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第三單元練習(xí)卷 姓名 一、字音1辨字形，找出錯(cuò)誤的詞語(yǔ)，在下面劃?rùn)M線，并訂正。自毫 毫米 告訴 拆房（ ）連忙 連歡 聯(lián)系 科學(xué)（ ）學(xué)科 材科 料事如神 科技（ ）2. 挨 i 靠近 順著（一定的次序） i 遭受，親身受到 困難地度過(guò) 拖延 i i 挨（ ）打 挨挨（ ）擠擠 挨（ ）罵 挨（ ）家挨（ ）戶 挨（ ）餓3扎 zh 刺 駐扎 鉆 z 捆，纏束 把兒，捆兒 zh z 扎（ ）腿 扎（ ）花 扎（ ）根 扎（ ）堆 安營(yíng)扎（ ）寨 4. 根據(jù)字義區(qū)分讀音。 s si si堵塞（ ） 木塞（ ） 塞（ ）外 塞（ ）車(chē) sho sho少（ ）年 多少（ ） 少（ ）見(jiàn) 年少（ ）無(wú)知 少（ ）兒 d du首都（ ） 都（ ）是 都（ ）市 國(guó)都（ ） 都（ ）督 jio jio教（ ）師 教（ ）育 教（ ）書(shū) 教（ ）室二、選四字詞語(yǔ)填空平平展展 盡心盡力 熱火朝天 神勇無(wú)比 影影綽綽 胸有成竹 文思如泉 筆走如飛 水天一色 風(fēng)華正茂 出類拔萃 才思敏捷 后生可畏 手不停揮 筆下生花 力透紙背1.人稱“飛將軍”的李廣，是西漢時(shí)期一位（ ）的將領(lǐng)。在一次帶兵夜巡時(shí)，發(fā)現(xiàn)前方的草叢中，（ ）蹲著一只老虎，連忙拈弓搭箭。2.王勃轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，（ ）地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”他（ ），（ ），不一會(huì)兒就寫(xiě)成了千古傳誦的名文滕王閣序。真可謂（ ）！3.遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，真是（ ）。4.大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下（ ）地干了起來(lái)。三、按要求填空（1）表示時(shí)間短的詞語(yǔ) 一轉(zhuǎn)眼 （2）表示時(shí)間過(guò)得快的成語(yǔ) 白駒過(guò)隙 （3）珍惜時(shí)間的名言警句 四、綜合運(yùn)用1. 選擇正確的讀音，用“”表示。（1）為了盡（jn jn）量提早完成世博的建筑任務(wù)，工人們盡（jn jn）心盡力，不分晝夜地奮戰(zhàn)在工地上。（2）藏（cng zng）族同胞一聽(tīng)說(shuō)有軍隊(duì)來(lái)，就躲進(jìn)深山，藏（cng zng）了起來(lái)。（3）重（chng zhng）陽(yáng)節(jié)那天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到敬老院看望孤寡老人。（4）北京是我們的首都（d du），同學(xué)們都（d du）向望到那兒去旅游。2. 選字填空。 豪 毫（ ）米 自（ ） （ ）厘不差 （ ）杰 蘿 邏 籮（ ）卜 巡（ ） （ ）筐 菠（ ） 蓮 連 聯(lián)（ ）系 （ ）蓬 （ ）忙 關(guān)（ ）3. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。搜尋 尋找 查詢（1）爸爸正在電腦上（ ）資料。（2）小紅的手表掉了，大家都在幫她（ ）。（3）獵人用警惕的目光四處（ ）獵物。 不是而是 不是就是（4）李廣射中的（ ）老虎，（ ）一塊巨石。（5）這支紅色的鋼筆（ ）小紅的，（ ）小明的。4. 成語(yǔ)大練兵文思如泉 手不停揮 筆走如飛 力透紙背 后生可畏當(dāng)滕王閣整修一新時(shí)，王勃應(yīng)邀參加都督在滕王閣舉行的宴會(huì)，都督要求客人寫(xiě)一篇慶賀文章，但無(wú)人答應(yīng)，王勃凝望江上迷人的秋色，邊看邊想，（ ）。他（ ），（ ），（ ），一氣呵成，寫(xiě)下了千古傳誦的名篇滕王閣序。人們不禁贊道（ ）。5. 照樣子寫(xiě)句子。（1）我們要像種自己的地一樣，盡心盡力地把藏胞的地種好。盡心盡力 。（2）一個(gè)人不論取得多大成就，都不能自夸。不論都 。五、課文鏈接1本單元中，你們都認(rèn)識(shí)了哪些主要人物？朱德、李廣、王勃、蕭伯納、娜塔莎2通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你都了解這些人物的鮮明性格了嗎？能用一兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容一下嗎？（為民著想）的朱德、 （力大無(wú)窮、神勇無(wú)比）的李廣，(才華橫溢、才思敏捷)的王勃、 (謙遜自律)的蕭伯納(可愛(ài)、聰明)的娜塔莎3（1）“不能讓藏胞來(lái)年挨餓，我們要像種自己的地一樣，盡心盡力地把藏胞的地種好。要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果”教師提示：這句話有兩層意思，一層是紅軍為藏胞春耕，自然要播種，種子就會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，說(shuō)的是農(nóng)作物的生長(zhǎng)過(guò)程；另一層意思是說(shuō)紅軍在藏民居住區(qū)的所作所為，會(huì)像種子一樣，播撒在藏族同胞的心里，從而會(huì)得到藏族同胞的理解和支持的。我們感受到了朱德為民著想。 （2）這時(shí)王勃正站在窗前，凝望著江上迷人的秋景：遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩教師提示：文中哪個(gè)詞告訴我們王勃不是隨便地看？（凝望）這段話中有一個(gè)成語(yǔ)是（水天一色）。“遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色”與詩(shī)句（秋水共長(zhǎng)天一色）相對(duì)應(yīng)；“一只野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩”與詩(shī)句（落霞與孤鶩齊飛）相對(duì)應(yīng)。讓我們感受到了王勃的才華。（3）事后，蕭伯納深有感觸地說(shuō)：“一個(gè)人不論取得多大成就，都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師。教師提示：“她是我的老師?！敝小八敝福人?，“我”指（蕭伯納）。聽(tīng)了娜塔莎的話后，蕭伯納的感觸是（一個(gè)人不論取得多大成就，都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。）讓我們認(rèn)識(shí)了一位謙遜的大作家。4.說(shuō)說(shuō)看從課文中你都領(lǐng)悟到了什么？（1）課文菩薩兵按時(shí)間順序?qū)懥酥斓驴偹玖顜ьI(lǐng)紅軍戰(zhàn)士幫助藏胞春耕春種，以實(shí)際行動(dòng)使藏胞們返回了家園，贏得了藏族同胞的信任與感激。教師提示：a本文的寫(xiě)作特點(diǎn)：篇末點(diǎn)題。b我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，除了“藏族,你還知道哪些少數(shù)民族？（水族、白族、回族、傣族、土家族）（2）李廣射虎采用“文包詩(shī)”的形式，記敘了“飛將軍”李廣在帶兵夜巡的時(shí)候，誤將巨石當(dāng)作老虎，一箭射入石中，以此表現(xiàn)李廣敏捷的身手和高強(qiáng)的武藝，展現(xiàn)一代名將李廣的勃勃英姿。教師提示：本課的寫(xiě)作特色：1.通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)渲染氣氛 文中第三段中“月色朦朧、疾風(fēng)吹來(lái)、沙沙的聲音”制造出一種緊張的氣氛。2.動(dòng)作描寫(xiě)準(zhǔn)確傳神 猛然間，李廣發(fā)現(xiàn)前方的草叢中，影影綽綽蹲著一只老虎，連忙拈弓搭箭，運(yùn)足氣力，拉開(kāi)硬弓?！班病钡囊宦?，一支白羽箭射了出去。教師提示：這里連續(xù)用了一系列的動(dòng)詞來(lái)表現(xiàn)李廣射虎的過(guò)程，先是“發(fā)現(xiàn)”老虎，然后是“拈、搭、運(yùn)、拉、射”，一環(huán)緊扣一環(huán)，有條不紊，一個(gè)沉著冷靜、無(wú)比神勇的將軍形象躍然紙上。 （3）少年王勃這是一篇課人物故事，講了少年王勃在滕王閣赴宴時(shí)寫(xiě)下了千古傳誦的名篇滕王閣序，顯示了王勃文思敏捷與才氣橫溢。5.學(xué)生交流：A 南方的三大名樓：滕王閣、黃鶴樓、岳陽(yáng)樓 B 王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王，并稱“初唐四杰”。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.不能讓藏胞來(lái)年挨餓，我們要像種自己的地一樣，盡心盡力地把藏胞的地種好。要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果這里的“種子”表面上是指 ，實(shí)際上是指 。2.默寫(xiě)塞下曲 ， 。 ， 。塞下曲的作者是 代詩(shī)人 。詩(shī)中夜引弓的將軍就是被人們稱為“飛將軍”的“ ”。他是 時(shí)期的一位將領(lǐng)。詩(shī)的后兩句描繪的情景是： 。這兩句詩(shī)贊揚(yáng)了 。3. 這時(shí)王勃正站在窗前，凝望著江上迷人的秋景：遠(yuǎn)處， ， ， 。一只野鴨正披著 緩緩地飛翔， 在天邊輕輕地飄蕩王勃 ，突然回轉(zhuǎn)身來(lái)， 地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”他 ， ，不一會(huì)兒就寫(xiě)成千古傳誦的美文 。請(qǐng)你來(lái)寫(xiě)幾個(gè)表示王勃很有才氣的四字詞語(yǔ)： 。王勃寫(xiě)的滕王閣序中千古名句是： 。 4.蕭伯納是 國(guó)著名作家，他在訪問(wèn) 時(shí)遇到了娜塔莎。5.“日月如梭，光陰似箭”告訴我們 ，我還知道這樣的名言警句有： 。6在本單元，我們認(rèn)識(shí)了 的朱德， 的李廣， 的王勃， 的蕭伯納，其中我最喜歡 ，因?yàn)?。七、智力大沖浪（選擇正確的答案）1.南方的三大名樓是：（ ）A滕王閣、岳陽(yáng)樓、黃鶴樓 B滕王閣、岳陽(yáng)樓、鸛雀樓 C岳陽(yáng)樓、鸛雀樓、黃鶴樓2.蕭伯納的名言是：（ ）A人生就像弈棋，一步失誤，滿盤(pán)皆輸。B書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。C天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。3.下面的古詩(shī)，哪一首是“邊塞詩(shī)”（ ）A絕句 B山行 C塞下曲4.“林暗草驚風(fēng)”的后半句是（ ）A月黑雁飛高 B將軍夜引弓 C單于夜遁逃5.“將軍夜引弓”中的“將軍”是指（ ）A岳飛 B盧綸 C李廣八、口語(yǔ)交際。 1我想?yún)⒓用佬g(shù)興趣小組，可媽媽不同意，偏讓我學(xué)彈鋼琴。我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“ 。” 九、閱讀競(jìng)技臺(tái)。賀卡與棒糖八歲那年，有一天，我的祖母小聲對(duì)我說(shuō)：“今天是你媽媽的生日。”我想給媽媽買(mǎi)點(diǎn)好的禮物，可我一分錢(qián)也沒(méi)有。只有一個(gè)辦法：撿空汽水瓶，一分錢(qián)一個(gè)賣(mài)到拐角的廢品站。于是，我就開(kāi)始拖著我的粉色小貨車(chē)，在鄰居扔的垃圾里找瓶子。每裝滿一車(chē)，我就拖到廢品站去。天很晚了，我估計(jì)錢(qián)已經(jīng)攢夠了，就拉著小貨車(chē)到了山上的雜貨店，拿出我親手（掙換）的硬幣，這些錢(qián)除了買(mǎi)一個(gè)生日賀卡以外，（竟然果然）還有一點(diǎn)富余。我的眼睛盯住了棒糖，剩下的錢(qián)（剛好 只好）還能給媽媽買(mǎi)一塊，我把糖塞進(jìn)褲兜里，把生日卡疊好放進(jìn)襯衣口袋，便向家里跑去。這時(shí)，天已黑下來(lái)。當(dāng)我繞到拐彎處的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽正在找我，她一定很擔(dān)心，甚至很生氣?！澳愀墒裁慈チ耍孔屛业教幷夷悖　蔽液芫o張，當(dāng)我被拉進(jìn)屋里時(shí)，我哭了起來(lái)。“你去哪里了？”媽媽大聲說(shuō)。我哭得更厲害了，抽泣著說(shuō)：“我撿瓶子賣(mài)錢(qián)給你買(mǎi)生日禮物了?！蔽覐囊r衣里拿出沒(méi)簽字，只有臟手在上面留下黑印的生日卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒糖：“還有這個(gè)。”媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，撲過(guò)來(lái)緊緊抱住我，把臉埋進(jìn)我的頭發(fā)里，嚶嚶地哭了。那天晚上，鄰居們問(wèn)窗臺(tái)上怎么有塊糖？“兒子送我的生日禮物！”媽媽自豪地說(shuō)，眼睛濕潤(rùn)