職業(yè)生涯計劃書.doc

職業(yè)生涯規(guī)劃 姓名 XXX 學(xué)號 XXXXXXXXXXXX 專業(yè) XXXXXXX 學(xué)院 XXXXXXXXXXX 指導(dǎo)老師 XXX 20XX 年 X 月 個人資料 個人資料 姓名 XXX 性別 X 年齡 XX 籍貫 XXXXXXXX 所在學(xué)院 XXXXXXXXXX 班級及專業(yè) XXXXXXXXXXXX 學(xué)號 XXXXXXXXXXXX 聯(lián)系地址 XXXXXX 電話 XXXXXXXXXXX E mail XXXXXXXXXXX 指導(dǎo)老師 XXX 目錄目錄 前前 言言 4 4 第一章第一章 自我自我分分 析析 5 5 1 1 性格類型分性格類型分 析析 5 5 2 2 動力類型分動力類型分 析析 6 6 3 3 我的優(yōu)勢及短我的優(yōu)勢及短 板板 8 8 4 4 適合我的崗位特適合我的崗位特 質(zhì)質(zhì) 10 10 5 5 自我分析小自我分析小 結(jié)結(jié) 11 11 第二章第二章 職業(yè)分職業(yè)分 析析 11 11 1 1 家庭環(huán)境分家庭環(huán)境分 析析 11 11 2 2 學(xué)校環(huán)境分學(xué)校環(huán)境分 析析 12 12 3 3 社會環(huán)境分社會環(huán)境分 析析 12 12 4 4 職業(yè)環(huán)境分職業(yè)環(huán)境分 析析 12 12 5 5 職業(yè)分析小職業(yè)分析小 結(jié)結(jié) 13 13 第三章第三章 職業(yè)目標定職業(yè)目標定 位位 13 13 第四章第四章 具體執(zhí)行方具體執(zhí)行方 案案 14 14 第五章第五章 評估調(diào)評估調(diào) 整整 17 17 結(jié)束結(jié)束 語語 18 18 前言前言 莫等閑 白了少年頭 空悲切 岳飛的 滿江紅 還時時縈繞在 耳旁 激勵著我們 不斷努力 不斷朝自己的目標前進 在今天這個人才 競爭的時代 職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器 對企業(yè)而言 如何體現(xiàn)公司 以人為本 的人才理念 關(guān)注員工的人才 理念 關(guān)注員工的持續(xù)成長 職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段 而對 每個人而言 職業(yè)生命是有限的 如果不進行有效的規(guī)劃 勢必會造 成生命和時間的浪費 作為當(dāng)代大學(xué)生 若是帶著一臉茫然 踏入這 個擁擠的社會怎能滿足社會的需要 使自己占有一席之地 因此 我 試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃 將自己的未來好好的設(shè)計一下 有了目標 才會有動力 還記得有那么一句話 地球要做的事 旋轉(zhuǎn) 江河要做的事 奔流 青 年要做的事 前進 有時候 我們會遇到挫折 四處碰壁 甚至覺得自己 一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月 我們對人生的天馬行空的 承諾和執(zhí)著 甚至經(jīng)不起現(xiàn)實風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅 于是 年輕 的我們迷茫 彷徨 我們自怨自艾 玩世不恭 我們感嘆命運不公 現(xiàn)實殘 酷 我們甚至學(xué)會了放縱自己 可當(dāng)再回首 風(fēng)風(fēng)雨雨依然 坎坎坷坷依 舊 太陽依舊朝升暮落 滾滾江水依然逝者如斯 我們除了在自欺欺人 的借口和理由中虛度年華外 一無所獲 一無所成 所以我們不能逃避 更不能放棄 相反我們要拿出那種明知山有虎 偏向虎山行的勇氣 同時也要告訴自己 我是最棒的 別人行我也一定 行 第一章自我分析 結(jié)合朗圖測評報告及 SWOT 分析方法 我對自己進行了全方位 多角度的分析 1 1 性格類型分析性格類型分析 從我的朗圖測評報告中得知我的性格類型為 博愛型 基于博 愛的理想 設(shè)身處地的關(guān)懷他人 性格偏好清晰度如下圖 從圖中可以清楚的得知 我是一個內(nèi)向的人 更關(guān)注外部環(huán)境 的變化對自己的影響 注重內(nèi)心體驗 喜歡獨立思考 聆聽比表達 多 而對于獲取信息方式 決策方式及做事方式都表現(xiàn)的并不清晰 隱約可以知道我更傾向于靠直覺獲取信息 情感決定我的決策方式 做事方式注重判斷 我的性格類型特點 我的性格類型特點 我有計劃 有條理 喜歡遵照固有的模式處理問題 做一些 自己能夠掌控的事情 喜歡解決問題 生活希望有條不紊 通常在認真思考之后行動 在同一時間內(nèi) 我一般只專注做 一件事情 我喜歡獨處 性格復(fù)雜 有深度 是獨立的思考者 我忠誠 有責(zé)任心 常通過認同和贊揚與別人進行溝通 具有很強的 說服力 我有敏銳的洞察力 相信靈感 努力尋求生活的意義和事件 的內(nèi)在聯(lián)系 我有堅定的原則 就算被別人懷疑 也相信自 己的想法和決定 我關(guān)注事物的整體和發(fā)展趨勢 重視靈感 預(yù)測和推理 富 于想象和創(chuàng)造 喜歡學(xué)習(xí)技能 但容易厭倦 喜歡跳躍式展 現(xiàn)事實 有同情心 善良 善解人意 考慮行為對他人情感 影響 同時也會通過客觀分析做決定 此外 我更傾向于擁 有小范圍的而深長久遠的友誼 2 2 動力類型分析動力類型分析 從我的朗圖測評報告中得知我追求成功目標時的動力類型為 滿足型 身處逆境時的動力類型為 開拓型 下圖一為 動力結(jié)果 圖 圖二為追求成就類型圖 圖三為逆境承受類型圖 圖一 從圖一可知 我的成功愿望一般 做事有特定的目標和方向 愿意承擔(dān)一定的責(zé)任 對人和事要求不高不低 影響愿望不強 不 愿意影響或控制他人 每個人都有自己的處境與做事方式 希望別 人也不要干擾自己的方法 知足常樂 沒有權(quán)力之爭的野心 善于 傾聽 能很好理解別人的意思 在遇到爭論時不怎么表達自己的看 法 我的挫折承受力很高 意志頑強 不怕失敗 能很好的調(diào)節(jié)自 己的情緒 會很快從失敗的陰影里走出 重振旗鼓 人際交往動機 上處于中等程度 和別人打交道時感覺很自如 不拘束 具有一定 察言觀色的技巧 愿意與人為善 樂意和他人合作 不會涉入別人 的事 和朋友保持適當(dāng)?shù)木嚯x 堅持自己的空間 圖二 從圖二可以看出 我在追求成功目標上屬于滿足型動力類型 我認為找到適合自己的領(lǐng)域來發(fā)揮自身價值比什么都來得重要 凡 事我大多喜歡順其自然 通常不會設(shè)置太高的目標來強求自己 所 以可能會給大家留下容易滿足和貪圖安逸的印象 我在集體中不追 求領(lǐng)導(dǎo)地位 也不喜歡接受指派 擔(dān)會把分配給我的特定任務(wù)盡職 盡責(zé)地完成 是個好的團隊成員 我比較順從 不會刻意去影響說 服別人 總體而言 我注重適應(yīng)環(huán)境而不是改變環(huán)境 生活中我是 一個比較受大家歡迎的人 通常大家也會覺得和我交往沒什么壓力 很自在 圖三 我熱愛新嘗試 面對挑戰(zhàn)性新任務(wù)或者結(jié)果還不確定的時候我 會奮發(fā)進取 爭取每一個可能的機會 不畏風(fēng)雨 不懼怕風(fēng)險和失 敗 不拋棄不放棄 用意志頑強來形容我最合適了 所以我常常能 抓住一些特別的機會 將來在需要面臨巨大挑戰(zhàn)或開拓新領(lǐng)域的工 作 只要是能給我?guī)硇迈r的刺激的 都能激發(fā)我源源不絕的活力 和動力 3 3 我的優(yōu)勢及短板我的優(yōu)勢及短板 每個人都很獨特 不同的性格類型和動力類型都有其特別的優(yōu) 勢和劣勢 從測評中可以歸納出我的優(yōu)勢及劣勢 如下 我的優(yōu)勢 我的優(yōu)勢 1 為人誠實正直 從而使別人能重視的想法 2 專注于那些認為很重要的事情 執(zhí)著于自己信仰的事業(yè) 3 組織能力高 說服能力強 4 極富創(chuàng)造力 能提出獨樹一幟的解決辦法 5 能融洽的與別人交流感情 提前想到別人的需要 并且把真 正的關(guān)心表達出來 愿意幫助別人成長和發(fā)展 6 能看到事情發(fā)展的趨勢 看到行動背后的涵義 7 能理解復(fù)雜的概念 8 個人信念強 能獨立完成任務(wù) 9 渴望做出成績 不達目的不罷休 10 有穩(wěn)定平和的心態(tài) 淡泊名利 11 敢打敢拼 富有開拓精神 不懼怕風(fēng)險和挑戰(zhàn) 我的劣勢我的劣勢 1 不夠靈活 思維單一 有時過分地專心致志可能會導(dǎo)致死 板的印象 2 拒絕改變 并抵制那些與的價值相沖突的想法 3 專注地追求一個理想 不會聽取別人的客觀意見 4 不會拒絕別人的要求 容易因此受累 5 制定計劃時容易理想化 不切實際 可行性考慮不足 6 交流方式可能太復(fù)雜 或很難把復(fù)雜的想法簡明地表達出 來 令他人不易理解 7 不會處理矛盾 易于忽略不快 8 相當(dāng)敏感 非常關(guān)注個人的感受和他人的反應(yīng) 對任何批 評都很介意 甚至?xí)暈槿松砉?9 斗志不足 容易松懈 通常不愿付出過多的努力 10 有時表現(xiàn)莽撞 不計后果 4 4 適合我的崗位特質(zhì)適合我的崗位特質(zhì) 不同的崗位對人有不同的要求 找到適合的崗位會讓你如魚得 水 更好地施展自己的才能 下面是依據(jù)我的特點得出的適合我的 崗位特質(zhì) 1 要符合我的個人價值觀和信念 能讓我在性格上和職業(yè)上都 保持誠實正直的品質(zhì) 2 工作環(huán)境要友好 沒有緊張的關(guān)系 不論我的想法或是努力 都需要得到他人的精神支持和重視 3 工作最好能提供創(chuàng)立新穎觀點和方法的空間 有計劃的解決 工作中出現(xiàn)的各種問題 4 最好能有一對一開展工作的機會 實施自己的想法 為他人 提供幫助或服務(wù) 促進別人的成長和發(fā)展 5 要有能夠獨立工作的機會 能自由地表達 并自主安排自己 的時間及環(huán)境 對自己的工作進程和工作成果有極大的支配權(quán) 6 我傾向于工作的結(jié)果是一種我所信賴并為之自豪的產(chǎn)品或服 務(wù) 5 5 自我分析小結(jié)自我分析小結(jié) 我是一個內(nèi)向 自信 不怕挫折 有著清晰的目標及思路 對 自己的未來充滿信心的人 我能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足并及時克服改變 喜歡輕松平和安靜的 生活 喜歡在做事情前先認真安排做好計劃 每個人從一出生都是 不同的 所以能夠理解每一個人的想法及做法 不會把自己的意志 強加給別人 沒有強烈的控制他人的欲望 同時 也不喜歡別人過 多的干涉我自己 我有時候過于夸大個人的能力和團隊的力量 容 易忽略客觀因素的制約 這應(yīng)該就是我抗挫折能力強和失敗的原因 吧 不管從事任何工作都希望沒有上級與下級的區(qū)別 喜歡隨和的 工作環(huán)境 第二章職業(yè)分析 1 家庭環(huán)境分析家庭環(huán)境分析 家住河南省洛陽市伊川縣的一個小村莊 姐姐明年將從大學(xué)畢 業(yè) 父母都是農(nóng)民 家里經(jīng)濟狀況一般 只能提供我大學(xué)四年的費 用 無力再對工作進行更多經(jīng)濟支持 小時候家里非常窮父母都努 力掙錢勤儉持家 為人誠懇 在鄰里之間口碑很好 總是支持鼓勵 我 誒我灌輸做人的道理 對我的期望較高 雖然父母并不想讓我 學(xué)習(xí)這個專業(yè)但他們還是支持我的選擇 以上的種種對我都有好的 影響 2 學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析 報考學(xué)校之前是沖著工程管理這個專業(yè)來的 學(xué)校是以工為主 的綜合性大學(xué) 學(xué)校是一步一步發(fā)展起來的 充滿活力 積極向上 的高校 本校工程管理專業(yè)偏向于管理方向 這適合我們文科生學(xué) 習(xí) 項目管理方向是我喜歡的 也是將來從事的職業(yè)方向 本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué) 經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識 掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論 方法和手段 能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域 從事全過程項目策劃 管理和實務(wù)運作 房地產(chǎn)投資與經(jīng)營管理 具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復(fù)合型高級管理人才 3 社會環(huán)境分析社會環(huán)境分析 雖然當(dāng)今我國的工程管理專業(yè)還不夠成熟 處于研究 探索和 發(fā)展階段 可能對將來就業(yè)不利 但同時也給職業(yè)生涯的發(fā)展帶來 很多機遇 目前 建筑業(yè)及房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的是如火如荼 同時存 在的問題也不少 四年后我國的工程管理專業(yè)肯定會有很大發(fā)展 所以這個專業(yè)的就業(yè)前景還是很樂觀的 4 職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析 工程管理是對一個工程從概念設(shè)想到正式運營的全過程進行管 理 在當(dāng)今我國工程建造 房地產(chǎn)開發(fā) 項目管理等行業(yè)中仍處于 成長期 城市面貌的巨大變化與建筑業(yè)及其相關(guān)行業(yè)的蓬勃發(fā)展休 戚相關(guān) 特別是隨著專業(yè)人員職業(yè)資格制度的推行和現(xiàn)代企業(yè)制度 的建立 全國建筑業(yè)及其相關(guān)行業(yè)對各類專業(yè)人員的學(xué)歷水平和素 質(zhì)要求越來越高 這對我們不得不說是一個巨大的挑戰(zhàn) 不過 目 前以及將來對工程管理高級人才也將有不斷增長的需求 所以這個 行業(yè)的人才還是稀缺的 只要我們努力學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)技能 在 這個行業(yè)中也會有大發(fā)展的 5 職業(yè)分析小結(jié)職業(yè)分析小結(jié) 我干什么事比較注重家庭因素 而父母對我很放心 總是給我 很大的支持 這就消除了我職業(yè)生涯發(fā)展中的最大顧慮之一 學(xué)校 雖不是一個頂尖名校 但開設(shè)的工程管理正是我想學(xué)習(xí)的專業(yè) 興 趣是最好的老師 老師的諄諄教導(dǎo)加上自己的努力學(xué)習(xí)定能學(xué)習(xí)好 這項專業(yè)技能 目前 國家的工程管理專業(yè)還處于發(fā)展時期 有很 大的發(fā)展前景 每個工程都需要一個從規(guī)劃到完工的全過程管理 所以 我將來學(xué)習(xí)的工程管理項目管理方向會有一番大發(fā)展的 我 對我所學(xué)專業(yè)充滿信心 第三章職業(yè)目標定位 結(jié)合第一章自我分析與第二章職業(yè)分析的主要內(nèi)容 利用 SWOT 分析工具 對內(nèi)外條件的優(yōu)劣勢進行系統(tǒng)分析 得出我的職業(yè)定位 內(nèi)外部優(yōu)劣勢內(nèi)外部優(yōu)劣勢 SWOTSWOT 分析分析 優(yōu)勢因素劣勢因素 內(nèi)部 環(huán)境 自信 挫折承受力強 能夠預(yù)測事物的 發(fā)展 工作有毅力認真負責(zé) 富有創(chuàng)造 力 過分夸大人的能力 容易忽視客觀因素 的制約 機會因素威脅因素 外部 環(huán)境 專業(yè)有很大的發(fā)展前景 本專業(yè)人才稀 缺 家鄉(xiāng)正在進行產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設(shè) 將 對人才綜合素質(zhì)要 求較高 家鄉(xiāng)待遇 來的工作地域選擇有退路稍差 結(jié)論結(jié)論 通過 SWOT 分析以及自己的興趣愛好 我認為我可以從事建筑工 程這類實踐性很強的工作 現(xiàn)制定我的職業(yè)定位 發(fā)展策略 發(fā)展 路徑等如下 職業(yè)目標將來從事建筑工程類工作 職業(yè)發(fā)展策略通過在學(xué)校進行專業(yè)理論學(xué)習(xí) 暑假在建筑或房 地產(chǎn)企業(yè)實習(xí)積累工作經(jīng)驗 寒假進行考取專業(yè) 所需證書的學(xué)習(xí) 為找工作增加籌碼 職業(yè)發(fā)展路徑走管理與實踐相結(jié)合的路線 具體路徑施工員 建造師 能夠獨立承擔(dān)工程 項 目經(jīng)理 第四章具體執(zhí)行方案 綜合第一章自我分析 第二章職業(yè)分析及第三章職業(yè)目標定位 的主要內(nèi)容制定本人職業(yè)計劃 計劃實施一覽表計劃實施一覽表 計劃 名稱 時間 跨度 總 目標 分目標計劃內(nèi)容策略和措施備 注 短期2009擁有項大二考取專業(yè)學(xué)習(xí) 大二 大三職 計劃 大 學(xué)計 劃 年 2 013 年 目管理 的專業(yè) 知識和 基本技 能 英語四級 及計算機 二級證書 大三考取 與專業(yè)相 關(guān)的證書 職業(yè)技能培 養(yǎng) 職業(yè)素 質(zhì)提升 職 業(yè)實踐計劃 等 以專業(yè)學(xué)習(xí) 為主 掌握 專業(yè)技能 大四多參加 實習(xí)積累經(jīng) 驗 業(yè) 規(guī) 劃 重 點 中期 計劃 畢 業(yè)后 五年 計劃 2014 年 2 019 年 第五年 要成為 建造師 畢業(yè)后第 一年從事 施工員 積累經(jīng)驗 第二 三 年獨立承 擔(dān)中小型 項目 第 四 五年 承擔(dān)大型 項目 多接觸一些 項目 踏實 工作 留心 學(xué)習(xí) 即使 別人管轄的 項目也要多 思考工作方 法 總結(jié)經(jīng) 驗 聽取意 見 多結(jié)合項目 分析探討工 作方法 多 了解資格證 信息提前做 好準備 積 極主動學(xué)習(xí) 關(guān)注國家工 程管理方面 政策走向 職 業(yè) 規(guī) 劃 重 點 長期 計劃 畢 業(yè)后 十年 或以 上計 劃 2020 年 2 030 年 達到項 目經(jīng)理 的職業(yè) 目標 事業(yè)有 成家庭 美滿 關(guān)心贍養(yǎng) 父母 開 拓發(fā)展事 業(yè) 融洽 工作生活 關(guān)系 教 育子女 包括贍養(yǎng)父 母 事業(yè)發(fā) 展 工作 生活關(guān)系 健康 子女 教育 慈善 等 給父母提供 良好的生活 條件和溫馨 的關(guān)懷 關(guān) 注事業(yè)走向 工作和生活 關(guān)系 重視 自己內(nèi)在的 成長 方 向 性 規(guī) 劃 詳細執(zhí)行計劃如下 詳細執(zhí)行計劃如下 1 1 大學(xué)四年 大學(xué)四年 20092009 20132013 本人現(xiàn)就讀大學(xué)一年級 即將大二 我的大學(xué)計劃是 大二 大三 努力學(xué)好本專業(yè)知識 提高專業(yè)技能 暑假進行短期實習(xí) 運用專業(yè)知識 大四 進行就業(yè)準備 參加實習(xí)與社會實踐 積累 經(jīng)驗 增加就業(yè)機會 在學(xué)好專業(yè)知識的同時多了解與將來從事行 業(yè)有密切聯(lián)系的其他行業(yè)的知識 2 2 畢業(yè)后近期計劃 畢業(yè)后近期計劃 20142014 20192019 從基層干起 第一年從事施工員工作 充分運用所學(xué)知識 熟 練掌握專業(yè)技能 后四年獨立承擔(dān)工程項目 積累項目管理經(jīng)驗 成為一個高級建造師 3 3 畢業(yè)后中遠期計劃 畢業(yè)后中遠期計劃 20202020 第一階段 第一階段 20202020 20302030 畢業(yè)后五年的工作經(jīng)歷 讓我基本上熟悉了職場生活 下面就 要注重人際關(guān)系的擴展 財富的積累和知識結(jié)構(gòu)的升級提高 人際 關(guān)系是事業(yè)發(fā)展的有力助手 財富是個人價值的一個體現(xiàn) 知識結(jié) 構(gòu)只有隨時更新才能自如的應(yīng)對出現(xiàn)的新問題 所以這十年要注重 這三個方面的發(fā)展 第二階段 第二階段 20302030 到目前 已經(jīng)在職場上奮戰(zhàn)十幾年了 事業(yè)基本已穩(wěn)定 父母 也已經(jīng)趨于老年了 所以現(xiàn)在最重要的贍養(yǎng)父母 以免子欲養(yǎng)而親 不待的悲劇發(fā)生 對事業(yè)盡心盡力對父母更是如此 對社會也該盡 自己的一份力了 在贍養(yǎng)父母 滿足家庭生活條件的前提下參加社 會慈善活動 等到我老年的時候希望參加村委會 支持我們村子的 發(fā)展 為村民帶來更好的生活 第五章評估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人內(nèi)心追求的目標 是對自己能力和職業(yè) 進行配對的規(guī)劃 是一個動態(tài)的過程 必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以 及因應(yīng)變化