小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄_內(nèi)容_8次.doc

新?tīng)I(yíng)小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容合作學(xué)習(xí)真快樂(lè)主持人蔣彥玲活動(dòng)時(shí)間10.19活動(dòng)地點(diǎn)操場(chǎng)參加人員周玉鵬 李年新 和春梅 林瑞慶活動(dòng)過(guò)程一、快快躲閃，調(diào)動(dòng)情緒：組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動(dòng)作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。分成男女生兩大組進(jìn)行三次游戲，比出勝負(fù)，充分地活動(dòng)開(kāi)。二、合作學(xué)練，掌握動(dòng)作在學(xué)生的合作下，講解示范跳橡皮筋的三個(gè)基本動(dòng)作及在跳時(shí)的跑動(dòng)動(dòng)作。組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，并觀察各小組的掌握情況。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真觀看老師的示范，了解三個(gè)基本動(dòng)作的方法以及在練習(xí)時(shí)的跑動(dòng)路線，知道這三個(gè)基本動(dòng)作主要以纏和繞為主。在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行一個(gè)一個(gè)動(dòng)作練習(xí)，相互間要互幫互助，做到一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)，特別是女生要帶動(dòng)男生做好動(dòng)作，在掌握基本動(dòng)作后開(kāi)展多種形式的練習(xí)熟練動(dòng)作，熟練跑動(dòng)的路線?；顒?dòng)效果寓教于樂(lè)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到加強(qiáng)。 記錄人： 蔣彥玲 新?tīng)I(yíng)小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容做游戲主持人蔣彥玲活動(dòng)時(shí)間10.26活動(dòng)地點(diǎn)操場(chǎng)參加人員周玉鵬 李年新 和春梅 林瑞慶 活動(dòng)過(guò)程一、 游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。二、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng)教師活動(dòng)：講解分組要求（找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：仔細(xì)聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號(hào)。積極參與游戲，體驗(yàn)快速起動(dòng)。認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩；顒?dòng)效果每一個(gè)孩子都喜歡游戲，興趣高。 記錄人： 蔣彥玲 新?tīng)I(yíng)小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容生活多快樂(lè)主持人蔣彥玲活動(dòng)時(shí)間11.9活動(dòng)地點(diǎn)五一班教室參加人員周玉鵬 李年新 和春梅 林瑞慶活動(dòng)過(guò)程一、表演同坐小竹排1.聽(tīng)歌曲錄音，隨著歌聲拍手、拍腿，看誰(shuí)的反應(yīng)快，能跟上歌曲的節(jié)拍。教師帶著學(xué)生拍擊，體驗(yàn)歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。2.一部分學(xué)生唱歌、拍手，一部分學(xué)生伴奏。二、聆聽(tīng)阿細(xì)跳月1.借助電腦圖片等簡(jiǎn)介彝族同胞的有關(guān)風(fēng)俗、服飾特點(diǎn)。然后拍著手聽(tīng)音樂(lè)。試試看，編幾個(gè)動(dòng)作來(lái)表達(dá)你的心情。2.讓學(xué)生一輕快的動(dòng)作隨著樂(lè)曲跳舞，表現(xiàn)樂(lè)曲的歡快情3.唱少數(shù)民族的歌曲，老師對(duì)能唱出歌曲的學(xué)生，給以鼓勵(lì)活動(dòng)效果學(xué)生初步接觸了音樂(lè)，感知音樂(lè)的節(jié)奏，效果較好。 記錄人： 蔣彥玲 新?tīng)I(yíng)小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容生活多快樂(lè)主持人蔣彥玲活動(dòng)時(shí)間11.16活動(dòng)地點(diǎn)五一班教室參加人員周玉鵬 李年新 和春梅 林瑞慶 活動(dòng)過(guò)程一、聆聽(tīng)歌聲與微笑1.初聽(tīng)歌曲，隨著歌聲拍手。問(wèn)：這首歌聲的情緒是怎樣的？與阿細(xì)跳月相比有什么不同？2.復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，自編動(dòng)作表演。二、創(chuàng)編與活動(dòng)：試著做一做1.教師可事先按課本上的圖，準(zhǔn)備紙盒、高腳杯、碗、啤酒瓶等物品。問(wèn)：怎樣讓物品發(fā)出聲音？是否能發(fā)出高、低、長(zhǎng)、短不同的聲音？2.分小組嘗試，分組表演。3.用發(fā)現(xiàn)法發(fā)現(xiàn)身邊的物體，想辦法讓其發(fā)出不同的聲音?；顒?dòng)效果了解發(fā)聲原理，幫助學(xué)生初步接觸樂(lè)器原理知識(shí)。 記錄人： 蔣彥玲 新?tīng)I(yíng)小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容生活多快樂(lè)主持人蔣彥玲活動(dòng)時(shí)間11.23活動(dòng)地點(diǎn)五一班教室參加人員周玉鵬 李年新 和春梅 林瑞慶 活動(dòng)過(guò)程一、編創(chuàng)有活動(dòng)：旋律接龍用d、r、m、f、s五個(gè)音做旋律接龍游戲。要求用最后一個(gè)音接著編唱。1.將學(xué)生分成四組，按課本上的示意做接龍游戲。2.比一比，看哪一組接龍的次數(shù)多，不重復(fù)，不出錯(cuò)。由學(xué)生之間展開(kāi)評(píng)價(jià)，優(yōu)勝者可在課本上自畫(huà)小紅花。3.學(xué)會(huì)歌曲便可以開(kāi)始做集體舞。學(xué)生手拉手形成一個(gè)圓圈，順時(shí)走，邊走邊唱第一段。選一名學(xué)生唱第二段，被他叫出名字的學(xué)生跨進(jìn)圈子里。這時(shí)，圈里的同學(xué)再叫下一個(gè)同學(xué)的名字，循環(huán)游戲。4.學(xué)生可以提出新的游戲方法，大家嘗試?；顒?dòng)效果學(xué)生興趣高參與積極。 記錄人： 蔣彥玲 新?tīng)I(yíng)小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容各式各樣的房屋主持人蔣彥玲活動(dòng)時(shí)間11.30活動(dòng)地點(diǎn)五一班教室參加人員周玉鵬 李年新 和春梅 林瑞慶 活動(dòng)過(guò)程1.談話引出本次的活動(dòng)內(nèi)容各式各樣的房屋2.讓學(xué)生討論一下自己知道哪些房子的造型。3.小結(jié)（隨著時(shí)代的進(jìn)步，房屋的 樣式也越來(lái)越多。當(dāng)然，除了這些高樓以外，我國(guó)還有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹樓、蘇州的園林、陜西的窯洞、福建客家的圍龍屋等。4.講授畫(huà)房屋的步驟與方法分析房屋的一般結(jié)構(gòu)：墻體、屋頂建筑和地基建筑三部分。墻體部分又可分為墻、門(mén)、窗等。頂部建筑一般都蓋有瓦。5.步驟：先畫(huà)地平線，再安排主樓在畫(huà)面上所占的大致位置，描繪出房子的大致輪廓，同時(shí)安排好周圍的陪襯建筑。6.涂色活動(dòng)效果學(xué)生初步了解了房屋的結(jié)構(gòu)。 記錄人： 蔣彥玲 新?tīng)I(yíng)小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容立方體的包裝盒主持人蔣彥玲活動(dòng)時(shí)間12.7活動(dòng)地點(diǎn)五一班教室參加人員周玉鵬 李年新 和春梅 林瑞慶活動(dòng)過(guò)程1.小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)突出立方體的透視規(guī)律，引出課題。2.指導(dǎo)學(xué)生擺放寫(xiě)生包裝盒。 （1）一個(gè)面正對(duì)學(xué)生 （2）一條棱正對(duì)學(xué)生3.觀察、檢驗(yàn)：結(jié)論近高遠(yuǎn)低、近長(zhǎng)遠(yuǎn)短。4.畫(huà)法指導(dǎo)：畫(huà)立方體首先要練習(xí)正確握筆畫(huà)直線。先畫(huà)一個(gè)方形，然后通過(guò)對(duì)四條邊的長(zhǎng)短比例、垂直角度的反復(fù)調(diào)整和修正，才能畫(huà)正確。告訴學(xué)生看形畫(huà)形。如畫(huà)立方體的頂面，先要看清頂面透視變形后的特殊形狀，然后如實(shí)地畫(huà)出所見(jiàn)頂面的形狀。從頂面的頂角畫(huà)垂線，再觀察各條棱線的長(zhǎng)短，在各條垂線上截取不同的長(zhǎng)度，最后畫(huà)出底面的棱線。5.修改6.畫(huà)好立方體包裝盒的透視結(jié)構(gòu)圖后，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地畫(huà)好包裝盒每個(gè)面的裝飾圖案和文字。7.上色活動(dòng)效果學(xué)生初步掌握了畫(huà)法。 記錄人： 蔣彥玲 新?tīng)I(yíng)小學(xué)留守兒童活動(dòng)記錄表活動(dòng)內(nèi)容立方體和長(zhǎng)方體的透視現(xiàn)象主持人蔣彥玲活動(dòng)時(shí)間12.14活動(dòng)地點(diǎn)五一班教室參加人員周玉鵬 李年新 和春梅 林瑞慶 活動(dòng)過(guò)程1.出示長(zhǎng)方體和立方體的實(shí)物，引出本次活動(dòng)內(nèi)容立方體和長(zhǎng)方體的透視現(xiàn)象。2.分析立方體、長(zhǎng)方體的特點(diǎn)：兩種形體都有六個(gè)面，立方體的六個(gè)面都是正方形；長(zhǎng)方體有一種是六個(gè)面都是長(zhǎng)方形，另一種是兩個(gè)相對(duì)的面是正方形，其它四個(gè)面是長(zhǎng)方形。3.長(zhǎng)方體、立方體的立面畫(huà)法。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中看到的景物，由于距離遠(yuǎn)近不同，在視覺(jué)中產(chǎn)生一種近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是透視現(xiàn)象。（加點(diǎn)透視現(xiàn)象）4.小結(jié)：繪畫(huà)是在平面上表現(xiàn)空間和立體的藝術(shù)，表現(xiàn)過(guò)程需要運(yùn)用客觀的透視規(guī)律，把物象具有的高、寬、厚的立體感或空間結(jié)構(gòu)在平面紙上表現(xiàn)出來(lái)。表現(xiàn)透視現(xiàn)象的方法有：一種是使立方體的一個(gè)面面向我們，同時(shí)與畫(huà)面呈平行位置，這種透視現(xiàn)象稱為平行透視