




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
(二)新課學(xué)習(xí)、小組展示與評價:小組探究合作學(xué)習(xí)探究一:利用EXCEL平均函數(shù)AVERAGE計算出平均分步驟:1)單擊欲存放數(shù)據(jù)的單元格B82)點擊菜單欄中“插入”“fx函數(shù)”3)在彈出的粘貼函數(shù)的對話框中選擇要使用的平均值函數(shù)(AVERAGE),單擊“確定”之后會彈出函數(shù)輸入的對話框,在Number1文本框中輸入函數(shù)的正確參數(shù)如B3:B7。如下圖:4) 單擊“確定”5)將鼠標(biāo)移動到“自動填充”控制柄上 ,按住左鍵并拖動至所需的單元格(G8)即可。如下圖:填充柄填充柄填充后的結(jié)果(如下圖):探究二:利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果(柱形圖比較文理科的平均分) 步驟:1)選擇B2:G2區(qū)域和B8:G8區(qū)域;(選取數(shù)據(jù)的時候,用ctrl鍵選擇不連續(xù)的數(shù)據(jù))2)點擊菜單欄中“插入” 圖表,出現(xiàn)“圖表類型”對話框:在對話框左邊的圖表類型里選擇相應(yīng)的圖表類型,右邊選擇相應(yīng)的子圖表類型,在此例中我們選擇“簇狀柱形圖”,其它默認(rèn)。如下圖:3)單擊“下一步”,出現(xiàn) “圖表源數(shù)據(jù)”對話框,默認(rèn)。4)單擊“下一步”,出現(xiàn) “圖表選項”對話框,在圖表標(biāo)題處填“李小明五次文理科平均分比較”,其它默認(rèn)。如下圖:5)單擊“完成”按鈕,圖表制作就完成了。結(jié)果如下圖:探究三:利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果(折線圖比較文理科的發(fā)展趨勢) 步驟:1)選擇區(qū)域A2:G7; 2)點擊菜單欄中“插入” 圖表,出現(xiàn)“圖表類型”對話框:在對話框左邊的圖表類型里選擇相應(yīng)的圖表類型,右邊選擇相應(yīng)的子圖表類型。在此例中我們選擇“折線圖”。如下圖:3)單擊“下一步”,出現(xiàn)“圖表源數(shù)據(jù)”對話框,對數(shù)據(jù)區(qū)域和系列進行設(shè)定,選擇系列產(chǎn)生在列。如下圖:4)單擊“下一步”,出現(xiàn)“圖表選項”對話框,在圖表標(biāo)題處填“李小明五次文理科成績發(fā)展趨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 傳統(tǒng)節(jié)日中的故事童話色彩作文5篇范文
- 2025年導(dǎo)游資格證考試筆試旅游服務(wù)質(zhì)量管理與旅游行業(yè)法規(guī)解讀試卷
- 一場特殊的比賽寫人記事(10篇)
- 2025年消防安全培訓(xùn)考試題庫實操篇:消防安全應(yīng)急預(yù)案試題
- 2025年病煤防治工作試題
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺霧計算協(xié)同機制在智能電網(wǎng)設(shè)備狀態(tài)預(yù)測中的應(yīng)用報告
- 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全追溯體系在2025年農(nóng)業(yè)電商中的應(yīng)用與發(fā)展報告
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺量子通信技術(shù)專利布局及戰(zhàn)略分析報告
- 解碼Z世代消費心理:2025年新消費品牌品牌忠誠度提升策略報告
- 農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合中的農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整與節(jié)能減排報告
- 2024年安徽大學(xué)專職輔導(dǎo)員招聘筆試真題
- 電機學(xué)II知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋廣東工業(yè)大學(xué)
- JT-T-1178.2-2019營運貨車安全技術(shù)條件第2部分:牽引車輛與掛車
- 三基訓(xùn)練習(xí)題集-風(fēng)濕免疫科(題目及答案)
- 無損檢測射線常見缺陷圖集
- 冷卻塔填料施工組織設(shè)計方案和安全措施
- 盤扣式腳手架模板與支撐架專項施工方案
- CODE掃描器常用中文設(shè)置掃描槍常用配置中文新參考模板
- 監(jiān)控施工技術(shù)方案
- 消防器材購銷合同2
- 沃爾瑪專用匯總Wal-MartTerminology
評論
0/150
提交評論