水平存在的問題。學(xué)校積極創(chuàng)造條件盡能力提供教學(xué)所需；再進(jìn)一步理解、運(yùn)用本期期初檢查時(shí)領(lǐng)導(dǎo)提出的指導(dǎo)意見，改進(jìn)教學(xué)方式方法；把握每一次走出本校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，由最貼切、最需要的老師去參加并回校交流；充分利用教師們積極探討的良好氛圍，對課堂教學(xué)有指向性的多交流、多鉆研、多示范。總之，這一年我校各項(xiàng)工作喜多于憂，在二0一二年里，我校有了中心校領(lǐng)導(dǎo)的繼續(xù)關(guān)心、指導(dǎo)和支持，有了全體師生的繼續(xù)齊心協(xié)力、艱苦拼搏，老房小學(xué)會(huì)有更大的進(jìn)步、更好的發(fā)展！謝謝各位！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們在新的一年更健康、更幸福！ XXX鎮(zhèn)XXX小學(xué) XX-1