XX三年級下學期班主任工作計劃與XX三年級班主任工作計劃合集.doc

XX三年級下學期班主任工作計劃與XX三年級班主任工作計劃合集 7xx三年級下學期班主任工作計劃與7xx三年級班主任工作計劃合集7xx三年級下學期班主任工作計劃范文本學期，我班將以學校德育教育的工作思路為指導(dǎo)，以學校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合三年級學生的實際情況和年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，使我班具有勤學、守紀、團結(jié)、向上的班風，使學生的各方面的能力和素質(zhì)得到進一步的發(fā)展和提高。 一、學生情況分析三年級有學生57人，其中男生29人，女生28人。 大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。 他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。 經(jīng)過上一學期的教育管理，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設(shè)出自己的一份力。 學生的養(yǎng)成教育已初見成效。 由于年齡小,自制能力差，仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)拖拉潦草,不按時完成等現(xiàn)象。 這有待于在今后的班主任工作進一步加強。 本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步。 二、任務(wù)與目標1.做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。 制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 3.成立新的班委，明確分工，各負其職。 4.開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。 5.增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。 6.積極配合學校開展各項活動。 三、本學期班主任工作重點1.通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范，加強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。 以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育。 例如結(jié)合 三八、清明、 五一、植樹節(jié)等各種節(jié)日，對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育。 3.抓好班級的紀律、衛(wèi)生、學習、三操等常規(guī)工作，促進良好班風的形成，以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升。 重點要做好轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學生的均衡、和諧發(fā)展4.與學生建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。 5.加強學生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、及時性，在班級中杜絕一切安全事故。 6.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格;成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;對學習成績以及表現(xiàn)差的學生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵表揚，多加強教育，嚴格要求，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學的步伐。 7.開展寫好字，讀好書，做好文的活動。 在班級舉辦故事會，美文詩詞朗誦會等活動。 8.布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生各方面的興趣。 同時，在班級中開展有益、健康的課間活動; 四、促進良好班風班紀形成的具體措施1.開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 狠抓班級建設(shè)進一步加強班委會建設(shè)，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。 充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理，及時指導(dǎo)班長開展各項活動。 班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團結(jié)向上的班風。 樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現(xiàn)象。 放手讓班干部管理，如同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決。 不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)該自動擔起管理義務(wù)簡單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。 其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。 堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理。 做到嚴格要求。 加強學生各方面習慣的培養(yǎng)。 加強對學生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。 從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。 根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。 主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。 班上開展比學、互助活動。 采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。 3.針對上學期測試中存在的問題，大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣。 開展讀書、讀報活動。 選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣做到有借有還，有損必賠。 為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍，供學生閱讀。 指定時間進行班級集體閱讀。 召開讀書匯報會。 鼓勵學生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。 4.加強個別教育，注重學生中的差異。 多接近學生，了解不同學生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。 5.做好家長工作。 做到及時聯(lián)系，有問題共同解決。 開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。 6.重視各項活動的開展，有計劃，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中。 7.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)心、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點，多鼓勵，以增強他們的自信心。 五、各月份的工作安排二月份 1、制定好班級計劃; 2、布置教室，成績的評比; 3、學生新學期的學習，對學生習慣的訓練; 4、學習經(jīng)驗交流活動; 5、班干部的改選; 6、更換墻報。 三月份 1、我為母親送心意的活動; 2、對后進生的跟蹤工作; 3、開學初的習慣要求四月份 1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽; 2、舉辦我愛大自然的主題隊會五月份 1、喜洋洋迎五一; 2、舉辦學習經(jīng)驗的交流; 3、著手準備慶六一節(jié)目六月份 1、輔導(dǎo)學生期末考試; 2、班主任寫學生操行評定;總之，本學期我將在實、細、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行，更上一個臺階，使學生各方面的素質(zhì)得到進一步的發(fā)展，保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。 127xx三年級班主任工作計劃班主任是一個班級的靈魂核心，帶領(lǐng)著一個班集體的朝向，做好班主任工作計劃有利于規(guī)劃班集體的發(fā)展。 下面由*我的班主任工作計劃范文，大家閱讀! 一、指導(dǎo)思想以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。 上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。 五年級共有學生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學生都很活躍。 二、具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。 能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。 但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。 干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。 班級形成情況班內(nèi)學生農(nóng)村。 家長均是農(nóng)民。 家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。 三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。 具體工作 1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。 4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。 本班學生奮斗目標 1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。 2、爭當學校的優(yōu)秀班集體。 3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。 具體工作鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。 四、常規(guī)管理措施 1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施 1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒!。 學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。 隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。 這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。 另外，班里還將定期評選優(yōu)秀小組，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。 2、建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。 學習小組中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。 四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。 2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下 1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 2、定期對學生進行十個道德行為的教育。 3、利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。 4、設(shè)立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務(wù)。 本學期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。 3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。 有大問題及時向老師匯報。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。 為此我制定以下措施 1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風標語。 讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。 利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。 2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召