數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化.doc

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)課 題分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化課時(shí)1 課時(shí)課型新授教師李自榮學(xué)校胡川學(xué)區(qū)教 學(xué)內(nèi) 容分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教材第77頁(yè)的內(nèi)容教 學(xué)目 標(biāo)1、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。2、 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生根據(jù)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的特點(diǎn)選擇合理、簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行互化。3、運(yùn)用小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化的知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)1 、掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法。2 、熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的互化。教學(xué)準(zhǔn)備投影，教學(xué)課件等。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖一、溫故知新課件出示1、 說(shuō)出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和有幾個(gè)這樣的單位。 （ ）2、填空 0.3里面有（ ）個(gè)十分之一，它表示（ ）分之（ ）。 0.17里面有（ ）個(gè)百分之一，它表示（ ）分之（ ）。 0.009里面有（ ）個(gè)千分之一，它表示（）分之（）。二、探究新知1、 出示例1 把一條3米長(zhǎng)的 繩子平均分成10段，每段長(zhǎng)多少米？平均分成5段呢？（1）學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算，然后分別用小數(shù)表示計(jì)算結(jié)果和用分?jǐn)?shù)表示計(jì)算結(jié)果310=0.3（米） 35=0.6(米)310=（米） 35=（米）（2）觀察兩組式子，你發(fā)現(xiàn)了什么？（小組合作交流討論）揭示課題（板書）課件出示（學(xué)習(xí)目標(biāo)）（3）能否把小數(shù)直接寫成分?jǐn)?shù)呢？如果能，怎么寫？（小組合作，觀察發(fā)現(xiàn)，再匯報(bào)）（4）獨(dú)立完成“自己試一試”。（5）小結(jié)。（6）檢測(cè)。2、出示例2。 把7/10 39/100 9/40 2/9 5/14 化成小數(shù)（1） 分母是10,100,1000, 的分?jǐn)?shù)可以直接寫成小數(shù).7/10=0.7 39/100=0.39（2）分母不是10,100,1000, 的分?jǐn)?shù)怎樣化成小數(shù)呢? 請(qǐng)同學(xué)們嘗試把3/4和9/40化成小數(shù)可能出現(xiàn)兩種方法：方法一：把3/4和9/40的分子和分母同時(shí)乘上相同的數(shù)，轉(zhuǎn)化為分母是10，100，1000的分?jǐn)?shù)，再改寫成小數(shù)。方法二：利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，用分子除以分母得出小數(shù)。3/4=34=0.75 9/40=940=0.225(3）2/9和5/14分子除以分母除不盡時(shí),怎么辦呢?指出：像這樣的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)時(shí)，只能用分子除以分母這種方法，一般情況下，分子除以分母除不盡時(shí)，要根據(jù)需要按“四舍五人”法保留幾位小數(shù)。這道題要求保留兩位小數(shù)。(5）小結(jié)：分?jǐn)?shù)化成小數(shù)時(shí)有幾種方法？一般方法：用分子分母（除不盡按要求保留幾位小數(shù)）。特殊方法：1.分母是10,100,1000，時(shí)，直接寫成小數(shù)。2.分母是10,100,1000,的因數(shù)時(shí)，可化成10,100,1000,的分?jǐn)?shù)，再寫成小數(shù)。（6）檢測(cè)三、課堂小結(jié)1、暢談收獲。2、師生共同小結(jié)。四、課外作業(yè) 課本78頁(yè)第3題和第5題。復(fù)習(xí)鋪墊引入新知自主探究掌握方法讓學(xué)生經(jīng)歷由淺入深、知識(shí)與趣味相結(jié)合、知識(shí)向能力過(guò)渡的過(guò)程，并通過(guò)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中的問(wèn)題。【板書設(shè)計(jì)】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化例1 例2 310=0.3（米） 35=0.6(米) 7/10=0