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文檔簡介

一、向各位家長提一些建議和要求1.每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，及時改錯，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽字。2.定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。3.每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。 4.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象。 5.讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。6.多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實(shí)日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。7.教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。8.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。二、如何正確有效地指導(dǎo)語文學(xué)習(xí)(一) 關(guān)于預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)大體包括：正確、流利地熟讀課文，至少5遍；勾畫生字詞語；表自然段序號。根據(jù)上下文理解生詞的意思；（二年級時可用查字典的方法）提出或畫出不理解的問題。自學(xué)生字。第一個生字條的生字加拼音一個詞組詞，第二個生字條的生字加拼音組兩個詞。（二）學(xué)習(xí)課文后應(yīng)達(dá)到 正確、流利有感情地朗讀課文；生字表中的生字以及生詞表中的所有詞語做到會認(rèn)、會寫、會運(yùn)用。（做到能夠聽寫正確）用生字組詞（一字多詞）；摘錄文中好詞佳句；背誦精彩的句子、段落，古詩等。(三)作業(yè)要求把字寫工整、清楚，寫在格子里面。 除了基本字、詞、句必須掌握積累。可以進(jìn)行簡單的練筆。每天做完作業(yè)后讀10-30分鐘課外書，如神話故事成語故事繪本等課標(biāo)要求的書籍等健康有益的書。(四)關(guān)于習(xí)作保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)為了提高寫作能力，請家長不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。一年級還是以寫話訓(xùn)練為重點(diǎn)。接觸生活，加強(qiáng)語言表達(dá)。課外閱讀注意積累。課外閱讀對于本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)來說，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實(shí)對寫作很有幫助。（五）語文課要求1.每天備好四支削好的鉛筆和一塊橡皮。2.每人準(zhǔn)備一本學(xué)習(xí)參考書，預(yù)習(xí)

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