數(shù)學(xué)人教版五年級下冊長方體和正方體的整理與復(fù)習(xí).doc

教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課題長方體和正方體的整理與復(fù)習(xí)執(zhí)教者倪鵬飛教 學(xué) 目 標(biāo)（1）使學(xué)生對長方體和正方體的特征、表面積和體積的含義、體積單位和容積單位以及單位間的進(jìn)率、表面積和體積的計(jì)算公式等有關(guān)知識系統(tǒng)化、條理化。（2）通過學(xué)生的合作交流和自主探索，使學(xué)生學(xué)會在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上理清知識網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)行分析歸納、邏輯推理，聯(lián)系生活實(shí)際科學(xué)運(yùn)用，提高自己的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生對知識進(jìn)行自我梳理，靈活運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。學(xué)情分析學(xué)生對長方體和正方體知識有了初步的認(rèn)識和理解，通過復(fù)習(xí)，對所學(xué)的知識進(jìn)行再現(xiàn)和梳理，使學(xué)生已經(jīng)建構(gòu)的知識進(jìn)行鞏固、深化、擴(kuò)展。針對學(xué)生的弱點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。教學(xué)準(zhǔn) 備多媒體課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程師 生 活 動設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1、引入：同學(xué)們都帶來了手機(jī)盒和魔方，今天這節(jié)課，這小小的手機(jī)盒和魔方將成為我們學(xué)習(xí)的小助手，與我們一起來對長方體和正方體的有關(guān)知識進(jìn)行一下整理和復(fù)習(xí)。（板書課題）2、對知識點(diǎn)進(jìn)行分類，做好鋪墊。教師：關(guān)于這一單元，我們應(yīng)該從哪幾方面進(jìn)行整理呢？二、回顧梳理，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)1、復(fù)習(xí)長方體和正方體的特征。開門見山，導(dǎo)入課題學(xué)生整理知識可能是無條理的、有遺漏的，但通過對比、交流，進(jìn)而修正完善，在老師的引領(lǐng)下可以從總體上把握知識之間的教學(xué)過程師生活動設(shè)計(jì)意圖教 學(xué) 過 程根據(jù)學(xué)生匯報的情況作適當(dāng)評點(diǎn)?？勺屍渌麑W(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。評點(diǎn)：請對比一下，長方體和正方體有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。從而得出正方體是特殊的長方體。（表格整理）2、梳理知識點(diǎn)。根據(jù)要求把有關(guān)表面積、體積、容積的知識整理出來。完成表格，填寫。（表格整理）3、復(fù)習(xí)幾何與圖形常用單位時引導(dǎo)學(xué)生用手勢或舉例比畫、想象單位的大小，說出單位間的進(jìn)率。三、理解應(yīng)用，走進(jìn)生活1.選一選（1）做一個正方體硬紙箱，求至少需要多少硬紙是求它的 （ ），求硬紙箱的所占空間有多大是求它的（ ）。A.體積 B.表面積 C.底面積（2）在下列物體中，（ ）的體積接近1立方厘米。A.一瓶可樂C.一個餅干盒B.一粒骰子（3）容器甲與容器乙的容積相等，則容器甲的體積（ ）容器乙的體積。A.等于 B.不等于 C.無法判斷（4）一本數(shù)學(xué)課本的體積約為400（ ）。A.立方厘米 B.立方分米 C.立方米（5）一個水箱最多可裝水80L,我們就說這個水箱（ ）的是80L。A.底面積 B.體積 C.容積聯(lián)系，在分析、比較的基礎(chǔ)上，認(rèn)識相關(guān)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。幫助學(xué)生形成良好的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生辨別、鞏固一些易錯的知識點(diǎn)。教學(xué)過程師生活動設(shè)計(jì)意圖教 學(xué) 過 程（6）若一個長方體的長、寬、高都擴(kuò)大到原來的2倍。則它的體積擴(kuò)大到原來的（ ）倍。A.4 B.6 C.82.我是小法官（1）體積單位比面積單位大，面積單位比長度單位大。（ ）（2）將一個形狀為正方體的橡皮泥捏成一個長方體（無損耗），體積不變。（ ）（3）把兩個完全一樣的正方體拼成一個長方體后，表面積和體積不變。 （ ）（4）兩個體積之間的進(jìn)率是1000。( )3.做一做出示長方體和正方體，求棱長和、表面積、體積。4.綜合應(yīng)用、一個長方體的無蓋水族箱，長是6 m，寬是60 cm，高是1.5 m。這個水族箱占地面積有多大？需要用多少平方米的玻璃？它的體積是多少 ？、一個正方體禮品盒，棱長1.2dm。如果實(shí)際用紙是表面積的1.5倍，包裝這個禮品盒至少用多少平方分米的包裝紙?、一個正方體玻璃容器，從里面量長、寬均為20 cm，向容器中倒入6 L水，再把一個蘋果放入水中，這時量 得容器內(nèi)的水深是17 cm。這個蘋果的體積是多少立方分米？四、談話小結(jié)，引導(dǎo)