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文檔簡介
2014年最新冷知識大全2、上廁所時看書,記得特別牢!3、新生兒的第一駝屎是綠色的。4、三種顏色的貓一定是母貓。5、一直盯著手心看,手心會發(fā)熱。6、燈泡不能塞進(jìn)嘴里,會拿不出來。7、沒有一張紙可以對折超過九次,多薄的餐巾紙也不行。8、蒼蠅吃起來是有點甜的。9、剪刀是達(dá)芬奇發(fā)明的。10、喂狗吃巧克力可以殺死狗。11、聰明人的頭發(fā)含有更多鋅和銅。12、世界上最年輕的一對夫婦是1910的中國的一對小孩,分別是8歲和9歲。14、是先有雞還是先有蛋,根據(jù)圣經(jīng)里說的,先有雞。16、鼻涕就是痰。17、據(jù)說貓的尿液是夜光的。20、所有的北極熊都是左撇子。21、蟑螂喜歡喝酒,各種食用油都是蟑螂的最愛!22、蟑螂不會飛,只會滑翔。23、有些蟑螂受到驚嚇,可以跳躍數(shù)公尺之遠(yuǎn)。24、一閃一閃亮晶晶和字母歌的旋律是一樣的。25、大象不會跳、26、其實兔子很少吃紅蘿卜。27、如果你在一個很深的井的最下面,再亮的天你也能看見星星。28、打火機(jī)比火柴更早發(fā)明。29、龍蝦的血是藍(lán)色的。30、蝦米的心臟在頭部。32、可樂最早是綠色的。33、據(jù)說你一生會在睡覺中吃掉70多種蟲子和10多只蜘蛛。34、熱水比冷水更容易結(jié)冰。35、大象死后還會保持站立姿勢。36、別看河馬肥肥脹脹的,它跑得比你快。37、雞屁股含有致癌物,要少吃。38、睡眠不足 會變笨,一天至少要睡八小時。39、人在吃香蕉時最容易招蚊子。40、鴨的叫聲是不會有回音的,暫時沒人知道為什么。41、蚊子是有牙齒的,而且是22個。42、海獅的胡子比耳朵還要靈,能辨別幾十海里外的聲音。43、嬰兒可以同時呼吸和吞噬,成年人不行。44、飛蛾是不會吃東西的,因為它沒有胃和口。45、橘子類的水果,母的比較好吃,母的就是屁股那兒是圈而不是點。46、天冷出門前,橫著手指在鼻子下面蹭一蹭,可以預(yù)防感冒。47、兩個手背貼在一起,使勁蹭一蹭,聞一下居然是臭的。48、膝蓋不彎就跳不起來49、如果打噴嚏打得太過用力,你有機(jī)會把自己的眼球噴出來。51、透明的鼻涕是凍著了導(dǎo)致的感冒,而青色的鼻涕則是 病毒性感冒。53、頭部被直接砍掉,脖子上的血管的血至少可以噴兩三米高。54、用手指按住人中可以把噴嚏憋回去。55、藏獒一生只認(rèn)一個主人 歷來被稱贊為忠心耿耿,其實是因為它智商低。56、一直盯著手心看,手心會發(fā)熱。57、把金魚放到河里后,生育三代以后會變成普通的鯉魚。59、當(dāng)你養(yǎng)的蟒蛇不在進(jìn)食,不再盤睡,而是筆直地躺在你身旁睡,趕快把它處理掉!它是在用自己的身體測量能不能把你直接吞食下去!60、指著高處對某人說“快看”,某人順著看過去時,嘴會張開。62、冬天剃光頭,在頭上抹潤滑油,可以防止頭頂積雪。64、腦白金只比王老吉多一味藥。學(xué)生在計算中出現(xiàn)錯誤的原因是多方面的,粗心只是其中原因之一,僅占一小部分。而其中大部分錯誤是由一些不良的心理素質(zhì)及其導(dǎo)致的不良計算習(xí)慣所致。作為家長,不應(yīng)一味地責(zé)怪、懷疑孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真程度。我們要做的是引導(dǎo)、幫助孩子對計算錯誤進(jìn)行心理分析,找出具體原因,區(qū)別對待,有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),并針對性地制定具體細(xì)致的防范措施和規(guī)則,對癥下藥,查漏補(bǔ)缺,掃清計算上的障礙,為進(jìn)一步提升計算能力做好基礎(chǔ)工作。1、視覺遷移引起的感知錯誤小學(xué)生特別是中段學(xué)生,其思維特征是由現(xiàn)象思維過渡到抽象思維,極易對相似、相近的數(shù)據(jù)或符號產(chǎn)生混淆,因而經(jīng)常出現(xiàn)抄錯數(shù)據(jù)、抄錯運算符號的錯誤;還有忘記進(jìn)位、退位,漏寫、漏抄、出現(xiàn)運算順序錯誤。2、注意力發(fā)展不完善,注意穩(wěn)定性不高小學(xué)生由于注意品質(zhì)不佳,特別是低年級兒童,還不善于有意識地分配自己的注意力,常表現(xiàn)為,思維與書寫不同步,注意力不是集中,而是一方面手中在抄寫,另一方面注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到下一步計算方法上。小學(xué)生這個“注意力不集中、觀察事物缺乏整體性、注意力集中時間短”的生理、心理特點就使他們?nèi)菀桩a(chǎn)生計算錯誤。由于小學(xué)生正處于生長發(fā)育階段,他們正由無意注意向有意注意發(fā)展,注意的品質(zhì)還很不完善,把23看成32是注意的指向性、集中性尚待發(fā)展;把9寫成6是注意的選擇性較差;把4位數(shù)寫成3位數(shù)是注意的廣度和分配能力不夠。有研究發(fā)現(xiàn),710歲兒童的注意力可持續(xù)20分鐘,1012歲兒童為25分鐘,12歲以上兒童可持續(xù)30分鐘。因此在解答結(jié)構(gòu)步驟較簡單的題時,正確率比較高,而解答結(jié)構(gòu)步驟較復(fù)雜的題時容易出錯。這也正說明了為什么低年級的計算正確率高,而中高年級學(xué)生計算的正確率不如低年級的原因之一。3、短時記憶較弱、記憶錯漏一道計算題往往包括多步計算,中間得數(shù)需要進(jìn)行短時記憶,而小學(xué)生由于急躁、搶時間、怕麻煩,使得儲存的信息部分消失或暫時中斷,造成“記憶性錯漏”。比如,在連續(xù)退位減法中忘了退1,導(dǎo)致計算結(jié)果錯誤,像4020199,學(xué)生很容易算成40201993931,這就與中間得數(shù)的儲存與回憶不完整有關(guān)。4、不良學(xué)習(xí)心態(tài)的影響小學(xué)生在計算過程中產(chǎn)生的不良心態(tài)主要有三種:一是輕視心理認(rèn)為計算題是“死題目”,不需要動腦筋思考,忽視了對計算題的分析、計算完畢后的檢查驗算而造成的錯誤。二是畏難心理認(rèn)為計算題枯燥乏味,每當(dāng)看到計算步驟繁多或數(shù)字較大的計算試題時,便會產(chǎn)生畏難情緒、厭煩情緒、缺乏恒心、耐心和信心,從而使得計算的正確率大打折扣。三是懶惰和厭惡懶得動筆,不愿多寫一個字,厭惡計算,無論數(shù)字大小,熟練與否,一律口算,不愿動筆演算,懶得拿草稿,甚至沒有專門的草稿本、驗算本。經(jīng)常省略必要步驟,跳步,幻想快速、直接出結(jié)果,從而出錯。5、知識掌握缺陷引起的失誤小學(xué)數(shù)學(xué)中概念、性質(zhì)、算理、法則、定律等基礎(chǔ)知識,學(xué)生只有在深刻理解、牢固掌握的前提下,才可能正確、靈活地加以運用,形成計算技能。由于某些知識不理解、概念不清、沒有真正地理解算理和熟練地掌握算法,對于計算法則、概念或運算順序沒有很好的掌握等,學(xué)生在計算時就會出現(xiàn)錯誤,并且學(xué)生自己并不意識到是錯誤的。6、基本口算不熟練,基本口算技能低下、不過關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的計算能力,首先要從口算能力著手。在各個年級,口算的重點也不相同。粗略地說,一到三年級,20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法以及連加減;表內(nèi)乘法;100以內(nèi)兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù);萬以內(nèi)簡單的不退位加減法,加減混合的兩步計算題;較簡單的一位數(shù)乘兩位數(shù);較簡單的小數(shù)加法等都要求熟練口算。四年級以后,口算的內(nèi)容就要逐步增多,不但要鞏固過去的內(nèi)容,口算同分母加減法和簡單的異分母加減法等,還要在理解的基礎(chǔ)上熟記一些數(shù)據(jù),如:254,1258,10到19的平方等,對所有能應(yīng)用運算定律和性質(zhì)進(jìn)行口算的式題一律口算。7、簡算意識不強(qiáng)簡便算法是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要組成部分,讓學(xué)生掌握簡便計算的方法,是提高學(xué)生計算速度的重要途徑。比較意識是解決問題的一個重要方向。解題時往往解決問題的途徑很多,這就要求我們善于選優(yōu)而從。有些學(xué)生缺乏比較意識,不顧運算結(jié)果,盲目推演,缺乏合理選擇簡捷運算途徑的意識。到了小學(xué)高段,計算的方法應(yīng)靈活多樣,應(yīng)從多種解法中選擇合理的算法,達(dá)到算法最優(yōu)化。8、不良學(xué)習(xí)、計算習(xí)慣的影響良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是保證計算正確的重要條件。因此,平常練習(xí)要嚴(yán)格要求,養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣。有的學(xué)生從小沒有養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣,做事散漫,上學(xué)后遷移到學(xué)習(xí)中,便沒有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。部分學(xué)生由于對計算的重要性缺乏足夠的認(rèn)識,加上平時的訓(xùn)練度不夠,方法欠妥,因而就養(yǎng)成了一些不良的計算習(xí)慣。這些不良習(xí)慣包括:不審題、不分析、一律口算不愿動筆演算、不喜愛打草稿、草稿隨意不規(guī)范、不正確使用草稿(演算本)、省略步驟(跳步)、書寫潦草、不及時驗算和檢驗、無簡算意識、計
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