無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)報告.doc

無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報告實(shí)驗(yàn)題目：_學(xué)生姓名：_班級：_學(xué)號：_專業(yè)：_所在院部：_2014年 月 日實(shí)驗(yàn)一 無線局域網(wǎng)Ad Hoc連接模式【實(shí)驗(yàn)背景】張三大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入一家小型企業(yè)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理員，在與前任網(wǎng)管交接工作時，發(fā)現(xiàn)手上沒有交叉線，兩臺電腦的資料不能快速共享，但是張三很快發(fā)現(xiàn)所有計算機(jī)上都安裝有無線網(wǎng)卡，于是張三建議用 Ad-Hoc的方式來組網(wǎng)，通過無線網(wǎng)卡來快速地開展工作。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹空莆粘Ｓ玫腤LAN組建及安全管理。【實(shí)驗(yàn)條件】基于Windows 2003的PC機(jī)兩臺，分別配備無線網(wǎng)卡（銳捷RG54U v1.1） 【實(shí)驗(yàn)任務(wù)】通過無線網(wǎng)卡進(jìn)行主機(jī)間的資源共享【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】 將實(shí)驗(yàn)主要步驟截圖，并注意個性化設(shè)置。【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】1、 撰寫實(shí)驗(yàn)中遇到的主要問題和解決的思路2、 撰寫實(shí)驗(yàn)中的收獲指導(dǎo)教師評價意見與成績評定質(zhì)量等級優(yōu)良中差成績指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日實(shí)驗(yàn)二 無線局域網(wǎng)Infrastructure連接模式【實(shí)驗(yàn)背景】假定你是某網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)工程師，現(xiàn)有一個客戶提出需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)部署，但不巧的是，該客戶的辦公地點(diǎn)是一棟比較老的建筑，不適合進(jìn)行有線網(wǎng)絡(luò)的部署，為了使得局域網(wǎng)用戶能夠正常通信并且實(shí)現(xiàn)資源共享，你建議用戶使用RG-WG54P假設(shè)無線局域網(wǎng)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹空莆論碛袩o線網(wǎng)卡的設(shè)備如何通過無線AP進(jìn)行互聯(lián)。【實(shí)驗(yàn)條件】(1) AP一臺（銳捷RGWG54P v8.0）(2) 基于Windows 2003的PC機(jī)兩臺，分別配備無線網(wǎng)卡（銳捷RG54U v1.1）【實(shí)驗(yàn)任務(wù)】通過無線AP假設(shè)無線局域網(wǎng)使得主機(jī)之間能夠進(jìn)行資源共享?！緦?shí)驗(yàn)內(nèi)容】將實(shí)驗(yàn)主要步驟截圖，并注意個性化設(shè)置?！緦?shí)驗(yàn)小結(jié)】1、 撰寫實(shí)驗(yàn)中遇到的主要問題和解決的思路2、 撰寫實(shí)驗(yàn)中的收獲指導(dǎo)教師評價意見與成績評定質(zhì)量等級優(yōu)良中差成績指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日實(shí)驗(yàn)三 無線局域網(wǎng)配置和規(guī)劃【實(shí)驗(yàn)背景】 無線局域網(wǎng)部署好了之后，需要對無線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行配置和規(guī)劃WLAN，實(shí)現(xiàn)對WLAN的管理，以保證網(wǎng)絡(luò)的安全性。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、會配置集成的無線路由器、AP和無線客戶端 2、能制訂無線局域網(wǎng)的安全計劃3、會配置無線局域網(wǎng)的安全【實(shí)驗(yàn)條件】安裝了CISCO模擬軟件Packet Tracer的計算機(jī)一臺。【實(shí)驗(yàn)任務(wù)】1、無線路由器的配置2、通過無線AP配置無線局域網(wǎng)【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】將實(shí)驗(yàn)主要步驟截圖，并注意個性化設(shè)置?！緦?shí)驗(yàn)小結(jié)】3、 撰寫實(shí)驗(yàn)中遇到的主要問題