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同一起跑線幼兒園學(xué)前班視野:打罵教育VS親子溝通同一起跑線作為北京成立時間最早,自編教材最為完善,最專業(yè)的嬰幼兒早教機構(gòu),在教育兒童方面積累了豐富的經(jīng)驗,現(xiàn)在特地整理后與家長分享,希望能對大家有所幫助。昨天下午做了2小時的微訪談,討論打罵教育vs親子關(guān)系。現(xiàn)在整理出來,留作與大家分享。問:問題是怎么溝通啊,頭疼啊,我都很忍耐不動手了,可是跟孩子說什么孩子就跟沒聽到一樣,該怎么樣還怎么樣,55555。媽媽你已經(jīng)說了,你即使動了手他還是跟沒聽見一樣,其實打罵不是有效的教育方法。媽媽覺得頭疼主要是不知道除了打罵之外還能做什么。那么我們先來看看打罵會造就什么樣的孩子。打孩子的不良結(jié)果:1. 會傷害自尊心,迫使孩子學(xué)會說謊 2.長期打罵導(dǎo)致孩子暴躁性格,成人后會重復(fù)暴力 3. 對懷有父母忌恨報復(fù)心理,更會讓父母喪失在孩子心中威信。4. 造成厭學(xué),性格孤僻,人格畸形 5.遇到困難易采取錯誤方式來解決問題。了解這些后,愛孩子的父母還要打嗎?我們還可以看一下這些國家替代打罵的懲罰方法。新西蘭:冷處理讓孩子體驗后果。日本:公共場合給孩子留尊嚴(yán),但在家犯錯,可采取一些懲罰,如取消出游或餓一頓。英國:充滿智慧的懲罰,不溺愛,用紳士風(fēng)度潛移默化地影響孩子的行為舉止。美、加:懲罰有度。關(guān)注孩子個性、創(chuàng)造性、獨立性與心理健康,定下規(guī)矩,讓他知道底線,一旦僭越,就會有懲罰。問:不知如何來教育一個脾氣很倔強的孩子,達不到要求動不動就耍賴的頑皮孩子?孩子是父母的鏡子,脾氣倔強可能還是父母你給孩子的。耍賴是孩子用來控制你們的一種手段,這是父母和孩子之間長久以來形成的一種不良互動形態(tài)。建議媽媽嘗試用語言溝通的形式來向互相表達需求。比如,堅決地讓孩子知道,耍賴并不能得到他想要的東西;相反,坐下來,明確地用語言告訴媽媽他想要的,只要合理,就會滿足他。讓孩子熟悉一個討論的過程,而不是用哭鬧和情緒。開始會難做到,但只要媽媽態(tài)度堅決,有耐心等待孩子的變化,就會慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣,然后習(xí)慣便自然。問:我的孩子也有這些缺點:頂嘴、說謊、愛看電視玩游戲,我們跟他說不該怎樣做,他都答應(yīng)的好好的,可轉(zhuǎn)眼就又忘記了,打也打了罵也罵了道理也講了,說他不懂事他又好像什么都知道。真不知道該拿他怎么辦好。小時候我們自己頂過嘴嗎?誠實的答案是頂過。說謊,大多是打罵威嚇結(jié)果,為了避免被打,孩子的第一反應(yīng)就是說謊。愛玩正是這個年紀(jì)天性。沉迷電腦電視,因為父母沒有安排更多有趣活動,沒有引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)興趣,整天關(guān)在家里做功課,哪能怪孩子?要改變?用環(huán)境的力量,而不是打罵的力量。再看一下在打孩子的家庭中會造就什么?父親常打女兒,會造成缺乏自尊、自愛和自信,青春期易出現(xiàn)早戀,提高離家出走的幾率。父親經(jīng)常打兒子,個性強的男孩會有逆反心理,不服從社會規(guī)范;性格弱的,會變得幼稚,缺少男子氣;母親常打兒子,會造成缺乏自信心、沒有安全感等。明白這些,還要繼續(xù)打下去嗎?問:現(xiàn)在的孩子很早熟,之前有次氣的我差點打他,結(jié)果孩子給我搬出一句:打孩子是犯法的!我哭笑不得,孩子像拿到了保護傘一樣。我該怎么教育他?孩子說的沒錯,打孩子在歐美本來就是違法的。中國因為棍棒底下出孝子的說法,這方面要求不嚴(yán)格。在信息化的社會,全球化趨勢更多體現(xiàn)在生活方式上。父母的養(yǎng)育觀念不變,只會激起孩子越來越強的逆反心理。出手打孩子容易,但事后再修復(fù)你在孩子心目中的形象,很難。在家庭教育里,愛和尊重永遠是底線。問:孩子太頑固,怎么好言相勸都沒用,罵罵還稍微管用一些,起碼他知道怕。但這并不是長久之計,請老師支支招。越是頑固的倔孩子,越需要尊重和溫情。只要不涉及危險或非常規(guī)大事,讓孩子按他自己的想法做,然后和他一起評估事后的結(jié)果。我經(jīng)常讓兒子犯點小錯,然后借題發(fā)揮讓他看到其實有更好辦法。不讓孩子犯錯,孩子永遠不知錯。打罵只是皮肉之痛,不讓孩子心服口服。孩子犯錯會知道找媽幫忙也是智慧的勝利。問:孩子四歲,注意力不集中。很容易就轉(zhuǎn)移注意力,其它方面都很好。怎么樣培養(yǎng)孩子的注意力?與興趣有關(guān)。4歲的孩子不會有太長的關(guān)注力,但如果你從他的興趣入手,就會發(fā)現(xiàn)關(guān)注力會加強。我的孩子喜歡拉小提琴,于是對小提琴的關(guān)注度就比鋼琴高。問:我兒子五歲了就知道貪玩不學(xué)習(xí),脾氣又犟,我真不知道咋樣教育他才好。五歲的孩子應(yīng)該玩大于學(xué),會玩才會學(xué),在玩中學(xué)才有效果。媽媽你想錯了,你的孩子非常好。要鼓勵他多玩,而媽媽則要想辦法讓他在玩里找到自己的興趣和愛好。問:我兒子今年九歲了迷戀游戲電視不愛學(xué)習(xí)還膽小我該怎么辦?愛玩正是這個年紀(jì)的天性。沉迷電腦電視,因為父母沒有安排更多更有趣的活動,沒有引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)興趣,整天把孩子關(guān)在家里做功課,哪能怪孩子選擇電腦來玩?如想要改變?媽媽就要創(chuàng)造環(huán)境,讓孩子走出小家,多做與功課沒有關(guān)系的事情,多交朋友,用環(huán)境的力量、朋友的力量,潛移默化地引導(dǎo)孩子改變。只有當(dāng)父母意識到孩子除了學(xué)習(xí)還有許多要去學(xué)要去經(jīng)歷時,孩子的生活才會豐富起來,孩子才會真正愛上學(xué)習(xí)和探索。問:我家兒子越叫他不要做的事越要做,倔的跟頭牛一樣。在外面又不懂跟別的小朋友玩,人家向他示好或欺負他,他都不知道怎么辦。孩子和別人玩就是一個學(xué)習(xí)進入社會,和人相處的過程。媽媽是不能替代他的,只能讓他在嘗試當(dāng)中學(xué)習(xí)人際互動。只要不涉及危險或非常規(guī)大事,讓孩子按自己的想法做,不要擔(dān)心孩子吃虧,吃了虧他就會去學(xué)習(xí)如何不吃虧。從來都不吃虧,那么誰來扮演吃虧的角色;沒人吃虧,你的孩子如何學(xué)會不吃虧呢?昨天下午做了2小時的微訪談,討論打罵教育vs親子關(guān)系?,F(xiàn)在整理出來,留作與大家分享。問:問題是怎么溝通啊,頭疼啊,我都很忍耐不動手了,可是跟孩子說什么孩子就跟沒聽到一樣,該怎么樣還怎么樣,55555。媽媽你已經(jīng)說了,你即使動了手他還是跟沒聽見一樣,其實打罵不是有效的教育方法。媽媽覺得頭疼主要是不知道除了打罵之外還能做什么。那么我們先來看看打罵會造就什么樣的孩子。打孩子的不良結(jié)果:1. 會傷害自尊心,迫使孩子學(xué)會說謊 2.長期打罵導(dǎo)致孩子暴躁性格,成人后會重復(fù)暴力 3. 對懷有父母忌恨報復(fù)心理,更會讓父母喪失在孩子心中威信。4. 造成厭學(xué),性格孤僻,人格畸形 5.遇到困難易采取錯誤方式來解決問題。了解這些后,愛孩子的父母還要打嗎?我們還可以看一下這些國家替代打罵的懲罰方法。新西蘭:冷處理讓孩子體驗后果。日本:公共場合給孩子留尊嚴(yán),但在家犯錯,可采取一些懲罰,如取消出游或餓一頓。英國:充滿智慧的懲罰,不溺愛,用紳士風(fēng)度潛移默化地影響孩子的行為舉止。美、加:懲罰有度。關(guān)注孩子個性、創(chuàng)造性、獨立性與心理健康,定下規(guī)矩,讓他知道底線,一旦僭越,就會有懲罰。問:不知如何來教育一個脾氣很倔強的孩子,達不到要求動不動就耍賴的頑皮孩子?孩子是父母的鏡子,脾氣倔強可能還是父母你給孩子的。耍賴是孩子用來控制你們的一種手段,這是父母和孩子之間長久以來形成的一種不良互動形態(tài)。建議媽媽嘗試用語言溝通的形式來向互相表達需求。比如,堅決地讓孩子知道,耍賴并不能得到他想要的東西;相反,坐下來,明確地用語言告訴媽媽他想要的,只要合理,就會滿足他。讓孩子熟悉一個討論的過程,而不是用哭鬧和情緒。開始會難做到,但只要媽媽態(tài)度堅決,有耐心等待孩子的變化,就會慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣,然后習(xí)慣便自然。問:我的孩子也有這些缺點:頂嘴、說謊、愛看電視玩游戲,我們跟他說不該怎樣做,他都答應(yīng)的好好的,可轉(zhuǎn)眼就又忘記了,打也打了罵也罵了道理也講了,說他不懂事他又好像什么都知道。真不知道該拿他怎么辦好。小時候我們自己頂過嘴嗎?誠實的答案是頂過。說謊,大多是打罵威嚇結(jié)果,為了避免被打,孩子的第一反應(yīng)就是說謊。愛玩正是這個年紀(jì)天性。沉迷電腦電視,因為父母沒有安排更多有趣活動,沒有引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)興趣,整天關(guān)在家里做功課,哪能怪孩子?要改變?用環(huán)境的力量,而不是打罵的力量。再看一下在打孩子的家庭中會造就什么?父親常打女兒,會造成缺乏自尊、自愛和自信,青春期易出現(xiàn)早戀,提高離家出走的幾率。父親經(jīng)常打兒子,個性強的男孩會有逆反心理,不服從社會規(guī)范;性格弱的,會變得幼稚,缺少男子氣;母親常打兒子,會造成缺乏自信心、沒有安全感等。明白這些,還要繼續(xù)打下去嗎?問:現(xiàn)在的孩子很早熟,之前有次氣的我差點打他,結(jié)果孩子給我搬出一句:打孩子是犯法的!我哭笑不得,孩子像拿到了保護傘一樣。我該怎么教育他?孩子說的沒錯,打孩子在歐美本來就是違法的。中國因為棍棒底下出孝子的說法,這方面要求不嚴(yán)格。在信息化的社會,全球化趨勢更多體現(xiàn)在生活方式上。父母的養(yǎng)育觀念不變,只會激起孩子越來越強的逆反心理。出手打孩子容易,但事后再修復(fù)你在孩子心目中的形象,很難。在家庭教育里,愛和尊重永遠是底線。問:孩子太頑固,怎么好言相勸都沒用,罵罵還稍微管用一些,起碼他知道怕。但這并不是長久之計,請老師支支招。越是頑固的倔孩子,越需要尊重和溫情。只要不涉及危險或非常規(guī)大事,讓孩子按他自己的想法做,然后和他一起評估事后的結(jié)果。我經(jīng)常讓兒子犯點小錯,然后借題發(fā)揮讓他看到其實有更好辦法。不讓孩子犯錯,孩子永遠不知錯。打罵只是皮肉之痛,不讓孩子心服口服。孩子犯錯會知道找媽幫忙也是智慧的勝利。問:孩子四歲,注意力不集中。很容易就轉(zhuǎn)移注意力,其它方面都很好。怎么樣培養(yǎng)孩子的注意力?與興趣有關(guān)。4歲的孩子不會有太長的關(guān)注力,但如果你從他的興趣入手,就會發(fā)現(xiàn)關(guān)注力會加強。我的孩子喜歡拉小提琴,于是對小提琴的關(guān)注度就比鋼琴高。問:我兒子五歲了就知道貪玩不學(xué)習(xí),脾氣又犟,我真不知道咋樣教育他才好。五歲的孩子應(yīng)該玩大于學(xué),會玩才會學(xué),在玩中學(xué)才有效果。媽媽你想錯了,你的孩子非常好。要鼓勵他多玩,而媽媽則要想辦法讓他在玩里找到自己的興趣和愛好。問:我兒子今年九歲了迷戀游戲電視不愛學(xué)習(xí)還膽小我該怎么辦?愛玩正是這個年紀(jì)的天性。沉迷電腦電視,因為父母沒有安排更多更有趣的活動,沒有引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)興趣,整天把孩子關(guān)在家里做功課,哪能怪孩子選擇電腦來玩?如想要改變?媽媽就要創(chuàng)造環(huán)境,讓孩子走出小家,多做與功課沒有關(guān)系的事情,多交朋友,用環(huán)境的力量、朋友的力量,潛移默化地引導(dǎo)孩子改變。只有當(dāng)父母意識到孩子除了學(xué)習(xí)還有許多要去學(xué)要去經(jīng)歷時,孩子的生活才會豐富起來,孩子才會真正愛上學(xué)習(xí)和探索。問:我家兒子越叫他不要做的事越要做,倔的跟頭牛一樣。在外面又不懂跟別的小朋友玩,人家向他示好或欺負他,他都不知道怎么辦。孩子和別人玩就是一個學(xué)習(xí)進入社會,和人相處的過程。媽媽是不能替代他的,只能讓他在嘗試當(dāng)中學(xué)習(xí)人際互動。只要不涉及危險或非常規(guī)大事,讓孩子按自己的想法做,不要擔(dān)心孩子吃虧,吃了虧他就會去學(xué)習(xí)如何不吃虧。從來都不吃虧,那么誰來扮演吃虧的角色;沒人吃虧,你的孩子如何學(xué)會不吃虧呢?問:孩子特別活潑,帶著出門跟誰都打招呼,曾經(jīng)試圖告誡她“別和陌生人說話”,小心被拐走,但有時去買東西又告訴她對人要有禮貌,她就總問我賣東西的阿姨也是陌生人為什么要打招呼,其他人為什么就不可以等等問題,我都不知怎么解釋。你的孩子很聰明,已經(jīng)會舉一反三,倒是媽媽你有點糊涂,不把狀況分清。首先,出于保護孩子,你要告訴她什么樣的陌生人不能說話,說話后的結(jié)果是什么?;顫姷膫€性非常珍貴,不要因為過度保護而扼殺一份那么美好的性情和個性。當(dāng)然要鼓勵她見人問好,我們要培養(yǎng)的是一個有判斷能力的人,而不是一個只會照著媽媽說的去做的人。問:父母工作忙平時陪伴孩子的時間不多,發(fā)現(xiàn)孩子竟然學(xué)會說臟話,就忍不住罵他,知道自己這么做不對,但忍不住,該怎么辦?孩子好奇心旺盛,模仿別人說臟話,而且此時判斷力差可能還并不明白臟話的意思。先不要斷定孩子變壞了,更不要做出情緒化反應(yīng),這不僅會嚇到孩子,還會讓孩子為吸引注意力而重復(fù)臟話。建議每次溫和但堅定地告訴他不講臟話,同時用擬人的辦法讓寶寶理解講臟話結(jié)果,如鼻子會變長,小朋友會不和寶寶玩,讓寶寶坐到椅子上去“禁閉”10分鐘。問:我的兒子三歲,總是喜歡講到他的隱私部位或用手去摸隱私部位,怎么才能改掉這個毛???孩子在這個階段對隱私部位的理解非常不同于成人的想法,不要先去定義它,也不要太大驚小怪,這樣會讓孩子覺得很cool,或者有罪惡心理。媽媽只要很親密地、悄悄地告訴寶寶,這是只屬于寶寶自己的東西,不要隨便讓別人看、不要隨便說給別人聽,要保護好自己的身體,就可以了。問:我女兒21個月,上段時間和爸爸分開去奶奶家,這次回來爸爸上班就哭怎么哄也哄不好,就是哭,是非常大聲的哭鬧,有時他做錯事說他一句就找爸爸,哭起沒完,怎么紅也哄不好,有時都能哭吐了,講道理也不聽。孩子對爸爸原本很親近依戀,而離開爸爸前可能也沒有向?qū)殞毥忉?。孩子突然失去了安全感,哭是幼小孩子表示不安和發(fā)出求救信號的手段,父母要積極安撫孩子的失落心理,讓寶寶在這階段多陪孩子。有什么生活上的變遷,一定要提前和寶寶講,不要以為孩子什么都不懂,無需在乎心理感受。問:姐姐家兒子特怕他爸,有什么想要的就找他媽媽,我姐都無奈了。奇怪的是他爸從來沒打過他,可能是因為是軍人,平時對他要求比較多,是不是因為這個?。亢⒆优掳职?,不一定就是因為打。爸爸平時談吐舉止可能很少讓孩子有安全感,我們成人沒有感覺,孩子卻很敏感。爸爸要求比較多,這沒問題,最重要的是表達要求的方式和方法。批評可以用談話方式進行,頻率不能太密。爸爸要學(xué)習(xí)如何與孩子玩,如何在玩的時候表達自己對孩子的要求。媽媽也要多讓爸爸介入。問:孩子犯錯不讓說,一說就哭怎么辦啊?“說不得”是寶寶自尊心和個人意識萌發(fā)的表現(xiàn)。與內(nèi)在感受相比,寶寶在溝通表達方面仍不成熟,所以更多是以強烈的情緒如“眼淚汪汪”,來抗議媽媽的批評甚至關(guān)心。所以,媽媽首先要改變心態(tài),認識到寶寶已進入了一個全新的心智生理發(fā)育期,不能再把他當(dāng)作一個沒有思想的小嬰兒。對自尊心強個性敏感的孩子,應(yīng)避免在別人面前批評他,尤其不要在他的小朋友面前,這樣會強烈地傷害寶寶自尊心。其實,寶寶意識到把事情搞糟時,也會感到自責(zé)。這時媽媽應(yīng)該考慮換個時間和方式,嘗試用問題式的對話來引導(dǎo)寶寶往媽媽希望的方向靠攏,比如,用擬人化的敘述把事情化成易懂的道理。昨天下午做了2小時的微訪談,討論打罵教育vs親子關(guān)系?,F(xiàn)在整理出來,留作與大家分享。問:問題是怎么溝通啊,頭疼啊,我都很忍耐不動手了,可是跟孩子說什么孩子就跟沒聽到一樣,該怎么樣還怎么樣,55555。媽媽你已經(jīng)說了,你即使動了手他還是跟沒聽見一樣,其實打罵不是有效的教育方法。媽媽覺得頭疼主要是不知道除了打罵之外還能做什么。那么我們先來看看打罵會造就什么樣的孩子。打孩子的不良結(jié)果:1. 會傷害自尊心,迫使孩子學(xué)會說謊 2.長期打罵導(dǎo)致孩子暴躁性格,成人后會重復(fù)暴力 3. 對懷有父母忌恨報復(fù)心理,更會讓父母喪失在孩子心中威信。4. 造成厭學(xué),性格孤僻,人格畸形 5.遇到困難易采取錯誤方式來解決問題。了解這些后,愛孩子的父母還要打嗎?我們還可以看一下這些國家替代打罵的懲罰方法。新西蘭:冷處理讓孩子體驗后果。日本:公共場合給孩子留尊嚴(yán),但在家犯錯,可采取一些懲罰,如取消出游或餓一頓。英國:充滿智慧的懲罰,不溺愛,用紳士風(fēng)度潛移默化地影響孩子的行為舉止。美、加:懲罰有度。關(guān)注孩子個性、創(chuàng)造性、獨立性與心理健康,定下規(guī)矩,讓他知道底線,一旦僭越,就會有懲罰。問:不知如何來教育一個脾氣很倔強的孩子,達不到要求動不動就耍賴的頑皮孩子?孩子是父母的鏡子,脾氣倔強可能還是父母你給孩子的。耍賴是孩子用來控制你們的一種手段,這是父母和孩子之間長久以來形成的一種不良互動形態(tài)。建議媽媽嘗試用語言溝通的形式來向互相表達需求。比如,堅決地讓孩子知道,耍賴并不能得到他想要的東西;相反,坐下來,明確地用語言告訴媽媽他想要的,只要合理,就會滿足他。讓孩子熟悉一個討論的過程,而不是用哭鬧和情緒。開始會難做到,但只要媽媽態(tài)度堅決,有耐心等待孩子的變化,就會慢慢養(yǎng)成好的習(xí)慣,然后習(xí)慣便自然。問:我的孩子也有這些缺點:頂嘴、說謊、愛看電視玩游戲,我們跟他說不該怎樣做,他都答應(yīng)的好好的,可轉(zhuǎn)眼就又忘記了,打也打了罵也罵了道理也講了,說他不懂事他又好像什么都知道。真不知道該拿他怎么辦好。小時候我們自己頂過嘴嗎?誠實的答案是頂過。說謊,大多是打罵威嚇結(jié)果,為了避免被打,孩子的第一反應(yīng)就是說謊。愛玩正是這個年紀(jì)天性。沉迷電腦電視,因為父母沒有安排更多有趣活動,沒有引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)興趣,整天關(guān)在家里做功課,哪能怪孩子?要改變?用環(huán)境的力量,而不是打罵的力量。再看一下在打孩子的家庭中會造就什么?父親常打女兒,會造成缺乏自尊、自愛和自信,青春期易出現(xiàn)早戀,提高離家出走的幾率。父親經(jīng)常打兒子,個性強的男孩會有逆反心理,不服從社會規(guī)范;性格弱的,會變得幼稚,缺少男子氣;母親常打兒子,會造成缺乏自信心、沒有安全感等。明白這些,還要繼續(xù)打下去嗎?問:現(xiàn)在的孩子很早熟,之前有次氣的我差點打他,結(jié)果孩子給我搬出一句:打孩子是犯法的!我哭笑不得,孩子像拿到了保護傘一樣。我該怎么教育他?孩子說的沒錯,打孩子在歐美本來就是違法的。中國因為棍棒底下出孝子的說法,這方面要求不嚴(yán)格。在信息化的社會,全球化趨勢更多體現(xiàn)在生活方式上。父母的養(yǎng)育觀念不變,只會激起孩子越來越強的逆反心理。出手打孩子容易,但事后再修復(fù)你在孩子心目中的形象,很難。在家庭教育里,愛和尊重永遠是底線。問:孩子太頑固,怎么好言相勸都沒用,罵罵還稍微管用一些,起碼他知道怕。但這并不是長久之計,請老師支支招。越是頑固的倔孩子,越需要尊重和溫情。只要不涉及危險或非常規(guī)大事,讓孩子按他自己的想法做,然后和他一起評估事后的結(jié)果。我經(jīng)常讓兒子犯點小錯,然后借題發(fā)揮讓他看到其實有更好辦法。不讓孩子犯錯,孩子永遠不知錯。打罵只是皮肉之痛,不讓孩子心服口服。孩子犯錯會知道找媽幫忙也是智慧的勝利。問:孩子四歲,注意力不集中。很容易就轉(zhuǎn)移注意力,其它方面都很好。怎么樣培養(yǎng)孩子的注意力?與興趣有關(guān)。4歲的孩子不會有太長的關(guān)注力,但如果你從他的興趣入手,就會發(fā)現(xiàn)關(guān)注力會加強。我的孩子喜歡拉小提琴,于是對小提琴的關(guān)注度就比鋼琴高。問:我兒子五歲了就知道貪玩不學(xué)習(xí),脾氣又犟,我真不知道咋樣教育他才好。五歲的孩子應(yīng)該玩大于學(xué),會玩才會學(xué),在玩中學(xué)才有效果。媽媽你想錯了,你的孩子非常好。要鼓勵他多玩,而媽媽則要想辦法讓他在玩里找到自己的興趣和愛好。問:我兒子今年九歲了迷戀游戲電視不愛學(xué)習(xí)還膽小我該怎么辦?愛玩正是這個年紀(jì)的天性。沉迷電腦電視,因為父母沒有安排更多更有趣的活動,沒有引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)興趣,整天把孩子關(guān)在家里做功課,哪能怪孩子選擇電腦來玩?如想要改變?媽媽就要創(chuàng)造環(huán)境,讓孩子走出小家,多做與功課沒有關(guān)系的事情,多交朋友,用環(huán)境的力量、朋友的力量,潛移默化地引導(dǎo)孩子改變。只有當(dāng)父母意識到孩子除了學(xué)習(xí)還有許多要去學(xué)要去經(jīng)歷時,孩子的生活才會豐富起來,孩子才會真正愛上學(xué)習(xí)和探索。問:我家兒子越叫他不要做的事越要做,倔的跟頭牛一樣。在外面又不懂跟別的小朋友玩,人家向他示好或欺負他,他都不知道怎么辦。孩子和別人玩就是一個學(xué)習(xí)進入社會,和人相處的過程。媽媽是不能替代他的,只能讓他在嘗試當(dāng)中學(xué)習(xí)人際互動。只要不涉及危險或非常規(guī)大事,讓孩子按自己的想法做,不要擔(dān)心孩子吃虧,吃了虧他就會去學(xué)習(xí)如何不吃虧。從來都不吃虧,那么誰來扮演吃虧的角色;沒人吃虧,你的孩子如何學(xué)會不吃虧呢?問:孩子特別活潑,帶著出門跟誰都打招呼,曾經(jīng)試圖告誡她“別和陌生人說話”,小心被拐走,但有時去買東西又告訴她對人要有禮貌,她就總問我賣東西的阿姨也是陌生人為什么要打招呼,其他人為什么就不可以等等問題,我都不知怎么解釋。你的孩子很聰明,已經(jīng)會舉一反三,倒是媽媽你有點糊涂,不把狀況分清。首先,出于保護孩子,你要告訴她什么樣的陌生人不能說話,說話后的結(jié)果是什么?;顫姷膫€性非常珍貴,不要因為過度保護而扼殺一份那么美好的性情和個性。當(dāng)然要鼓勵她見人問好,我們要培養(yǎng)的是一個有判斷能力的人,而不是一個只會照著媽媽說的去做的人。問:父母工作忙平時陪伴孩子的時間不多,發(fā)現(xiàn)孩子竟然學(xué)會說臟話,就忍不住罵他,知道自己這么做不對,但忍不住,該怎么辦?孩子好奇心旺盛,模仿別人說臟話,而且此時判斷力差可能還并不明白臟話的意思。先不要斷定孩子變壞了,更不要做出情緒化反應(yīng),這不僅會嚇到孩子,還會讓孩子為吸引注意力而重復(fù)臟話。建議每次溫和但堅定地告訴他不講臟話,同時用擬人的辦法讓寶寶理解講臟話結(jié)果,如鼻子會變長,小朋友會不和寶寶玩,讓寶寶坐到椅子上去“禁閉”10分鐘。問:我的兒子三歲,總是喜歡講到他的隱私部位或用手去摸隱私部位,怎么才能改掉這個毛???孩子在這個階段對隱私部位的理解非常不同于成人的想法,不要先去定義它,也不要太大驚小怪,這樣會讓孩子覺得很cool,或者有罪惡心理。媽媽只要很親密地、悄悄地告訴寶寶,這是只屬于寶寶自己的東西,不要隨便讓別人看、不要隨便說給別人聽,要保護好自己的身體,就可以了。問:我女兒21個月,上段時間和爸爸分開去奶奶家,這次回來爸爸上班就哭怎么哄也哄不好,就是哭,是非常大聲的哭鬧,有時他做錯事說他一句就找爸爸,哭起沒完,怎么紅也哄不好,有時都能哭吐了,講道理也不聽。孩子對爸爸原本很親近依戀,而離開爸爸前可能也沒有向?qū)殞毥忉?。孩子突然失去了安全感,哭是幼小孩子表示不安和發(fā)出求救信號的手段,父母要積極安撫孩子的失落心理,讓寶寶在這階段多陪孩子。有什么生活上的變遷,一定要提前和寶寶講,不要以為孩子什么都不懂,無需在乎心理感受。問:姐姐家兒子特怕他爸,有什么想要的就找他媽媽,我姐都無奈了。奇怪的是他爸從來沒打過他,可能是因為是軍人,平時對他要求比較多,是不是因為這個啊?孩子怕爸爸,不一定就是因為打。爸爸平時談吐舉止可能很少讓孩子有安全感,我們成人沒有感覺,孩子卻很敏感。爸爸要求比較多,這沒問題,最重要的是表達要求的方式和方法。批評可以用談話方式進行,頻率不能太密。爸爸要學(xué)習(xí)如何與孩子玩,如何在玩的時候表達自己對孩子的要求。媽媽也要多讓爸爸介入。問:孩子犯錯不讓說,一說就哭怎么辦???“說不得”是寶寶自尊心和個人意識萌發(fā)的表現(xiàn)。與內(nèi)在感受相比,寶寶在溝通表達方面仍不成熟,所以更多是以強烈的情緒如“眼淚汪汪”,來抗議媽媽的批評甚至關(guān)心。所以,媽媽首先要改變心態(tài),認識到寶寶已進入了一個全新的心智生理發(fā)育期,不能再把他當(dāng)作一個沒有思想的小嬰兒。對自尊心強個性敏感的孩子,應(yīng)避免在別人面前批評他,尤其不要在他的小朋友面前,這樣會強烈地傷害寶寶自尊心。其實,寶寶意識到把事情搞糟時,也會感到自責(zé)。這時媽媽應(yīng)該考慮換個時間和方式,嘗試用問題式的對話來引導(dǎo)寶寶往媽媽希望的方向靠攏,比如,用擬人化的敘述把事情化成易懂的道理。問:我認為對孩子多一些表揚和鼓勵能夠更好的促進孩子的正面發(fā)展,批評就比較少了,大多是持一個寬容的態(tài)度。但近期發(fā)現(xiàn)孩子有些任性,并且心理有些脆弱經(jīng)不起打擊,我的教育方法錯了嗎?批評是必須的,但方式頻率是關(guān)鍵。可以用談話方式進行,頻率可以限制在每次1-2個問題。我在飯桌上絕少批評,更多暢聊好玩的事,讓孩子說出精彩的一天。批評安排在飯后,而且就事論事決不泛指,時間限制在10-15分鐘,必須達成改進協(xié)議。多讓孩子犯錯,經(jīng)歷失敗,面對結(jié)果是最好的心理素質(zhì)培養(yǎng)。問:請問老師,孩子在幼兒園里過的不開心,問他又不說怎么回事,只說不喜歡班里的小朋友,還不愛去幼兒園。幼兒園老師說孩子不合群,不愛跟別的小朋友玩。在小區(qū)里他有幾個好伙伴一起的。這該怎么辦?怎么讓孩子接納新朋友?這個月齡的孩子還不會太直觀地描述,所以要靠媽媽的觀察和分析。大部分去幼兒園不適應(yīng)的孩子都起因沒有做好準(zhǔn)備,比如長期在家有老人帶,不合群,不會與人交往;自理能力差,被老師教訓(xùn)幾句就立即翻臉,不愿繼續(xù)留在學(xué)校;在集體中突然覺得失去了以往在家的被關(guān)注度,總之,前期準(zhǔn)備才是最重要的。問:兒子2歲。每次他做錯事情的時候,我都會好好跟他講道理??墒莾鹤勇犕旰?,就會打自己的頭,我不知道,這是因為他覺得自己做錯了,對自己的懲罰;還是對我說他的一種抵觸情緒?對他的這種做法,我該如何處理?孩子很乖巧,知道如何拿捏你這個媽媽了。知道嗎?如果媽媽能學(xué)習(xí)好與孩子溝通,那么這份本領(lǐng)就可以是天下無敵了。讓孩子明白第一次做錯事是被允許的,但要來討論錯在哪里,下次如何不重犯。第二次犯錯還是可以的,因為有是一次學(xué)習(xí)改進的機會;但第三次就是問題了,媽媽需要把懲罰的底線亮出來。問:想繼續(xù)問下老師,對于2歲的孩子,媽媽懲罰的底線在哪里呢?有哪些好的懲罰方法?2歲的孩子似懂非懂,完全靠懲罰沒有用。必須智慧地懲罰。1.冷處理:先安撫,轉(zhuǎn)移注意力,等情緒平穩(wěn)下來,再來講道理。2.適度地懲罰:比如取消一次孩子最喜歡的活動,推延已答應(yīng)的某一個禮物。在家里找到一個固定的位置,可以讓孩子靜靜地在那里面壁思過,但時間不能過長,不超過15分鐘。問:我看到身邊很多朋友的教育方法,其中有兩種情況:1.沿用父母教育自己的方式來教育孩子;2.用當(dāng)初自己需要的但沒得到的教育方式在孩子身上實現(xiàn)。如何知道這兩種方式是不是適合自己的孩子?兩種方式可以結(jié)合,當(dāng)初父母教育你的方式哪些你很喜歡,繼續(xù)沿用,哪些你想要但父母沒做到的,嘗試在孩子身上實現(xiàn),讓他成為那個幸運的小朋友。即使有時你還會不自覺地變成當(dāng)時那個自己討厭的“父母”,也不要放棄。隨著寶寶日漸長大,你會發(fā)現(xiàn)自己變成了更成熟的父母,孩子與父母親密互動如友。問:老師好,對于孩子的教育我們家一直是堅持尊重孩子選擇的。但近期孩子希望我們給買部手機,因為周圍的小朋友都在一起拿著玩游戲,孩子眼饞沒的玩,只能在家玩我們的,覺得不能跟小朋友一起不高興。我們覺得怕對眼睛不好,就一直勸說,但沒啥效果。又不想讓孩子天天不高興,該怎么辦???我家孩子一個13歲一個7歲,誰都沒有手機和iphone。我原則清楚,孩子就不鬧了。只有當(dāng)父母態(tài)度不明,底線不清時孩子才會鬧。在我家,孩子們明白2件事:1。鬧不如請求;2。請求不如自己贏取,也就是說,如果我們一致認同可以讓孩子擁有什么,那么他們首先要做到什么來贏取這份心愛之物。問:孩子犯錯時用“冷處理”有效嗎?孩子會不會默認這是一種允許的態(tài)度?冷處理不是置之不理。在冷處理的過程中,寶寶的情緒得以發(fā)泄,并有時間有機會反省自己的行為,所以冷處理后,爸爸媽媽需要溫和地跟進一下,引導(dǎo)寶寶,并給寶寶認錯的機會。寶寶主動認識到的事情,主動道的歉,印象就會非常深刻,下次就不會再輕易犯同樣的錯。問:孩子注意力特別容易分散,想讓他靜下心來學(xué)習(xí)點什么太難了,家長盯著還稍微管用點,不然就沒戲了,說沒有用,兇他以后那一會管用,好了傷疤就忘了疼了。孩子7歲,真擔(dān)心他的學(xué)習(xí)。正好是我小兒子年齡。男孩注意力較弱,需要父母在一旁督促,但最重要是讓孩子有榮譽感,做好的時候大大表揚,做不好時也大大鼓勵,只要孩子不厭學(xué),就是勝利。可是我們這里的學(xué)校已經(jīng)給7歲的孩子壓下了沉重的功課,讓孩子厭學(xué)是最大的錯誤。建議適當(dāng)為孩子減壓,加大活動量,不要把功課看作唯一。問:我女兒六歲半上一年級放學(xué)不好好寫作業(yè)就知道貪玩,不知道該用什么方法去教育她,很苦惱。我非常支持玩,必須讓孩子玩透了他們才會好好學(xué)。我們的問題是父母都把小小的孩子當(dāng)成人來

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