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文檔簡介
滬教版2019-2020學年九年級上學期化學第一次月考考試試題 C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共9題;共18分)1. (2分)下列屬于化學變化的是( )A . 用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像B . 對著干燥的玻璃片哈氣C . 自制過濾器過濾液體D . 點燃蠟燭剛熄滅產生的白煙2. (2分)物質的下列性質中,屬于化學性質的是( ) A . 顏色、狀態(tài)B . 熔點、沸點C . 氧化性、可燃性D . 密度、硬度3. (2分)下列實驗的設計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是( )A . 比較二氧化碳的含量B . 研究二氧化錳的催化作用C . 區(qū)分硬水和軟水D . 燃燒條件的探究4. (2分)下列說法錯誤的是( ) A . 鐵絲在空氣中加熱,發(fā)生紅熱現(xiàn)象B . 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,聞到刺激性氣味C . 紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白煙D . 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體5. (2分)下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( ) A . 測定空氣里氧氣的含量B . 檢查裝置的氣密性C . 驗證質量守恒定律D . 證明CO2密度比空氣的大6. (2分)今年“六五”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”。推動污染減排、建設環(huán)境友好型社會是全社會共同的責任。下列物質中屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是( ) A . 氮氣(N2)B . 二氧化碳(CO2)C . 二氧化硫(SO2)D . 氧氣(O2)7. (2分)如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內加入少量水,并做上記號下列說法中不正確的是( ) A . 該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的 B . 實驗時紅磷一定要過量C . 實驗前一定要檢查裝置的氣密性D . 紅磷燃燒產生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾8. (2分)對下列實驗中出現(xiàn)異常情況的可能原因分析,不合理的是( ) A . 制取氧氣時,始終收集不到氧氣裝置氣密性不好B . 點燃氫氣時發(fā)生爆炸點燃前沒有檢驗純度C . 做細鐵絲在氧氣燃燒實驗時,鐵絲沒有燃燒氧氣純度不夠D . 測定空氣中氧氣含量時,氣體減小的體積小于 紅磷過量9. (2分)下列物質屬于純凈物的是( ) A . 粗鹽B . 鋼鐵C . 潔凈的空氣D . 冰水混合物二、 選擇填充題 (共6題;共12分)10. (2分)(2014煙臺)規(guī)范的操作是實驗成功的保證,下列實驗操作正確的是( )A . 二氧化碳驗滿B . 收集氧氣C . 滴加液體D . 測溶液pH11. (2分)下列實驗操作中錯誤的是( ) A . 實驗室制取氣體,要先對裝置的氣密性進行檢查B . 可燃性氣體點燃之前必須檢查其純度C . 實驗產生的廢液應倒入指定的容器內D . 給玻璃儀器加熱時都需墊石棉網12. (2分)“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物,即將文物置于該機器內,三天后氮氣濃度可達99.99%;再密閉三天左右,好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關氮氣說法錯誤的是A . 通常狀況下氮氣易溶于水B . 氮氣不能供給呼吸C . 通常情況下氮氣的化學性質不活潑D . 高濃度氮氣可抑制菌類的生長13. (2分)對加熱分解過氧化氫溶液的實驗,小明假設:“成功率不高的原因是加熱初期有大量水蒸氣產生”,他設計了下列實驗方案,其中不能對此假設提供較好實證的是 ( )A . 使用生石灰干燥產生的氣體再檢驗B . 使用濃硫酸干燥產生的氣體再檢驗C . 先用排水法收集一瓶氣體,再檢驗氣體D . 分別使用不同催化劑進行過氧化氫溶液的分解實驗,檢驗所得氣體14. (2分)下列不屬于化合反應,但屬于氧化反應的是( ) A . 蠟燭在空氣中燃燒B . 紅磷在空氣中燃燒C . 電解水D . 由過氧化氫制氧氣的反應15. (2分)下列圖示的實驗操作正確的是( )A . 過濾液體B . 熄滅酒精燈C . 傾倒液體D . CO2驗滿三、 信息分析題 (共1題;共8分)16. (8分)有一首贊美二氧化碳的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境;她驅散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機”請回答下面有關二氧化碳的問題: (1)二氧化碳的固體俗名_,它能用來制造舞臺云霧,是利用其什么樣的性質?_(2)雪碧、可樂等碳酸飲料里面含有大量的二氧化碳,當打開雪碧瓶蓋,看到大量氣泡冒出,請用文字表達式表示_ (3)二氧化碳可以滅火,說明它具有的物理性質是_,化學性質是_ (4)檢驗二氧化碳的方法是_,反應的文字表達式為_ (5)在一些久未開啟的菜窖、枯井、深洞里,可能含有較多的二氧化碳,為確保安全,在進入這些地方前要進行_四、 探究題 (共3題;共15分)17. (5分)規(guī)范的實驗操作是保證實驗安全和實驗成功的前提,下面是初中化學中常見的四個實驗,請回答下列問題: (1)圖A所示實驗的錯誤是_; (2)圖B所示實驗中導致實驗結果偏小的原因可能是_(答出一點即可); (3)圖C所示實驗中的錯誤會導致所配制溶液溶質質量分數(shù)_(填“偏大”、“偏小”或“不變”),正確讀出量筒內液體體積的方法是_; (4)圖D所示實驗的錯誤操作,可能導致的后果是_ 18. (4分)現(xiàn)有一種純凈物固體X,為確定其組成,實驗過程如圖所示,回答問題 (1)描述現(xiàn)象M_(2)寫出生成白色沉淀E的化學方程式_,該反應在實驗室常用于_; (3)甲同學認為固體X是碳酸銨,乙同學對甲同學的推斷存在質疑,原因是_ 19. (6分)某化學探究活動小組欲用實驗制得的一氧化碳(其中混有水蒸氣和二氧化碳)來測定赤鐵礦中氧化鐵的含量,設計了如圖所示的實驗裝置(其中無水硫酸銅遇水能由白色變?yōu)樗{色,堿石灰為氫氧化鈉和氧化鈣的混合物) 請按要求回答下列問題:(1)D裝置作用是證明進入E裝置的氣體中無水蒸氣,則B裝置的作用是_;G裝置的作用是_ (2)E裝置中發(fā)生反應的化學方程式為_,小峰同學通過稱量F裝置反應前、后的質量來計算,若按這一方案進行實驗,則還缺少的一個數(shù)據(jù)是_ (3)如將A、B裝置連接在D、E之間,并記錄小峰同學所需的數(shù)據(jù),則計算出氧化鐵的含量_(填“偏大”、“偏小”或“相同”) (4)請你指出探究活動小組設計的這個實驗方案的明顯不足之處:_ 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共9題;共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 選擇填充題 (共6題;共12分)10-1
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