教室采光實(shí)驗(yàn)報告格式.doc

天然采光模型實(shí)驗(yàn)報告 實(shí)驗(yàn)班級 ： 報告編寫人： 實(shí)驗(yàn)組數(shù) ： 指導(dǎo)教師 ： 實(shí)驗(yàn)時間 ： 實(shí)驗(yàn)成績 ： 建筑與城市規(guī)劃學(xué)院建筑物理實(shí)驗(yàn)室 2011年03月27日1. 實(shí)驗(yàn)原理利用建筑物模型不同采光口的面積、位置、形狀，測試出室內(nèi)的各個測點(diǎn)的照度，求出模型內(nèi)的均勻度、采光系數(shù)，畫出采光系數(shù)曲線，找出采光口與室內(nèi)采光系數(shù)的關(guān)系，和滿足規(guī)范要求的最小室外照度，得到最佳節(jié)能設(shè)計建筑模型采光口形式。 采光系數(shù)公式：；室內(nèi)給定水平面上某一點(diǎn)的全陰天天空漫反射產(chǎn)生的照度；室外無遮擋水平面上全陰天天空漫反射產(chǎn)生的照度。 采光均勻度公式：； Cmin采光系數(shù)最低值；Cav采光系數(shù)平均值。2. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?（1）加強(qiáng)學(xué)生對天然采光中的各個知識點(diǎn)的理解和掌握。 （2）做一個教室模型，找出達(dá)到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)要求的照度時的最佳采光口位置和形式。 （3）通過不同的采光口位置、大小與室內(nèi)采光系數(shù)曲線的關(guān)系，找出達(dá)到正常工作面照度時，室外的最低照度值。 （4）通過不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?，找出采光口位置、大小與采光系數(shù)、室內(nèi)照度、室外照度之間的關(guān)系。3. 實(shí)驗(yàn)儀器與設(shè)備 全數(shù)字照度計、全數(shù)字亮度計、人工天穹、刻度尺、照相機(jī)。4. 實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)任務(wù)分配情況5. 實(shí)驗(yàn)操作步驟6. 建筑模型圖片及測點(diǎn)分布圖（有必要的文字說明）7. 數(shù)據(jù)分析及計算（有必要圖表進(jìn)行說明） （1）不同側(cè)窗采光口面積（窗地面積比為1:5、1:4.5、1:4、1:3.5、1:3、1:2.5，不同側(cè)窗位置0.8米、1.0米、1.2米，不同側(cè)窗形式矩形、圓形）時，教室內(nèi)的照度及照度分布。（2）不同側(cè)窗采光口面積（窗地面積比為1:4.5、，不同側(cè)窗位置0.8米、1.0米、1.2米，不同側(cè)窗形式矩形1:1.5、正方形）時，教室內(nèi)的采光系數(shù)及采光系數(shù)分布。（3）不同側(cè)窗采光口面積（窗地面積比為1:4.5，不同側(cè)窗位置0.8米、1.0米、1.2米，不同側(cè)窗形式矩形1:1.5、正方形）時，教室內(nèi)的均勻度情況。（4）比較不同側(cè)窗